【正文】 ＿＿＿＿＿＿＿＿10＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二篇：人教新版語文小學(xué)四年級上冊期中測試題學(xué)校考查的出發(fā)點是測試學(xué)生的基礎(chǔ)知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發(fā)點可以繁衍出成千上萬套試卷習(xí)題，下面是小編整理的人教新課標(biāo)版語文小學(xué)四年級上冊期中測試題，希望能幫助你們。漫：a、水滿流出來了；b、到處，遍布；c、隨便，不受約束。（3）丁丁冬冬泉________________。觀賞 欣賞媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。(8分)y238。 l237。i hu225。（5分）峻（）撓（）蠟（）湊（）摩（）竣（）饒（）臘（）奏（）魔（）三、按要求填空(8分)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)寞B詞組成詞語(4)（）善誘（）計較（）如生（）之音（）向榮（）不斷（）俱到（）無聞、補全詞語(4)洶涌()()弄()成()好()()遠 抑（）頓（）身()其()()勝()汰 請()自()()死()傷四、用“贊”字組成三個恰當(dāng)?shù)脑~，分別填入括號里。五、把兩句話寫成一句話。小男孩在吹口哨。()3．興安嶺以青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。昨天晚上下了一天的雨，風(fēng)呼呼地刮個不停。(10分)中國北京申奧成功了，我們感到無比自豪。改成擬人句：這地方的火燒云顏色變化極多，(寫排比句)九、閱讀短文，完成練習(xí)（18分）[短文一]我忽然覺得自己仿佛（fn piān）起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（飄揚 飄動）。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。2分 翩翩起舞用“ ”畫出文中的一句擬人句，并仿寫一句?？?，那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆??像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻給了樹木、莊稼??而對它們卻無所苛求。(3分)這篇文章的結(jié)構(gòu)是，用橫線劃出全文前后照應(yīng)的句子。題目：我們生活的環(huán)境要求：寫成記敘文，也可以寫表揚稿、調(diào)查報告、建議書等。據(jù)說這部書編成之后，宋大祖每天都要閱覽三卷?！焙髞?，宋大祖說的這句話變成了一句成語，勉勵人們博覽群書，以增見聞。n bn shēngēn c236。nzhān yǎng二、給加點字選擇正確的讀音，畫上“√”。n）角（ji225。n）慰藉（j236。n）謀生（m243。（5分）既然??就?? 如果??就?? 不但??而且??只有??才寧可??也你（）知道錯了，（）應(yīng)當(dāng)改正。（）你做錯了事，（）應(yīng)大膽地承認錯誤。閱讀理解六、認真讀文，你會感到閱讀學(xué)習(xí)的樂趣在于用心體會噢?。?7分）（一）竹 子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。自古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？仔細閱讀上文后完成下列填空:“息”字的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時進出的氣；④利息。（2分）“歲寒三友”是指（）（）（）（3分)用“——”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的語句；用“~~~~”畫出作者由竹子引起聯(lián)想的語句。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她。那一刻仿佛漫長如一個世紀(jì)，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。（2分）在（）處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（30分）附加題（20分）請在下面歇后語的括號內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物?！闭Э?，上下聯(lián)完全重復(fù)，其實頗有深意。（5分）xiū s232。 zhī yu225。（5分）險： 、差一點 ，不易通過的地方 險遭不幸（）長江天險（）安然脫險（）陷入險境（）失：，跟得相對 喪失（）失足（）失望（）失誤（）失約（）迷失方向（）三、下面各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。我童年時的發(fā)現(xiàn)（）沒有科學(xué)根據(jù)，（）還是有一定道理的。C．參加這次掃墓活動，受到了深刻的教育?！?C．兒／應(yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽。（5分）參加了《走進信息世界》這次綜合性學(xué)習(xí)，我知道我們生活在一個____________ ________世界里。（2分）學(xué)校五年級的班際拔河比賽就要開始了，五（1）班的隊員很緊張，擔(dān)心不能為班取得好成績。有一次，年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源，講人的發(fā)育和進化。老師狠狠地瞪了我一眼。Xkb om“窘”字用音序查字法應(yīng)查，再查音節(jié)________；部首查字法應(yīng)查 部，再查_____畫。（）詞語積累：把短文中出現(xiàn)的所有四字詞語工整地抄下來。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。爐火灼灼，不時暴出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。于是我賭氣地又一次來到那條河邊。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的。那年9月，我踏過“母親橋”去遠方上大學(xué)。請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的_________上。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋