濟南電大學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華 復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地報上了電大，來用知識武裝自己。所以會盡力上好面授課，晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。限選課：1門（4學(xué)分）高等數(shù)學(xué)（B）（1）、。對于電大學(xué)生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學(xué)生進行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。四、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)校教學(xué)活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級電大都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料（如多種媒體的教材等）、學(xué)習(xí)條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等）和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)（如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)小組等）。正確運用所學(xué)知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。此時，應(yīng)尋求幫助?！?約請教師單獨會面給予解答。開動腦筋學(xué)到更多的知識，通過不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來鍛煉自己的思考能力。良好的開端是成功的一半。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地報上了電大，來用知識武裝自己。學(xué)習(xí)計劃安排學(xué)習(xí)有三個很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累?，F(xiàn)在我是電大的一位學(xué)員，對于電大的學(xué)習(xí)我充滿了熱情，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學(xué)習(xí)，在這兩年的電大學(xué)習(xí)中我結(jié)合實際為自己制訂了新的學(xué)習(xí)計劃：一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記 電大以自學(xué)為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難 俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。六、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華 復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。● 要求教師在輔導(dǎo)課上講解，或在輔導(dǎo)課前后給予單獨講解。綜上所述，在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會思考，只有通過思考的學(xué)習(xí)才會理解深透，記憶深刻。感謝電大為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝指導(dǎo)老師及學(xué)習(xí)組長引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個平臺，使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題；形成性考核制度的實施又可以緩解了來自“一次考試定終身”壓力。第四篇：電大個人學(xué)習(xí)計劃個人學(xué)習(xí)計劃2012年8月我和公司的幾位同事為了進一步提高自身綜合素質(zhì)，增強工作能力而決定報考中央電大，我報考的是工商管理本科，經(jīng)過入學(xué)考試后于9月23日正式進入歙縣電大參加學(xué)習(xí)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”，在我們的學(xué)習(xí)過程中起著“點睛”的作用。二、每天兩小時天天有收獲。三、參加學(xué)習(xí)小組互助共同進步。各級電大在線平臺為我們提供了充足的學(xué)習(xí)資源，電大的教學(xué)模式要求我們告別傳統(tǒng)的填鴨式被動的學(xué)習(xí)模式，充分發(fā)揮主觀能動性把多種媒體的學(xué)習(xí)資源充分利用起來，進行積極主動的自主學(xué)習(xí)。正視作業(yè)認(rèn)真對待每一道作業(yè)題是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。在今后的學(xué)習(xí)中，我會積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動，理論聯(lián)系實際，加強知識的運用能力。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論，加深理解；再者就是自主學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)的時間自由了，但是對自己的約束力要嚴(yán)格起來。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。六、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核學(xué)習(xí)選修課程并通過考核。省級電大開設(shè)的必修課程也必須修讀。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1