【正文】 責(zé)任，人人參與，打造快樂、幸福、時尚的低碳校園生活。對于我們大學(xué)生來說，“低碳生活”是一種態(tài)度，可以從我們的點滴校園生活中做起。讓低碳成為時尚，讓低碳成為生活。所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進(jìn)行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運(yùn)用到實處，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到師大的每個角落。再過幾天，就是建國六十周年大慶。不帶外面購置的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校，不亂丟手中的塑料包裝袋。主動撿拾丟在地上的垃圾。人人都是環(huán)保衛(wèi)士，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止?？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧。見到滴水的龍頭，及時擰緊。人走燈滅，人離電關(guān)。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。：不盲目攀比，不浪費(fèi)糧食。：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。避免白晝燈、長明燈的情況發(fā)生。學(xué)生本子寫完別空太多。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。面對同一片藍(lán)天、身處同一個地球，我們每個人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。出門購物，自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋；購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；2。愛水、惜水、節(jié)水從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起；6。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。七、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強(qiáng)再生能源。倡議人：xxx20xx年xx月xx日校園低碳環(huán)保倡議書6同志們、朋友們：你們好!當(dāng)我們看到祖國的北疆面臨嚴(yán)重的冰凍雪災(zāi)時，當(dāng)我們聽到我國西南部分地區(qū)遭遇百年不遇的大旱時，當(dāng)我們從T恤直接過渡到羽絨服時，當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不是那么湛藍(lán)時，我們是不是都在不約而同的問一個問題：我們的地球到底怎樣了隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問題，低碳生活也成為當(dāng)今社會最流行、最時尚的詞匯。積極主動參加低碳活動，把低碳生活落到實處。從生活中的每一天、每一件小事做起。我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號是：今日你低碳了嗎低碳俱樂部秉承自愿的方式加入，歡迎愛好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設(shè)完美的綠色家園，還未來一個清涼的世界。接送學(xué)生的`摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學(xué)生隊伍中去拉接孩子。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門口上下學(xué)秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活〞的建議。學(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出，騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時間在15分鐘左右的39。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙……作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點倡議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。以上就是我的倡議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評，若可以實施，望采納。各種垃圾無人理睬。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。學(xué)生本子寫完別空太多。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。愛護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督；從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，珍愛我們共同的家。堅持學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，構(gòu)成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。三、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實踐者改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展；從生活中的每一天、每一件小事做起；從此刻做起，從自身做起，從節(jié)儉“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自我成為“低碳一族”。倡議人：xxx20xx年xx月xx日校園低碳環(huán)保倡議書13同志們、朋友們：你們好！當(dāng)我們看到祖國的北疆面臨嚴(yán)重的冰凍雪災(zāi)時，當(dāng)我們聽到我國西南部分地區(qū)遭遇百年不遇的大旱時，當(dāng)我們從T恤直接過渡到羽絨服時，當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不是那么湛藍(lán)時，我們是不是都在不約而同的問一個問題：我們的地球到底怎樣了。職責(zé)，在此向xx區(qū)管委會的廣大干部、職工發(fā)出倡議：樹立“節(jié)能減排”意識，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。再將好經(jīng)驗推廣給大家，進(jìn)取宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號是：今日你低碳了嗎？低碳俱樂部秉承自愿的方式加入，歡迎愛好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設(shè)完美的綠色家園，還未來一個清涼的世界。為增強(qiáng)學(xué)生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護(hù)意識和能源危機(jī)意識，我們特此向全校師生發(fā)出倡議：節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能燈，離開教室、寢室，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備。努力實現(xiàn)無紙辦公、無紙通信；大型會議材料外包裝盡量簡約；節(jié)約每一張紙。不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。1從我做起，及時制止浪費(fèi)資源、能源的39。中學(xué)生作為時代的先鋒，更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當(dāng)中。校園是我們共同的家，生態(tài)文明要靠我們自己建設(shè)。節(jié)約用水。努力實現(xiàn)無紙辦公、無紙通信；大型會議材料外包裝盡量簡約；節(jié)約每一張紙。每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機(jī)狀態(tài)。不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不大吃大喝，不浪費(fèi)食品。從我做起，及時制止浪費(fèi)資源、能源的行為。中學(xué)生作為時代的先鋒，更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當(dāng)中。校園是我們共同的家，生態(tài)文明要靠我們自己建設(shè)。不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。，及時制止浪費(fèi)資源、能源的行為。巴州區(qū)奇章中學(xué) 2014年6月9日