普通話與文明同行-預(yù)覽頁
【正文】 生了翻天覆地的變化，人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化，與此同時(shí)，人們的語言生活也發(fā)生了深刻的變化：世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。文明就在我身邊，與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，同你我緊密相連，我們與文明同行?！鄙钤谏鐣?huì)大家庭的每個(gè)成員都應(yīng)該從身邊生活中的小事中來規(guī)范自己的言行，來提升自己的修養(yǎng)，凈化自己的靈魂，爭當(dāng)文明的使者，爭做文明的表率。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。在趙桂蘭同志的親切關(guān)懷和直接幫助下，先后有百余名少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活在這一英雄集體中，使趙桂蘭中隊(duì)的風(fēng)范和精神得以屆屆相傳。通過活動(dòng)，隊(duì)員們的道德情操變得高尚起來，關(guān)心集體，幫助他人已成為一種自覺的行動(dòng)。如：我親自帶領(lǐng)“小螞蟻”小隊(duì)開展了“清潔工人，您早”、“消滅亂貼廣告紙”、“為文字大掃除”等活動(dòng)。這是一種從來沒有過的感覺，雖然女兒洗得不太熟練，水也有些涼，但我的心是那么滿足，那么幸福??”她的女兒是這樣寫的：“我摸著媽媽的腳，這是溫柔可親的媽媽的腳嗎？這么粗糙。這次活動(dòng)正如一位母親在給我的回信中所說的“活動(dòng)不僅教育了孩子，觸動(dòng)了他們的情感世界，還教育了家長，不能只重學(xué)習(xí)，忽視對孩子的情感教育，要教孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。本次小義工主要負(fù)責(zé)的工作是在中學(xué)外借室差錯(cuò)、糾錯(cuò)?？此坪芎唵蔚墓ぷ鳌獧z查每一冊書的編碼是否正確地呆在自己的家里，如果有不小心“迷路”的書就要橫著放在書架上，等陶老師核查后，再把這本“迷途羔羊”送回自己的加。時(shí)間漸漸推移，小義工的額頭、鼻尖沁滿了密密麻麻的汗珠，還有人是不是甩一甩酸痛的胳膊，盡管如此，每當(dāng)送回一本“迷路的書”小義工們紅彤彤的臉蛋上還是會(huì)洋溢出勝利和幸福的笑容。有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。創(chuàng)建文明城市不是在一天兩天或者是一個(gè)月兩個(gè)月來完成的，而是需要真正把這個(gè)城市搞好搞活，并且要努力去維護(hù)它。創(chuàng)建文明城市，首先要做文明公民。曾經(jīng)有一個(gè)外國人來一個(gè)繁榮的城市考察，他每天非常禮貌的對待每一個(gè)人，但是，他把微笑送給他人，換來的卻是淡漠的表情。人類的文明，時(shí)時(shí)刻刻影響著城市的發(fā)展。也許，這就是我們城市不會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的原因。難道我們真要用這種強(qiáng)制性的手段來維護(hù)嗎？我們共同生活在這個(gè)大家庭中，難道不應(yīng)該從從我做起，從現(xiàn)在做起嗎？生活中的文明比最高的智慧、一切學(xué)識都重要。自改革開放以來，城市的建設(shè)日新月異，高樓大廈比比皆是，作為一個(gè)中國人是何等的自豪？我們看著2008的奧運(yùn)會(huì)的圓滿結(jié)束，看著2010的世博覽會(huì)的創(chuàng)舉。我要求爸爸把車倒回去撿起垃圾袋，媽媽說下次改掉就罷了。我是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明?？鬃诱J(rèn)為“不學(xué)禮無以立”；漢代賈誼則把是否講禮，守禮看作是人與獸的區(qū)別。講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆，不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂倒垃圾；儀表整潔大方；尊敬師長，見了老師主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；要保護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，在家尊敬長輩，孝敬父母，生活節(jié)
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