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正文內(nèi)容

20xx年高考模擬作文題及解析(四)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 們看到英雄也是有血有肉有情感的正常人,這不但無(wú)損于英雄的形象,反而可以讓我們更深刻地理解英雄的內(nèi)心,更有利于傳承英雄先烈的精神。吾充吾愛(ài)汝之心,助天下人愛(ài)其所愛(ài),所以敢先汝而死,不顧汝也。(編輯:于智博)第三篇:2012高考作文題解析2012年高考作文題目匯總及解析20120607 15:46提問(wèn)者:a282882544|瀏覽次數(shù):8687次我來(lái)幫他解答滿意回答20120607 16:062012年高考作文題目匯總大綱版2012大綱版高考作文題目:甩掉多余的顧慮周末,我從學(xué)校回家?guī)椭赊r(nóng)活。媽媽說(shuō):“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子,你是擔(dān)心摔倒,弄臟衣服,注意力不集中。作文自選角度,一個(gè)話題引起討論:書信可不可以替代。”根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考,請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫一篇文章。江西卷2012年江西高考作文題目:2012年江西高考語(yǔ)文大作文是要求考生圍繞“你不要想著你沒(méi)有擁有什么,而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么,而要想著你沒(méi)有擁有什么”兩個(gè)主題,選擇展開(kāi)議論,寫一篇700字左右的議論文。油漆工沒(méi)要,問(wèn)為什么。遼寧卷2012年遼寧卷高考作文題目:材料作文:一個(gè)音樂(lè)家登臺(tái)穿的非常樸素,有人問(wèn)他為什么不穿的華麗些,他說(shuō)人要隱沒(méi)于音樂(lè)之后。精神貫注,猛力向前,應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流,合乎善長(zhǎng)惡消之天理,則終有最后成功之一日。北京卷2012年北京卷高考作文題目:2012年北京高考作文題目為材料作文,講述火車巡邏員老計(jì)的故事,老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火車經(jīng)過(guò)都會(huì)敬禮,火車都會(huì)鳴笛回應(yīng)。根據(jù)你對(duì)這段材料的理解,寫一篇作文。2012年北京卷高考作文題:火車巡邏員的故事2012年北京高考作文題為材料作文,講述火車巡邏員老計(jì)的故事,老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火車經(jīng)過(guò)都會(huì)敬禮,火車都會(huì)鳴笛回應(yīng)。精神貫注,猛力向前,應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流,合乎善長(zhǎng)惡消之天理,則終有最后成功之一日。2012年福建高考作文:材料作文2012年高考語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束,以下為2012年福建高考作文題:馮驥才說(shuō)“運(yùn)動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間。醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn),他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆、因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶?!鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫一篇文章。感謝《天府早報(bào)》提供新聞線索。(長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)提供)12012海南卷高考作文題:材料作文2012年高考語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束,以下為2012年海南卷高考作文題:今年海南高考作文為材料作文,材料,一名漁夫修補(bǔ)船只的時(shí)候看到船底有個(gè)小洞,就順手不上了,后來(lái)他兒子去打漁時(shí)遇上大雨。(媒體來(lái)源:錢江晚報(bào)記者王慧華提供)12012年重慶高考作文題:拯救冷庫(kù)工人重慶高考語(yǔ)文作文材料,大致內(nèi)容:“一個(gè)人被關(guān)一個(gè)冷庫(kù)里,一個(gè)門衛(wèi)來(lái)解救被困人員,事后有人來(lái)問(wèn)門衛(wèi),這不是你的本職工作為何你要解救他?門衛(wèi)說(shuō):因?yàn)橹挥羞@個(gè)人,每天早上和我說(shuō),早上好,以及晚上對(duì)我說(shuō)再見(jiàn),而今天他只對(duì)我說(shuō)了早上好,還沒(méi)有對(duì)我說(shuō)再見(jiàn),所以我判斷他在冷庫(kù)里被困了。以下為微博內(nèi)容匯總:全國(guó)卷:【在農(nóng)村挑秧苗,走到半路負(fù)擔(dān)太重,媽媽建議減掉身體上的束縛,脫掉鞋襪等等,作文關(guān)于放下顧慮,挑東西的材料分析。這個(gè)題目做做表面文章很簡(jiǎn)單,但要深入下去,依然足見(jiàn)考生的功夫。漆工說(shuō):“工錢已給過(guò)”?,F(xiàn)在他們平安歸來(lái),所以我感謝你!”】用余世維“領(lǐng)袖”的七種根性來(lái)說(shuō),這個(gè)叫細(xì)心,叫補(bǔ)位,即:看到毛病或弊端,即便非自己份內(nèi)之事,也要盡責(zé)做好,背后還體現(xiàn)了一種責(zé)任感。而從天才的作品中,人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。歷史上的例子也不是沒(méi)有,比如某人一個(gè)靈感被輕易放棄導(dǎo)致科學(xué)原理被他人發(fā)現(xiàn)、某藝術(shù)家輕易地決定擱置某個(gè)構(gòu)思結(jié)果被他人寫成傳世巨作等。既然材料中已經(jīng)具體提到了水的含義,文章就不能僅止于此,而要探討到“怎么辦”的層面上。就題目本身而論,是一個(gè)典型的關(guān)系型作文。當(dāng)然,關(guān)系型作文,從憂或愛(ài)中更看重一方也不是不可以,但一定要結(jié)合著對(duì)方行文。(劉純)福建卷:【馮驥才說(shuō):“運(yùn)動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。不過(guò),馮驥才本人除了關(guān)注路程的“長(zhǎng)度”以外,同樣在意生命的寬度與深度。(劉純)湖南卷:【一幅圖片加四句話。每個(gè)都是高中生習(xí)慣的路數(shù)?!烤W(wǎng)傳的“如何救海參”讓無(wú)數(shù)吃貨激動(dòng)不已,事實(shí)證明,這跟去年“高曉松醉駕”一樣,多半是網(wǎng)民自?shī)首詷?lè)的產(chǎn)物。(劉純)浙江卷:【有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》,網(wǎng)友3種評(píng)論,一是肯定,也想做這種人,二是質(zhì)疑,如果大家都在路邊鼓掌,誰(shuí)去跑呢,三是覺(jué)得兩種說(shuō)法都對(duì),根據(jù)這些情況寫篇文章。(劉純)天津卷:【兩條魚在河里游泳,老魚問(wèn)小魚:河里的水質(zhì)如何?小魚說(shuō):我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。在這則禪意十足的材料當(dāng)中,恐怕不會(huì)有多少考生能從兩條魚的對(duì)話這件小事情中讀出什么“大道理”。而如果評(píng)分時(shí)不大看重兩魚對(duì)話這個(gè)讓人莫名其妙的材料,那么題目的意義似乎又會(huì)萎縮得厲害。醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn),他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆、因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶?!鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫一篇文章。以前在北大搞辯論時(shí),曾帶著元培學(xué)院的小朋友們打過(guò)一場(chǎng)經(jīng)典比賽,里面有一句選手名言“一個(gè)時(shí)代自有一個(gè)時(shí)代的不舍和迷茫,一個(gè)時(shí)代也自有一個(gè)時(shí)代發(fā)展的榮耀與輝煌”,成為北大之鋒五年來(lái)的經(jīng)典,看著這個(gè)作文題目,真是夢(mèng)回校園。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。若真是如此,這道題算是非常直來(lái)直去的邏輯,考生只要有基本閱讀能力和概括歸納能力即可破題。(王乃中)重慶卷:【這是一個(gè)發(fā)生在肉類加工廠的真實(shí)故事?!薄敖裉欤M(jìn)門時(shí)跟我說(shuō)過(guò)‘你好’但一直沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)‘明天見(jiàn)’。此外,從被關(guān)在冷庫(kù)里的人的角度也可以提煉出立意重點(diǎn),頗具佛家意味的“種昔日因得今日果”,往日的微小善意,日積月累之下,亦可以變成今日的救命稻草,這是無(wú)心之善,但冥冥中自有善報(bào)?!繌纳畛WR(shí)看,豎著放的梯子倒下來(lái)容易砸著別人,上溯母題,寫關(guān)心他人、為別人著想,雖然不易拉開(kāi)區(qū)分度,但的確穩(wěn)妥保險(xiǎn)。(劉純)湖北卷:【從杜甫書信說(shuō)起。二者本質(zhì)上是一種價(jià)值選擇。另一個(gè)角度則是不多關(guān)注科技,而關(guān)注現(xiàn)實(shí)所處的時(shí)代。與去年有傳承性,有人文思考,有情懷,有當(dāng)下意識(shí)。我們常想寫封信給最要好的朋友,.表達(dá)一下濃郁的情誼,但總是告訴自己不急。請(qǐng)以“就從現(xiàn)在開(kāi)始”為題寫一篇不少于800字的文章。你我凝神諦聽(tīng)那聲音,縱目尋找那身影,希望留住那一聲鳥鳴。閱讀下面的文字,按要求作文。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。”要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。她們所說(shuō)的價(jià)值觀,簡(jiǎn)單的說(shuō),就是有穩(wěn)定性、持久性的思想。你可以同意也可以不同意她們的觀點(diǎn)。
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