愛護(hù)公物愛護(hù)校園倡議書-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 手拾起地上的紙屑、雜物，丟進(jìn)垃圾箱。每一個(gè)一中人要做到不亂丟垃圾，不亂吐痰。二、關(guān)注身邊，從身邊做起。在教室，不損壞課桌凳，不損換開關(guān)插座電線照明和教學(xué)電器；在校園，不損害體育和公共衛(wèi)生等公共設(shè)施，見到水龍頭沒(méi)關(guān)或者沒(méi)關(guān)緊自覺關(guān)好，見到白天光線充足時(shí)，燈還亮著，自覺關(guān)燈。四、尊重勞動(dòng)，從愛護(hù)環(huán)境做起。各位同學(xué)，各位老師，我們是傳承文明的人，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們教育的重要內(nèi)容。愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫照；愛護(hù)公物更能顯示出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反應(yīng)一個(gè)國(guó)家的精神！在生活中如果你留意觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多愛護(hù)公物的文明人！在校園內(nèi)，我們每天都能看見同學(xué)們用抹布認(rèn)真的擦洗著門上和墻壁上的污跡；在校外，有人細(xì)心地扶起路邊被踩倒的花木，清潔工人不厭其煩地擦拭著垃圾箱??他們?cè)诤芏喾矫嬲娴哪茏龅健白呓?，彎下腰，輕輕放??”，以甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋；以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出榜樣。三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。七、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。十一、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)校園正氣。院學(xué)生會(huì)生活委員會(huì)二〇一一年五月二十日第五篇：愛護(hù)公物倡議書[定稿]勿以惡小而為之——愛護(hù)公物，從我做起 我們焦作市人民中學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校。走進(jìn)我們的教學(xué)樓，應(yīng)該是明亮的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了中學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。倡議人：全體團(tuán)員 2011年4月18日
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