20xx年度教務(wù)處工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。分班組織開展了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，召開了學(xué)生座談會(huì)。二、深化教學(xué)改革，推行目標(biāo)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量技能教學(xué)推行目標(biāo)管理。結(jié)果高一的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課嘗試進(jìn)行考試方式的改革，以上機(jī)實(shí)踐操作能力測(cè)試代替書面考試，使評(píng)價(jià)內(nèi)容更貼近教學(xué)，能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手積極性。推行多證制改革。09級(jí)學(xué)生參加技能等級(jí)證考核，初級(jí)證獲取率達(dá)100%，%，其中學(xué)前教育專業(yè)的普通話考證成績(jī)是市各院校測(cè)試點(diǎn)最好的成績(jī)。強(qiáng)化實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。逐步推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地管理模式的改革。三、積極開展活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)積極組織學(xué)生參加省、市舉辦的各類競(jìng)賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)，本學(xué)年共獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)62項(xiàng)，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)。成功舉辦了第八屆技能節(jié)。定期組織模擬考試，并召開了質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)尋找對(duì)策。，在趙校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)下制定了教師和教務(wù)處所有人員的職責(zé)及各種行為管理制度，并參考其他兄弟學(xué)校制定了本校的教師課時(shí)津貼方案和質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。重點(diǎn)做了以下工作：，記錄教師上課和看班情況，做到節(jié)節(jié)有記錄，周周有通報(bào)，使教學(xué)秩序井然有序。，并統(tǒng)計(jì)計(jì)算教師個(gè)人量化成績(jī)。其他工作教務(wù)處除完成了日常教學(xué)管理和考勤工作外，還根據(jù)學(xué)校的要求完成了以下工作。、信息采集工作和網(wǎng)上繳費(fèi)工作。，更加清晰反映教師的工作量及工作質(zhì)量。嚴(yán)控學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間在7小時(shí)以內(nèi)，遵照素質(zhì)教育十條規(guī)定，不給學(xué)生增加經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)。二、圍繞新課程改革，開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，著力提高師資水平。結(jié)合對(duì)教師教學(xué)情況的了解，利用各學(xué)科教師的進(jìn)修日、備課組活動(dòng)日、年級(jí)例會(huì)日等，集中對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，具體內(nèi)容包括：⑴學(xué)習(xí)新的教育理論；⑵幫助教師備課，采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體備課相結(jié)合的方式；⑶幫助教師進(jìn)行教學(xué)研究，提高實(shí)際水平。⑵根據(jù)校本培訓(xùn)的總體方案，通過(guò)多種形式著力提高各年齡層次教師在新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下的教學(xué)能力，我們加強(qiáng)對(duì)青年教師、骨干教師的目標(biāo)管理，在學(xué)期初對(duì)不同年齡、不同層次的教師分別制定了不同的目標(biāo)，并要求全體教師努力實(shí)現(xiàn)。各備課組每周至少活動(dòng)一次，活動(dòng)做到了“三定、兩有、四統(tǒng)一”，期初有計(jì)劃，活動(dòng)有安排、期末有總結(jié)。備課組活動(dòng)不僅彌補(bǔ)了知識(shí)傳授中存在的不足，更有利地推動(dòng)了整體創(chuàng)優(yōu)。具體落實(shí)為“三個(gè)一”，即要求青年教師在一學(xué)期內(nèi)要讀一本好書、寫一篇好文章，上一堂好課。抓實(shí)施。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，重要的教學(xué)環(huán)節(jié)是教學(xué)工作的基石。針對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科的不同情況采取相應(yīng)對(duì)策。我們認(rèn)為參與教學(xué)質(zhì)量分析的全過(guò)程，就是一個(gè)提高的過(guò)程，分層設(shè)置參與的側(cè)重點(diǎn)，更有利于教學(xué)的全員參與、全員管理、全面提高。為了加深質(zhì)量分析的責(zé)任感，提高實(shí)效性。要在研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、講和練的結(jié)合上以及教材與學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的措施上下功夫。綜合實(shí)踐活動(dòng)取得成效，初一、初二年級(jí)以班為單位開展活動(dòng)，任課老師積極參與，活動(dòng)內(nèi)容涉及社會(huì)、自然等各個(gè)方面，成效顯著。在提高全體同學(xué)身體素質(zhì)的同時(shí)（特別是初三年級(jí)），做好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)，迎接市運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開；安排專人做好師生健教衛(wèi)生知識(shí)的宣傳、考核工作。第五篇：教務(wù)處工作總結(jié)2012~2013學(xué)年教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。（2）嚴(yán)格教學(xué)秩序。重點(diǎn)對(duì)教師的教案書寫、課后反思、作業(yè)批改、單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷等進(jìn)行檢查管理，基本上杜絕了用陳舊教案上課，堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問(wèn)題及時(shí)跟教師交流解決，今年教師的教案書寫和單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷的使用都較上學(xué)期有了一個(gè)進(jìn)步。（5）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。（2）體育組①認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》?，F(xiàn)代教育技術(shù)管理抓好信息技術(shù)課的教學(xué)工作和信息技術(shù)的輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室管理，各教研組要重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，積極參與課件的制作。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化?？荚u(píng)機(jī)制制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，通過(guò)全體教師綜合測(cè)評(píng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、分年級(jí)測(cè)評(píng)等多種方式完成了教師教學(xué)考核。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。對(duì)提高教師素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)，逐步提高教師教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用。教務(wù)處不僅傳達(dá)了上級(jí)復(fù)習(xí)精神，明確了復(fù)習(xí)要求。多次召開初三畢業(yè)班學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。教務(wù)處經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教師缺乏對(duì)創(chuàng)新教學(xué)模式探究的熱情。我們將大力弘揚(yáng)“崇德勵(lì)志，弘毅致遠(yuǎn)”的我校精神，著眼未來(lái)，艱苦探索，努力實(shí)現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學(xué)校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力！
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