評優(yōu)報告-預覽頁
【正文】 氣站在這里進行述職發(fā)言。而我覺得，我便屬于那種勤奮并且愿意為此而努力的人。但我從服從學校大局出發(fā)，沒有退卻、沒有敷衍，努力使所教班級的教學工作做到最好。當時，我記得我的心里只有我的學生，看到他們我心里才能踏實?。‘斎?，我所做出的一切成績，都離不開在座的各位領導、各位老師對我的關心和理解。今天我站在這里參加學校優(yōu)秀教師評選，倍感壓力。一直以來，我勤奮并努力朝著這個目標奮進。在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，從課程學習到班務管理，各方面注意班風、學風的培養(yǎng)。班主任工作，是一項繁瑣的工作，有時也感力不從心，但是我愿意與學生們相處，希望給他們正確的引導，幫助他們成長。學校也給我很多機會,說課講課、參加市里教案論文評比，在市里的數學說課活動中，受到中教室領導的表揚，并獲得獎勵。我知道，所有成績的背后，離不開在座各位領導、老師的關心與理解，正是因為你們支持,今天我才有勇氣站在這里，讓大家鑒證我的進步與成長。一、加強修養(yǎng)，以德為重身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。二、求實創(chuàng)新，精益求精在教育工作中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。教學中我力求寓教于情，寓教于樂。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。一次大膽的發(fā)言，一次工整的作業(yè)，一次賣力的勞動，一次正義的直言……均會得到我毫不吝嗇的表揚。有些家長甚至成了我的好友。我多次參加各種教學競賽，并獲得了優(yōu)異的成績。因為沒有經驗，所以我經常向其他老師請教，也漸漸的熟悉了這項工作?；仡櫼荒陙淼慕逃虒W工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的；迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的；那便是學生一天天健康的成長，那便是學生能力不斷的提高，還有那紅紅的獲獎證書，其中分別是教學競賽獲獎情況：① 執(zhí)教《關愛爺爺奶奶》獲縣“杏壇之星”賽課二等獎② 執(zhí)教《風兒吹呀吹》獲縣校本教研優(yōu)質課評選一等獎③ 執(zhí)教《我棒你也棒》獲鎮(zhèn)““杏壇之星”復賽二等獎④ 執(zhí)教《口語交際 借粉筆》（獲教研組內好評）⑤ 論文《做一個愛“拍馬屁”的班主任》獲縣級二等獎⑥ 論文《在減負的同時幫助學困生》獲縣級三等獎⑦ 指導116班左瑤撰寫的科技創(chuàng)新論文《垃圾的分類處理》獲縣級三等獎班級獲獎情況：① 五項常規(guī)評比每周均獲流動紅旗② 每月均被評為“五星班級”③ “班容班貌優(yōu)勝班級”
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