【摘要】基于戰(zhàn)略的梯隊(duì)人才培養(yǎng)——天虹商場(chǎng)股份有限公司人力資源部培訓(xùn)總監(jiān)徐楠天虹與天虹的梯隊(duì)人才培養(yǎng)三、基于戰(zhàn)略的梯隊(duì)人才儲(chǔ)備培養(yǎng)一、認(rèn)識(shí)天虹二、天虹的梯隊(duì)人才一、認(rèn)識(shí)天虹二、天虹的梯隊(duì)人才
2025-03-04 13:49
【摘要】(中國(guó))商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)綜合能力提升—“潛質(zhì)人才培養(yǎng)”項(xiàng)目建議書北京智聯(lián)開元咨詢有限公司2023年2月項(xiàng)目實(shí)施方案2工作計(jì)劃安排3項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)4質(zhì)量保證及項(xiàng)目服務(wù)承諾5行業(yè)最佳實(shí)踐1最佳實(shí)踐:德國(guó)西門子()?西門子是全球最大的電氣和電子公司之一。?西門子公司在全球擁有
2025-01-25 16:19
【摘要】應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式的探索北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院甘德安教授2023-11-0116252909972人才培養(yǎng)模式的基本要素?回歸大學(xué)之道就是回歸本科教育之道。?學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)思考?培養(yǎng)品德、培養(yǎng)合栺公民?生活在多元化的校園?為職業(yè)生涯做準(zhǔn)備3一、本科大學(xué)要培養(yǎng)怎樣的人?
2024-12-31 23:24
【摘要】通信工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案作者:管理員時(shí)間:2010-06-08瀏覽:117【大中小】一、培養(yǎng)目標(biāo)?????本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí),熟練掌握外語(yǔ)工具,能從事通信工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。二、基本規(guī)格?????本專業(yè)根
2025-05-15 03:26
【摘要】人才培養(yǎng)方案1、總體目標(biāo)根據(jù)公司人力資源戰(zhàn)略,通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計(jì)劃,合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊(duì)伍,建設(shè)本公司的人才梯隊(duì),建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制,引進(jìn)大學(xué)實(shí)習(xí)生/技、管培生進(jìn)入各個(gè)崗位是公司提升整體人才素質(zhì)的必要方式。二、培訓(xùn)原則;新進(jìn)實(shí)習(xí)生/技、管培生的培養(yǎng)目標(biāo)要與公司的發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)習(xí)生/技、管培生個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合;考核指標(biāo)要能夠量
2025-08-04 23:58
【摘要】關(guān)于做好2009級(jí)人才培養(yǎng)方案修訂工作的通知各院(系):人才培養(yǎng)方案是學(xué)校辦學(xué)理念和教育思想的集中體現(xiàn),是進(jìn)行教育教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件,它對(duì)學(xué)校辦學(xué)與人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),對(duì)于規(guī)范教學(xué)過程起著重要的保障作用。根據(jù)我校建設(shè)有鮮明傳媒特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)型大學(xué)的辦學(xué)定位和培養(yǎng)信息傳播領(lǐng)域高素質(zhì)、強(qiáng)專業(yè)、善實(shí)踐、勇創(chuàng)新的應(yīng)用型人才的目標(biāo),遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、因材施教”的
2025-04-30 06:51
【摘要】河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)(園林方向)人才培養(yǎng)計(jì)劃一、職業(yè)描述(一)職業(yè)崗位需求(二)畢業(yè)生的就業(yè)范圍和工作崗位(使用規(guī)格)本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)園林綠化部門、花卉部門、城市公園和森林公園,從事園林綠化工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理、園林植物及花卉的培育與養(yǎng)護(hù)、花卉藝術(shù)加工、盆景制作及養(yǎng)護(hù)、園林植物病蟲害檢疫與防治工作,也可以自立創(chuàng)業(yè)或在其他企事業(yè)單位從事于專業(yè)相關(guān)的技術(shù)工
2025-04-27 00:38
【摘要】惠州學(xué)院物流管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案(2009版)惠州學(xué)院教務(wù)處編制經(jīng)濟(jì)管理系二OO九年五月一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的,掌握現(xiàn)代企業(yè)物流管理理論,熟練掌握現(xiàn)代企業(yè)物流控制技術(shù),采購(gòu)管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、運(yùn)輸管理、供應(yīng)鏈管理等物流管理的核心知識(shí)以及相應(yīng)管理信息系統(tǒng)的操作方法與技巧。熟悉物流
2025-04-28 05:39
【摘要】汽修人才培養(yǎng)方案 我系機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是省教育廳批準(zhǔn)于2022年開始招生的。培養(yǎng)目標(biāo)是:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,熟悉安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,掌握機(jī)電專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí),能夠...
2025-04-05 21:41
【摘要】 一、引言 2004年我校專升本以來,會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)提出了通過四年本科教育,打造出一大批“a型會(huì)計(jì)人才”。即我校培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠適應(yīng)多變的經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求(adaptability),具有創(chuàng)新意識(shí)和冒險(xiǎn)精神(adventure)、應(yīng)用型(applicability)的高級(jí)(advanced)會(huì)計(jì)師(acc- ountant)?!癮型會(huì)計(jì)師”培養(yǎng)模式為剛升本的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用
2025-02-10 01:57
【摘要】后備人才培養(yǎng)制度目錄第一章總則 2第二章后備人才庫(kù) 2第三章確立關(guān)鍵崗位與人才 3第四章后備人才的選拔 4第五章公司內(nèi)部輪崗制 5第六章企業(yè)導(dǎo)師制 6第七章后備人才的績(jī)效評(píng)估 8第八章崗位變遷與調(diào)動(dòng) 9附則 9附錄一:后備人才申請(qǐng)表 10附錄二:華豐后備人才選拔標(biāo)準(zhǔn)表設(shè)計(jì) 11附錄三:——參考性關(guān)聯(lián)崗位表 13——管
2025-04-12 12:24
【摘要】鑫友人才培養(yǎng)管理系統(tǒng)用戶手冊(cè)目錄一、前言 3二、系統(tǒng)概述 4 4 6 6 6 7 8 10 11 11 12三、系統(tǒng)基本功能操作 14 14 14 18 20
2025-04-08 11:04
【摘要】11附件2:人才培養(yǎng)方案模版XX專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2020級(jí))一、招生對(duì)象及學(xué)制1、專業(yè)名稱:XXXX2、招生對(duì)象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者3、學(xué)制:三年二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)
2024-10-30 09:48
【摘要】第一篇:農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)方案 農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)方案 導(dǎo)語(yǔ):堅(jiān)持是毅力,堅(jiān)持是靈魂,堅(jiān)持宛如苦盡甘來時(shí)品茗的瓊漿美露,是人亢奮后陶醉;堅(jiān)持宛如雨后的彩虹,使人經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨后飽嘗甜頭。以下小編為大家介紹農(nóng)機(jī)人...
2024-11-15 12:42
【摘要】第一篇:高職人才培養(yǎng)模式 高職人才培養(yǎng)模式 所謂人才培養(yǎng)模式,一般認(rèn)為,是為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而采取的培養(yǎng)過程的構(gòu)造樣式和運(yùn)行方式,它主要包括專業(yè)設(shè)置,課程模式,教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法等構(gòu)成要素。它回答高職...
2024-10-28 21:27