【摘要】第二章中國的自然環(huán)境綜合檢測一、選擇題(一)單項選擇題1.下列關于我國高原地形的敘述,指黃土高原的是[]A.高原西起祁連山東端,東到太行山,北起長城,南到秦嶺B.高原上喀斯特地形分布廣泛C.高原上很多地方是一望無際的原野D.高原內(nèi)部許多山脈把高原分割成許多盆地和寬谷2.下列關于我國盆地地形的敘述,正確的是[
2024-12-05 03:59
【摘要】寧陽2021-2021學年八年級地理上冊第二章單元測試題(時間60分鐘滿分100分)一、選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一個是正確的,請將其字母代號填入答題欄內(nèi)。每小題2分,共30分),正確的是()、二級階梯的分界線級階梯,具有地勢平坦,一望無際的高原是(
2024-12-05 15:45
【摘要】魯八年級數(shù)學第二章整章水平測試一、試試你的身手(每小題3分,共30分)1.把一個長為2的矩形剪去一個正方形后,所剩下的矩形與原矩形相似,則原矩形的寬為______.2.已知23acebdf???,則3abf???.3.已知兩數(shù)4和8,試寫出第三個數(shù),使這三個數(shù)中,其中一個數(shù)是其余兩數(shù)的比例中項,
2024-12-06 00:11
【摘要】【精練精析】《生物的變異》(濟南版八年級上)下表是某學習小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù)。請回答:(1)生物的變異有兩種類型:基因組成相同的山東花生長軸長度有長有短,這是由_________因素所引起的變異;吉林花生種子長軸長度的平均值________(填“大于”或“小于”)山東花生種子,這是由于________的差異所引起的變異。(
2024-12-05 16:26
【摘要】【精練精析】《性狀的遺傳》(濟南版八年級上)豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子代都是黑色豚鼠(如圖)。請分析回答下列問題(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):(1)根據(jù)遺傳結果可推斷出,在豚鼠毛色這一對相對性狀中,_________色是顯性性狀。(2)圖中棕色豚鼠的基因組成是_________;子代
【摘要】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習4(人教版八年級下)點撥:例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述說法是不對的。這種說法容易被誤認為是對的,原因是沒有正確理解兩棲動物的特征,而單純地認為凡是“水陸兩棲”的動物就是兩棲動物。從特征上講,兩棲動物是指:幼年生活在水中,用鰓呼吸,成年生活在陸上
2025-11-06 14:39
【摘要】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習3(人教版八年級下)1.大多數(shù)兩棲動物的生殖方式為(),異體受精,受精必須在陸地上進行,異體受精,受精必須在水中完成,體外受精,受精必須在陸地上進行,體外受精,受精必須在水中完成2.青蛙既能在水中生活,又能在陸地生活的主要原因是(
2024-11-29 22:23
【摘要】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習2(人教版八年級下)趣味導讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學的角度來說有什么意義嗎?通過蛙這種兩棲動物,我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述
2025-11-07 00:03
【摘要】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習1(人教版八年級下)趣味導讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學的角度來說有什么意義嗎?通過蛙這種兩棲動物,我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述說法是不
【摘要】第二章動物的運動和行為第三節(jié)社會行為釣峰中小學黃亮亮知識搜索:你知道動物界中哪些動物是群體生活的?螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群……動物營群居生活,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維
2025-09-20 20:24
【摘要】第19章動物的生殖和發(fā)育【知識梳理】1、有性生殖:由兩性生殖細胞結合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式,后代具有更大的生活力和變異性無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式,保持親本的優(yōu)良性狀2、雞卵的結構示意圖(P110)卵殼:有許多氣孔可以透氣,確保卵進行氣體交換。(氣室)卵殼
2024-12-08 21:18
【摘要】第二章嚴整的生命結構測試題一、選擇題(每題2分,共42分)1.使用顯微鏡進行觀察,鏡筒下降時眼睛要注視著()2.水稻和牛個體差異很大,但它們生命活動的基本結構和功能單位都是()3.下列人體的結構層次,從微觀到宏觀,正確的排列
2025-11-06 19:42
【摘要】兩棲動物的生殖發(fā)育臨邑三中劉光武濟南版生物(八)上第二章第二節(jié)學習目標:知識目標:描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。能力目標:培養(yǎng)學生收集、分析、處理信息的能力。情感目標:關注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關系,增強學
2024-11-30 05:32
【摘要】棗莊市第三十五中學公麗觀看:你看到了什么?聽到了什么?你對青蛙有哪些了解?交流:學習目標?。?,關注生物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關系。蛙的生殖思考:雌雄蛙都能鳴叫嗎?青蛙的叫聲有什么意義呢?青蛙的生殖特點是什么?口述:蛙的生殖過程。受精卵蝌蚪蛙的發(fā)育
2024-11-30 05:31
【摘要】滕州市尚賢中學陳亞軍獨坐池塘如虎踞,綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口,哪個蟲兒敢作聲。兩棲動物的生殖和發(fā)育第二節(jié)1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程2、培養(yǎng)收集和處理信息的能力3、認同保護青蛙、保護環(huán)境的重要性學習目標