【正文】 致少男少女的越軌行為。青少年學生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區(qū)域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜。由于沒有認真聽講，因此，學習成績就會越來越差。相反，那些把愛深深埋在心底一心向?qū)W的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，而且能夠贏得愛神的青睞。不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學習中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠大的奮斗目標。青少年在這種對異性的想念和思念中，除了使學習下降外，還能得到什么呢！。絕大多數(shù)青少年都“早戀”或“單戀”過一個自己很喜歡的異性。中學生心理萌發(fā)的異性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然結(jié)果，是一種正常的自然表現(xiàn)。如果男女同學之間的交往處理不當，也會影響和妨礙中學生的學習和身心健康，帶來情緒和行為上的困擾。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進行同性交往那樣進行異性交往。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。⑷留有余地。發(fā)現(xiàn)后的教育學校教育的優(yōu)勢在于老師在學生中的相對權(quán)威，學生尊重老師的意見。組織學生參與豐富多彩的校園文化生活，對分散他們情感的單一取向也能起到積極的促進作用。“異性相吸”是自然界普遍存在的規(guī)律。其次，老師在雙方已建立的相互信任的友好關(guān)系氛圍中，可以詢問一些學生情感發(fā)展的細節(jié)問題。這樣有利于增強該學生的自信心，使他能更積極、客觀地認識問題。通過深入地交談和了解，作為老師，您對該學生的戀愛情況有了充分地了解，可以采取進一步地有效措施來解決；作為學生，他對您會更加信任，并且在您的話語導向下，對自己的早戀問題也會有一些與以前不同的認識。在這個過程中，作為老師要注意方式，不要讓學生覺得您是在拆散他們，而是要讓學生在整個交談過程中，認識到自己現(xiàn)在談戀愛，各方面條件都不成熟，是不應該的。作為老師，應該有充分的準備，建立相互信任的良好關(guān)系是關(guān)鍵.第三篇：中學生早戀調(diào)查報告范本中學生早戀調(diào)查報告范本當今社會早戀現(xiàn)象逐漸嚴重,中學生早戀投入不少注意力、精力、體力、,中學生的戀愛觀尚不成熟,不能夠清晰深入的認識“愛”的含義,常常因為對異性的好感誤以為是一種愛,給他們帶來了感情上的困擾,已經(jīng)受到了家長,進行問卷調(diào)查,了解到早戀對中學生自己所帶來的影響。但誰也抵擋不了早戀的到來，俗話說：哪有少女不懷春，哪有不少男不動情，對于這個觀點我們不能輕看，也不能太投入。警示學生不要以天真的看法去看待戀愛。一、相關(guān)資料收集(材料一)早戀難道只有壞處嗎?說起早戀，我相信每個在青春期的同學都逃不過，這是一種很正常的現(xiàn)象，不是暗戀就是明戀，就看他怎樣去處理，我認為早戀并不是全沒有好處，為了在對方面前表現(xiàn)得更好，從而不斷尋找不足，加以改善，對個人而言，是不斷進步的過程。有的孩子遇到早戀問題很迷茫，甚至出現(xiàn)情感危機，大多是由于對青春期的這種生理，心理現(xiàn)象缺乏正確的認識，家長和老師對孩子缺少理解和及時正確的引導，采取的方法不得當，結(jié)果適得其反。以下是調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容。但不能沉迷在當中，否則不會后悔的。學生3：愛情與學生在天平上應處于平衡的，應該共同發(fā)展。采訪對象與內(nèi)容老師的觀點一、談談您是如何看待學生早戀的問題?老師1：首先正確的看待，學生正屬于青春期，有這種感情是難免，有句話是這樣說的早戀不如早練把眼光看遠一點，理智對待。老師2：舉大量例子來告訴學生早戀的危害。家長3：反對孩子早戀，孩子還小會給身心健康帶來危害。分析中學生早戀現(xiàn)象心理原因好奇心早戀往往是滿足好奇心的一種方式，隨著媒體影響力的不斷增強和互聯(lián)網(wǎng)，手機的普及，使性知識愛情故事的傳播已經(jīng)無孔不入，作為性生趨于成熟的學生，往往躍躍試演繹自己的愛情故事。很多學生動機很單純，戀愛后自己就有了一個關(guān)系親密可以依賴的人，就會得到對方的關(guān)愛，在自己有煩惱時向他傾訴，得到幫助和支持，早戀可能只是一種純樸的緊密的伙伴關(guān)系。通過這次研究性學習，讓我深深的體會到團結(jié)就是力量，我們在采訪家長的時候，都遭到了拒絕，可是我們不灰心，最終功夫不負有心人，接受了我們的采訪，讓我們了解了早戀，早戀有利也有弊就看我們?nèi)绾稳タ创@個問題。通過這次實踐調(diào)查，讓我知道對于中學生早戀是有利也有弊的，早戀能促進學生的學習，也能讓學生荒廢學習，我們要認真地看待早戀，我認為中學生不該過早的早戀，因為我們都在學習階段，都要面對著中考與高考，不要因為早戀而耽誤學習，在學習中我們才能正確的認識早戀。我對于我這次犯的錯誤感到十分的后悔，我不應該在班級里和女生摟摟抱抱，班是我們學習的地方，而我卻沒有把它當做一回事，被校長抓到，給班主任丟了人，給級部抹了黑?？墒?，我卻違背了家長的心意。同時，也對學校形象造成了一定損害，作為濟寧二中學生的我應該去維護它而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上自習課亂下位和女生摟摟抱抱，影響班級的紀律，影響了同學們的學習，這實際上也是對同學的父母的不負責。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學業(yè)、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情