【正文】 需要可以用滋水槍再滋一些形象和背景。小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱: xj5u第三篇：一年級美術(shù)教案 大家一起畫一年級美術(shù)教案 大家一起畫一年級美術(shù)教案大家一起畫兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的初始大家一起畫，小朋友們在幼兒園時已學(xué)習(xí)了一些較為簡單的簡筆畫，此大家一起畫的目的在于幫助學(xué)生感性地認(rèn)識點、線、面，使學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中更好地豐富畫面。這節(jié)我們學(xué)習(xí)：點二、講授新：大家一起畫教師在黑板上畫出一組好象沙子的點和一組用小旗組成的點，問：它們是不是點？引用從人在飛機上往下看的圖片，從中引導(dǎo)學(xué)生明白點的定義?？磮D片，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的想象，并從中引導(dǎo)學(xué)生用色，使點變得更加漂亮。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛。繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。(2)認(rèn)識和運用各種平面形、常用色。能力培養(yǎng)要點：(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。審美教育要點：(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。3．能力：通過對作品的媒體、工具、制作過程的體驗及探索，人教版美術(shù)培養(yǎng)初步的對作品的感知能力，造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。2．教師及學(xué)生課前收集一些樹木圖片供教學(xué)中欣賞，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保意識。感知引導(dǎo)人教版美術(shù)引導(dǎo)學(xué)生賞析大自然中樹葉的圖片，感知樹葉的形、色、制作方法。（2）學(xué)著制作一棵心愿樹。學(xué)具準(zhǔn)備：水彩筆或油畫棒 教具準(zhǔn)備：圖片、課件教學(xué)過程：一、介紹“我”的最愛 老師先熱情地向小朋友介紹小結(jié)：今天，我們大家都介紹了自己的好朋友：水彩筆和油畫棒，大家知道嗎？二、欣賞美麗的圖畫展示兩幅兒童畫，讓學(xué)生說說這兩幅畫分別用什么繪畫工具畫的？是的，水彩筆和油畫棒。同時出示兩張用水彩筆和油畫棒畫的彩虹。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和對美術(shù)課的興趣。教師準(zhǔn)備：同上，示范作品。請學(xué)生說說世界中的各種各樣的園。通過剪紙活動，表現(xiàn)各種各樣的形。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣教師說物體讓學(xué)生說它的形。步發(fā)揮，教師鼓勵學(xué)生的大膽創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點與難點： 不同種類的汽車的外形特點。研究內(nèi)容： 生活中有那些不同種類的汽車？從汽車的外觀看，他們有那些相同的地方和不同的特點。（3）表揚有創(chuàng)意的同學(xué)學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)，教師鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。教學(xué)重點：在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫面。給 學(xué)生這樣一個動手圓夢的機會，因為美術(shù)學(xué)習(xí)不但是知識技能的傳授，而是要貼近兒童不同年齡階段的身心發(fā)展與美術(shù)學(xué)習(xí)的實際水平，從而鼓勵學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動。欣賞、評述：哪一個裝修小隊的效果最好？他們好在那里？再創(chuàng)造：各細(xì)節(jié)間的協(xié)調(diào)等。教學(xué)重點： 嘗試用各材料繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢员憩F(xiàn)季節(jié)和早晚的變化，天空中美麗的色彩，千變?nèi)f化的云朵、風(fēng)、沙，雪、雨及雷鳴電閃，天空中還會有許多飛鳥、昆蟲、飛機、風(fēng)箏和氣球。教師對有創(chuàng)意的作品給予肯定，鼓勵大家都來用想象和創(chuàng)造的方法完成作業(yè)。鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。點心（板書課題）二、講授新課點心小知識的學(xué)習(xí)小小的月餅代表團(tuán)圓吉祥，月餅被成稱為中國最具有代表性的點心。教師對于部分制作不精美的學(xué)生在方法上應(yīng)細(xì)致，耐心。教具準(zhǔn)備：飲料、西瓜、各種勺等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：學(xué)生對老師出示的勺進(jìn)行聯(lián)想，鼓勵其他學(xué)生放松自己的思維神經(jīng)，為創(chuàng)造與眾不同的作品打下良好的基礎(chǔ)。2，自己設(shè)計勺子并畫出來，看看誰的最美。培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。布置學(xué)生收集各種廢舊紙材，并準(zhǔn)備好尖刀、膠水、油畫棒、彩色筆等工具。四、小結(jié)：發(fā)表質(zhì)疑教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞其他類型的紙藝作品及生活中紙材的運用圖片，印發(fā)學(xué)生對紙的種類、用途等其他問題引起興趣并激發(fā)問題意識。教學(xué)難點： 作品的新穎，折法上的變化。鍛煉學(xué)生的講解、示范的能力，以及語言的表述能力。學(xué)生進(jìn)行裝飾時，教師要提醒學(xué)生裝飾折紙飛機露出的部分，注意可采用彩色長線或色塊進(jìn)行也可結(jié)合學(xué)生的愛好和生肖等進(jìn)行。二、板書設(shè)計： 讓我的飛機上藍(lán)天折紙裝飾三、課后小結(jié)：第十二課 卡通明星總動員教學(xué)目標(biāo)：（一）通過欣賞、討論卡通形象，使學(xué)生初步了解、認(rèn)識卡通形象的造型特點。教學(xué)準(zhǔn)備：卡通形象圖片、真實照片、教學(xué)課件 教學(xué)過程：（一）激趣引入，通過說一說、比一比、演一演的方法引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識卡通形象的特點：（二）運用多媒體課件，通過想一想、變一變的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生體會卡通形象的造型方法，即“造型”與“色彩”的變化：（三）欣賞卡通形象，通過看一看、說一說、議一議的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的對卡通形象的喜愛之情：欣賞：小組討論欣賞：教師：同學(xué)們，我今天真的非常高興，因為你們今天不僅學(xué)習(xí)了解了卡通形象的設(shè)計方法，而且我還看到了你們善良純樸的心靈，我相信，你們和你的卡通明星已經(jīng)交上了好朋友。此外，我還要提醒大家要抓緊時間制作。教學(xué)重點：根據(jù)不同材質(zhì)形態(tài)，使用多種手段進(jìn)行新的造型表現(xiàn)。二、講授新課1，欣賞帶串鏈的女人，感受串鏈裝飾的美。四、課后小結(jié)1，我們知道有規(guī)律的變化可以產(chǎn)生美感。通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生感知、觀察思考及探索能力，能主動嘗試以不同的媒材工具，探索各種造型方法。二、講授新課（一）、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)探究（二）、合作學(xué)習(xí)、自主探索教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中四種剪制圖，教師應(yīng)到學(xué)生分類進(jìn)行剪制，教師巡視，提示學(xué)生想一想：這些折剪的方法有什么相同和不同的地方？（三）、深入探究、激發(fā)思維對剪制拉花方法的進(jìn)一步探索，思維方法及變通能力訓(xùn)練變通訓(xùn)練：教師示范一種不同剪制方法的拉花，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察“那里和書上的不一樣“，啟發(fā)學(xué)生說一說，可以怎樣變？（四）、自由創(chuàng)作、大膽發(fā)表設(shè)計應(yīng)用意識的激發(fā)，大膽自由發(fā)表的自信心。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動。展示教師示范制作“食品”過程?；貞浰伎迹捍汗?jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日有什么美食？各小組根據(jù)多種美食主題命名選擇其中一項進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計，各組員自由選擇某一類進(jìn)行創(chuàng)作活動。通過集體繪畫感受個人在集體中的作用。教師：今天我們也用粉筆在操場上合作一列長長的火車，每組畫一節(jié)車廂，好不好。請同學(xué)們用大家畫的火車編排一個小故事，相互講一講。課后拓展 ：回家后可以參考書上的一些形式，進(jìn)一步嘗試其他繪畫形式。教學(xué)重點：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)了解魚的形狀和特征，運用所學(xué)的知識，畫一條漂亮的充滿畫面的大魚。展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)三、學(xué)生完成作業(yè)用最快的時間畫一條大魚的外形，全班同學(xué)舉起來，比較看看誰畫的魚最大四、教師輔導(dǎo)了解學(xué)生，幫助解決作業(yè)中的問題。通過欣賞藝術(shù)作品表達(dá)的主題思想。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集自己與媽媽的照片，小動物母子情方面的圖片資料一同欣賞。在課本上選一件最喜愛的作品，回家講給媽媽聽，告訴媽媽第十九課家鄉(xiāng)的小船教學(xué)目標(biāo)：初步了解小船的歷史和種類。手工折紙富于變化，造型生動活潑可愛。B、你能把雙體船折成有舵的船嗎？ C、想一想這些造型有什么不同？它們是怎樣折出來的？你們最喜歡那只船，為什么？D、評一評看誰的船折得好看，裝飾有什么特點？ 教師邊講解示范邊巡視指導(dǎo)。2，設(shè)計游泳圈。2，游泳圈的作用？3，說說看過的游泳圈的形狀及顏色。三、評一評：看誰的游泳圈畫的或制作的更好看。教學(xué)重點與難點：本課是設(shè)計應(yīng)用課，教師引導(dǎo)學(xué)生將細(xì)致與大膽豐富的色彩想結(jié)合來完成創(chuàng)作。鼓勵學(xué)生大膽用色，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和想象能力。粘貼時，為避免學(xué)生將膠水、糨糊涂的到處都是，最好用膠棒之類的粘貼劑，盡可能不用膠水或糨糊等材料。感受剪紙藝術(shù)的美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣。課前準(zhǔn)備： 收集有關(guān)各種表圖片。欣賞作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析，教師給予鼓勵的語言。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同的作品，評比看誰的手表更有趣。方法與過程目標(biāo)：通過小組合作一起畫的活動形式，樹立合作意識，感受合作學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)情分析每位同學(xué)在進(jìn)入小學(xué)之前，多多少少都會有自己的繪畫經(jīng)歷，無論是即興涂鴉還是拜師學(xué)畫，都曾有過為自己畫下的那幾筆而興奮的時候，作為美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的內(nèi)心體驗，引導(dǎo)學(xué)生感受美術(shù)教學(xué)的有趣好玩，輕松等特性。2【畫線游戲】小組觀看游戲示范錄像，了解游戲規(guī)則：每個人輪流畫一條貫穿畫面的線，線條要隨意，相互重疊，組成一個被線條分割的畫面。設(shè)計意圖：再次調(diào)動學(xué)生的興趣。③引導(dǎo)學(xué)生欣賞美術(shù)作品中的線條、色彩。②小組合作探尋寶藏。