世界環(huán)境保護(hù)日-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 來(lái)的影響，號(hào)召大家花點(diǎn)時(shí)間考慮自己的生活習(xí)慣以及這種方式會(huì)帶來(lái)的影響。3．活動(dòng)成員預(yù)先了解綠色生活方式細(xì)節(jié)，制成活動(dòng)宣傳單。3．小組成員按照活動(dòng)宣傳單介紹綠色生活方式和常見(jiàn)的不良方式，讓參加活動(dòng)的同學(xué)寫(xiě)下自己生活習(xí)慣的不當(dāng)之處并鼓勵(lì)其改正。（三）后期準(zhǔn)備1．將同學(xué)們的調(diào)查問(wèn)卷收集起來(lái)，做好統(tǒng)計(jì)和總結(jié)工作。2．與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)耐心，真誠(chéng)，不功利。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。中國(guó)國(guó)家環(huán)?？偩衷谶@期間發(fā)布中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)。2014年世界環(huán)境日的主題是：“提高你的呼聲，而不是海平面（Raise your voice not the sea level）”，2014年“6t Desert Drylands!)中國(guó)主題：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)2007年：冰川消融，后果堪憂(Melting Ice——a Hot Topic?)中國(guó)主題：污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)2008年：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)(Kick the Habit!Towards a Low Carbon Economy)中國(guó)主題：綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)2009年：地球需要你：團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化(Your Planet Needs YouUNite to Combat Climate Change)中國(guó)主題：減少污染——行動(dòng)起來(lái)2010年：多樣的物種，唯一的地球，共同的未來(lái)(Many Future)中國(guó)主題：低碳減排由此提高大家對(duì)世界環(huán)境保護(hù)日的關(guān)注，將環(huán)保付諸于實(shí)踐。，邀請(qǐng)?jiān)u委老師和投票觀眾（13個(gè)院同比例人數(shù)）。由此提高大家對(duì)世界環(huán)境保護(hù)日的關(guān)注，將環(huán)保付諸于實(shí)踐。規(guī)定時(shí)間為30分鐘。，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。八、場(chǎng)地布置(一)：比賽場(chǎng)地布置：比賽選手區(qū)布置：13張辦公桌（長(zhǎng)2米，寬1米）分4列（3，3，3，4）放置，左右間隔2米，每張辦公桌上立著寫(xiě)有對(duì)應(yīng)院系名稱(chēng)的臺(tái)卡，正對(duì)“大活”，各桌子上安裝好一個(gè)話筒和音響設(shè)備，桌子旁各放一個(gè)中等大小的垃圾桶（干凈的，用來(lái)裝比賽剩余的廢棄材料）。裝飾布置：在比賽場(chǎng)地兩側(cè)掛上寫(xiě)有大賽主題“以物造物創(chuàng)意環(huán)保大賽”的橫幅以及比賽海報(bào)宣傳板。制作環(huán)保知識(shí)宣傳標(biāo)展牌。（李強(qiáng)）第四篇：世界環(huán)境保護(hù)日世界環(huán)境保護(hù)日活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生獲得生態(tài)學(xué)知識(shí)，初步知道什么是環(huán)境和環(huán)境問(wèn)題，認(rèn)識(shí)環(huán)境?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 錄像片，文字資料、圖片資料第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題師：請(qǐng)同學(xué)們大屏幕，欣賞老師給大家?guī)?lái)的幾個(gè)片斷（播放課文中的圖片課件，環(huán)境污染帶來(lái)一系列危害。這句話說(shuō)的非常有道理，在我們的生活學(xué)習(xí)和工作中，真是到處充滿(mǎn)挑戰(zhàn)?？撤ド帧⑺廴?、白色污染、空氣污染有什么害處？三、分析問(wèn)題，探究明理師：同學(xué)們，請(qǐng)結(jié)合書(shū)、錄像片及生活實(shí)際，我們開(kāi)始“智者為王”第二輪挑戰(zhàn)（教師介紹挑戰(zhàn)規(guī)則：組與組之間是必答，組內(nèi)是搶答）挑戰(zhàn)題如下：你還知道哪些污染情況？根據(jù)學(xué)生提出的各種環(huán)境問(wèn)題，對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行分類(lèi)（不要求全部說(shuō)出）師：A、空氣污染B、水污染C土壤污染D全球變曖E臭氧層空洞F噪聲污染G光化學(xué)污染H、大氣污染各小組分析產(chǎn)生這些環(huán)境問(wèn)題的根本原因這些污染對(duì)人類(lèi)有什么影響？探究如何查找這些污染源的方法。第五篇：世界環(huán)境保護(hù)日發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：大家上午好！在這激情洋溢，如火如荼的六月，我們迎來(lái)了第四十一屆世界環(huán)境保護(hù)日。將理論與實(shí)踐結(jié)合，號(hào)召全社會(huì)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)，將環(huán)保宣傳的重點(diǎn)落實(shí)到社會(huì)實(shí)踐中去，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感，積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，從感性認(rèn)識(shí)和自身活動(dòng)中積極、輕松、自然地吸取環(huán)保知識(shí)，并升華為自覺(jué)行動(dòng)，為營(yíng)造水更清、地更綠、天更藍(lán)的水綠鹽城作出積極的貢獻(xiàn)。在教育自我的同時(shí)，在廣大人民群眾中倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)，讓每個(gè)人都樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，掌握必要的環(huán)保知識(shí)，鍛煉一定的環(huán)保技能。最后，我們要做生態(tài)文明的積
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