【正文】 文明勸導等活動，為社會做出表率，帶動社會成員革除陋習，養(yǎng)成文明習慣；（3）、每位學生在假期中主動幫助父母做力所能及的家務(wù)，動手制做一件環(huán)保手工作品，下期開學上交分班評比后，再參加學校評比；（4）、三年級以上的學生以“除陋習，講文明，樹新風，促和諧”為主題，自辦一張手抄報參加下期評比；全校教師利用假期加強自身學習，提高依法執(zhí)教能力和個人師德素養(yǎng)；學校利用假期對校園內(nèi)外環(huán)境進行整治，為學生來期的學習生活提供更加優(yōu)美的環(huán)境。各班級出一期以“除陋習、樹新風”活動為主題的板報（9月10日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。第四階段：常態(tài)工作，建章立制。全校師生要團結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。新發(fā)鄉(xiāng)中心學校2010年6月15日第三篇：除陋習、樹新風活動方案六間房學?！俺?，樹新風”活動方案一．指導思想 二．活動主題除陋習，講文明，樹新風 三．活動時間： 四． 目標任務(wù)通過開展“除陋習，樹新風”活動，圍繞“習慣養(yǎng)成”主題，扎實細致，持之以恒地開展系列教育活動，提高學生對陋習和文明行為的辨別能力，督促和幫助學生逐步矯正不文明行為，落實衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，自覺維護校園衛(wèi)生環(huán)境，引導學生逐步由他律普及文明禮儀知識，從整體上提升學生文明素養(yǎng)，促進學生行為習慣，個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，營造校園文明氛圍，引導社會新風向。，少先隊組織學生舉辦“戒校園陋習，倡文明新風”手抄報展，尋找生活中的陋習與文明，確定行動目標。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們的努力，在這里我們向全校同學發(fā)出以下倡議：語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，提倡用敬語。以校為家，愛護學校公共設(shè)施，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節(jié)約用水用電。每天給大家一個微笑，一個祝福，讓愛永駐心間，讓文明之花開放校園。看起來作用還小嗎？那以后幾乎沒有陋習后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認為，那些領(lǐng)導是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒有陋習，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習嗎？哎！多的很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會不良份子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺球，說臟話，上課不認真聽講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學 夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是除陋習的重中之重。除陋習樹新風演講稿（二）尊敬的老師，親愛的同學們大家下午好！我是來自于高三文科七班的劉舒文。早晨自習時間，本應該是同學們朗誦復習的時間，一部分同學卻因為自己的饑餓感，而不顧他人感受，大口吃著早點，不僅教室里氣味讓人難受，還影響了他人的學習。放學路上，不遵守交通規(guī)則，過馬路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時傳來一兩聲粗口，那里像學生的樣子呀！并且學校要求學生騎車不允許載人，但還是有很多學生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通交通事故。做為中學生的我們，現(xiàn)在要從迷茫中清醒過來，從自身中尋找陋習，去努力克服它，改正它。做為中學生的我們將會用我們的實際行動，來踐行“除陋習，樹新風”的活動。作為在校學生，我們身上也有許多不良習慣，這些不良習慣嚴重影響到安康的市容市貌?！半p創(chuàng)”活動不僅僅是短短的三年時間做好就行了，也不只是喊喊“雙創(chuàng)”的口號就完了。篇二：除陋習樹新風講文明演講稿荀子呢曾經(jīng)說過:“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。3．要注意嚴守校規(guī)校紀：校規(guī)校紀是學校各項工作正常開展的最低要求和基本保障，凡違犯校規(guī)校紀事件，將勢必影響學校相關(guān)工作的正常開展，當事人將受到相關(guān)處罰。1民主法治，就是社會主義民主得到充分發(fā)揚，依法治國的基本方略得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動；2公平正義，就是社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正處理，社會公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)；3誠信友愛，就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處；4充滿活力，就是能夠使一切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定；5安定有序，就是社會組織機制健全，社會管理完善，社會秩序良好，人民群眾安居樂業(yè)，社 會保持安定團結(jié)； 6人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。5． 要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣為國家和家庭的被供養(yǎng)者，社會財富的消費者，一方面自己要注意養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習慣，平時注意節(jié)約一粒糧食、一滴水、一 度電等，另一方面，要積極倡導社會建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的循環(huán)經(jīng)濟、濟，為自己、集體、國家的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己微薄的力量?？雌饋碜饔眠€小嗎？那以后幾乎沒有陋習后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認為，那些領(lǐng)導是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒有陋習，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習嗎？哎！多的很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會不良份子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺球，說臟話，上課不認真聽講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習”的重中之重。尊敬的老師，親愛的同學們大家下午好！我是來自于高三文科七班的劉舒文。早晨自習時間，本應該是同學們朗誦復習的時間，一部分同學卻因為自己的饑餓感，而不顧他人感受，大口吃著早點，不僅教室里氣味讓人難受，還影響了他人的學習。放學路上，不遵守交通規(guī)則，過馬路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時傳來一兩聲粗口，那里像學生的樣子呀！并且學校要求學生騎車不允許載人，但還是有很多學生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通交通事故。做為中學生的我們，現(xiàn)在要從迷茫中清醒過來，從自身中尋找陋習，去努力克服它，改正它。做為中學生的我們將會用我們的實際行動，來踐行“除陋習，樹新風”的活動。作為在校學生，我們身上也有許多不良習慣，這些不良習慣嚴重影響到安康的市容市貌。讓我們滿懷希望，以“除陋習、樹新風”為目標，極參與”雙創(chuàng)”活動，為建設(shè)美好新安康做出自己的貢獻?？磥碜饔眠€小嗎？那以后幾乎沒有陋習后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認為，那些領(lǐng)導是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒有陋習，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習嗎？哎！多得很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺球，說臟話，上課不認真聽講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習”的重中之重。今天，我要演講的標題是除校園陋習，樹校園新風爭做合格的中學生。然而正真到了自習課后早餐時間，同學們卻早已腹飽。衣著上，學校統(tǒng)一著裝，不僅是為了學校的有個良好的精神風貌更是為了防止學生與學生之間攀比的心理，讓同學們把更多的時間用在學習上，而不是穿著打扮上。為了我們美好的明天，讓我們一起共同營造嶄新的校園風。