【正文】 ，做好保教工作。二、勇于改革，豐富課堂內(nèi)容形式。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。也許有一些人可能會說一些表面層的話，但是，我覺得我們應(yīng)該要更深一層地去挖掘、去探討，更加地去了解到底為什么會失分。最后，我想說雖然我這次失敗了，但是失敗為成功之母，在下一次的數(shù)學(xué)語文考試中，我一定會改掉這些壞毛病，讓自己多看課外書，做完試卷后認真檢查，爭取考出一個優(yōu)異的成績。而且對學(xué)生的知識、智能和身心所起的不可忽視的主導(dǎo)作用?！弊⒁鈱W(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。教師的教學(xué)手段，教學(xué)內(nèi)容等只有人格化為教師的知識、才能、個性，才能通向?qū)W生的心靈，最終達到潛能開發(fā)的目的。這學(xué)期抓課堂教改，首先抓了備課這一重要環(huán)節(jié)，要求備課組首先熟悉大綱的要求，把握教材知識體系，使教材的精神內(nèi)化為教學(xué)工作思路，上課才能揮灑自如，得心應(yīng)手，才能熟練、正確、科學(xué)地提高課堂教學(xué)效率。在提高學(xué)生興趣的同時，學(xué)生也增長了知識，鍛煉了思維。備好課，寫好教案是上好一堂課的關(guān)鍵，是一種創(chuàng)造性的思維活動。教師要忠于教材，但又不拘泥于教材，在原有教材不超綱的基礎(chǔ)上，增加或擴大現(xiàn)代科學(xué)的信息量，提高學(xué)生對知識的興趣和渴求。而是要求教師在傳授知識時要更深一步地挖掘教材中豐富的情感因素，去感染學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，達到要求的更深更高層次。當(dāng)前教改實驗中多采用的發(fā)現(xiàn)法、研究法、問題教學(xué)法、快速聯(lián)想法、模擬法、演示法、討論法、興趣教學(xué)法、讀、議、講、練教學(xué)法等，其目的都是把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的學(xué)習(xí)需要，以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的強烈要求，引發(fā)學(xué)生的潛在素質(zhì)。反思周記 篇4大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻很少有人想改造自己。但是通過反思，我們不難發(fā)現(xiàn)，其實一切的原因，都是因為自己的某方面沒做好而造成的。有時候，我在寫作業(yè)的時候都希望能夠快一點寫完，而忽略了質(zhì)量。有些人，想要改變世界，卻發(fā)現(xiàn)很難；于是決定開始改變自己的國家，但依舊很難；又小到只改變自己周圍的人，不過還是很難；最后他靜下心來反思時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)改變了自己時，自己周圍的人也會有受到影響受到改變，繼而影響國家，影響世界。幼兒來說是有必須難度的。當(dāng)我拋出第一個開放性問題，如果那么多好看的糖果從天上像下雨一樣落下來，你會怎樣做時，一下激發(fā)了孩子們的想象的空間。開放性的提問如果你是天空里的魔法師，你會下一場什么雨？又一次為幼兒插上了想象的翅膀，有人說下一場蜜蜂雨；有人說下一場傘雨；有人說下一場蝌蚪雨等，最后我變成了魔法師，在教室里下了一場糖果雨（撒糖果），孩子們看到那么多五顏六色的糖果激動不已，都想去撿來吃了，在快樂的氛圍中結(jié)束了此次的活動。反思周記 篇6今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說要去考試了，于是我趕快起床，帶著一顆忐忑不安的心出發(fā)，媽媽火速的開車帶我到考場。這時我的肚子已經(jīng)發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇簦銮杀粙寢屄犚娏?，于是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補償我已快餓扁的肚子。句子的復(fù)習(xí)，我會給出語境讓孩子說句子，而不是我說漢語，孩子說英語，這樣有助于孩子對學(xué)過的句子活學(xué)活用。利用生活中的桿秤的使用，引入課題，再讓學(xué)生回憶生活中的類似例子，自然而然引入課題。學(xué)生按照自己設(shè)計的實驗方案進行探究實驗，可以培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦、綜合分析能力，：評價激勵不夠。從而造成學(xué)生探究效率低下。不斷進行教學(xué)反思，可以獲得寶貴的經(jīng)驗、教訓(xùn)，及時發(fā)現(xiàn)新問題，激發(fā)教師把教學(xué)實踐提升到新的高度，實現(xiàn)教師的自我超越。（2）查找失敗的原因。蘇霍姆林斯基說過：“應(yīng)該讓我們的學(xué)生在每一節(jié)課上，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活。先進的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，使我們的教學(xué)進入新的境界。因此，在教給學(xué)生知識的同時，自己也學(xué)到了許多新的知識，增強了自己求知、探索的動力。除了要多爭取觀摩別人的課堂教學(xué)，還要擠出時間來研究優(yōu)秀教師的課堂實錄，從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、語言表達、板書設(shè)計、學(xué)生情況、教學(xué)效果等各方面，客觀、公正評價其得失。一個優(yōu)秀教師的成長過程中離不開不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)。開完這個會議，我對自己這個學(xué)期的學(xué)習(xí)進行認真的反思。他告訴我們，上課后應(yīng)該平靜下來，耐心地等待老師來上課，我認為我這點就做得不好，我經(jīng)常上課了才急急忙忙地把上課用品放好，沒有靜下心來。我們必須謙虛接受家長和老師對我們批評和教育，要懷有感恩之心，老師辛辛苦苦地在課后給一些學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生補課，那是老師對我們好?。∽詈?，校長對我們提出了一些要求：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做作業(yè)前復(fù)習(xí)，做完作業(yè)后要預(yù)習(xí)。我相信，只要我腳踏實地好好學(xué)習(xí)，期末考試就會有進步。“吧考卷發(fā)下去。可見老師對我們的期望早已破碎。那天，老師不是千叮嚀萬囑咐的嗎？為什么出乎意料的結(jié)果還是讓人垂頭喪氣，我知道老師一定也心灰意冷，心中也在對自己有責(zé)難之詞，同時也對我們徹頭徹尾的失望。如果現(xiàn)在還不迷途知返，當(dāng)心會越陷越深，誤入歧途。我不禁問：天使的眼淚，到底為誰而流？滿天星辰，我獨自一人仰望蒼天；螢星閃閃，我低頭與大地為伴；理想不滅，我從書中找尋答案。我繾綣深思，自問道：天使的眼淚到底為誰而流？人生之路說長不長，說短不短。卻猛然的發(fā)現(xiàn)，天使的眼淚，就藏在心間大地伊始，你爭我奪?？尥曛?，擦干雙眼，讓眼淚來也匆匆，去也匆匆。失敗的人只改變目標(biāo)，不改變方法。我一直認為語文沒有物理、數(shù)學(xué)那么重要，一直覺得自己的語文成績還行，所以在語文復(fù)習(xí)上花的時間就沒有別的科目那么多。最后是作文，我覺得作文寫得還沒有到最好?？墒?，我們班里總是有人不愛遵守紀(jì)律，導(dǎo)致全班都亂糟糟的，沒有任何的秩序。第二節(jié)課下課，眼保健操開始了。同學(xué)們立刻不敢再說話了，可茅老師還是懲罰了我們，中午作業(yè)又增加了一個：女生每人抄一遍詞語盤點，男生每人抄兩遍詞語盤點?？墒呛镁安婚L，到了下午第三節(jié)音樂課，茅老師通知音樂課代表和值日班長，讓大家快速地排好隊去音樂教室上課?！安灰砸?guī)矩，無以成方圓”，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，在沒有人監(jiān)督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀(jì)律，使遵守紀(jì)律成為我們的自覺行動。其次是數(shù)學(xué)，100分。第二天就要開散學(xué)典禮了，到學(xué)校后，我的打算如下：一、我要拿著筆記本把錯的題記下來，隔幾天把錯題做一遍帶回家再做一遍，下次如果再出現(xiàn)這類題，絕不能再錯了。只要為反思做好打算，這次的反思工作一定會成功！關(guān)于反思周記 7這次語文考了80分，真是好遺憾啊!這次期中考試考的還不錯，班里第二，年級第69名，但是語文成績沒上優(yōu)秀率!唉.......我覺得這次期中考試能沖到前面去主要是副科成績好，主科成績嘛，語文80，數(shù)學(xué)100，英語84。我要好好學(xué)語文，努力做到上課不開一絲小差，把老師講解的知識緊記腦中，下次不再在老師講過的知識上丟分了。為下次月考迎戰(zhàn)!關(guān)于反思周記 8雖然我的學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習(xí)慣。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨立思考?？粗@種形勢，有點后怕啊!下次月考可沒有副科考試，拼的是主科實力，還記得上次月考只排了個年級170，班里第9，看來高手還是多啊!再分析一下吧，除了數(shù)學(xué)，我語文和英語都沒有上優(yōu)秀率，如果這次副科成績不算在內(nèi)，我很有可能沒進前180名啊(想到這兒，冷汗直冒)!所以，我要好好學(xué)，爭取次次都在前幾名。并且，我還要在自己愛看的散文上加一些名著，把它一讀再讀，將用的好的詞句記在心上，使自己的文章更加的美。可是，我們班里總是有人不愛遵守紀(jì)律，導(dǎo)致全班都亂糟糟的，沒有任何的秩序。第二節(jié)課下課，眼保健操開始了。同學(xué)們立刻不敢再說話了，可茅老師還是懲罰了我們，中午作業(yè)又增加了一個：女生每人抄一遍詞語盤點，男生每人抄兩遍詞語盤點?？墒呛镁安婚L，到了下午第三節(jié)音樂課，茅老師通知音樂課代表和值日班長，讓大家快速地排好隊去音樂教室上課?！安灰砸?guī)矩，無以成方圓”，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，在沒有人監(jiān)督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀(jì)律，使遵守紀(jì)律成為我們的自覺行動。其次是數(shù)學(xué)，100分。第二天就要開散學(xué)典禮了，到學(xué)校后，我的打算如下：一、我要拿著筆記本把錯的題記下來，隔幾天把錯題做一遍帶回家再做一遍，下次如果再出現(xiàn)這類題，絕不能再錯了。只要為反思做好打算，這次的反思工作一定會成功！關(guān)于反思周記 4反思昨天下午校長親自給我五年級全體同學(xué)開會，這是一個意義重大的會議。我們專心地聽他講他成功的來源，應(yīng)該怎么做才會成功。接著，校長說，我們應(yīng)該在現(xiàn)在這個基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，集體責(zé)任感要明確，上課、寫作業(yè)是作為學(xué)生的一種責(zé)任，以后我們要規(guī)范自己的言行、舉止、文明禮貌，這些我們都應(yīng)該做好的。同時，每個月去書店買適合自己的課外輔導(dǎo)書拓展思路。期中語文考試我的目標(biāo)是八十五分以上，成績下來以后還是沒有進步，這是在意料之外，也是在情理之中。俗話說“態(tài)度決定一切”，態(tài)度不好，成績自然也就不會好，所以今后我首先要做的是先端正學(xué)習(xí)語文的態(tài)度，從根本是解決問題。主要原因是一直認為作文會考家庭生活類的，然后就沒怎么準(zhǔn)備其它的類型，上考場后將一篇以前準(zhǔn)備的作文套了進去，感覺上不太流暢、精致，語言不是很到位，作文上可以再提高1分的，今后要加緊閱讀訓(xùn)練和備考作文，文言文方面可以在課下多訓(xùn)練訓(xùn)練。我不禁問：天使的眼淚，到底為誰而流？滿天星辰，我獨自一人仰望蒼天；螢星閃閃，我低頭與大地為伴；理想不滅，我從書中找尋答案。我繾綣深思，自問道：天使的眼淚到底為誰而流？人生之路說長不長，說短不短。卻猛然的發(fā)現(xiàn)，天使的眼淚，就藏在心間大地伊始，你爭我奪?？尥曛螅粮呻p眼，讓眼淚來也匆匆，去也匆匆?？荚业闹饕蚴牵捍中摹ⅠR虎。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問。其次，我最主要的是要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。老師伴著輕快的上課鈴迎面而來。這張考卷是我的嗎？我不禁懷疑是我的眼睛看錯了嗎？“這張考卷難道很難嗎？”老師一頭霧水地問道。這次的考試不但使老師的期望破碎，也傷了我們同學(xué)的心。為什么我自己總是在結(jié)果出來時，才懊悔不已？為什么自己當(dāng)時就不能在認真一點呢？這個結(jié)果又能怨誰？只能自己往自己設(shè)的馬虎粗心的