【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)正態(tài)分布課后知能檢測(cè)蘇教版選修2-3一、填空題1.若P(x)=12πe-(x-1)22(x∈R),則下列判斷正確的是________.①有最大值,也有最小值;②有最大值,無(wú)最小值;③無(wú)最大值,有最小值;④無(wú)最大值
2024-12-05 03:08
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)回歸分析課后知能檢測(cè)蘇教版選修2-3一、填空題1.已知回歸直線的斜率的估計(jì)值為,樣本點(diǎn)的中心為(4,5),則回歸直線方程是________.【解析】回歸直線方程為:y^-5=(x-4)即y^=+【答案】y^=+2.(2021&
2024-12-05 09:27
【摘要】第二章空間向量與立體幾何§1從平面向量到空間向量課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.經(jīng)歷從平面向量到空間向量的推廣過(guò)程.2.會(huì)說(shuō)出空間向量有關(guān)概念的含義.3.能指出直線的方向向量和平面的法向量.4.會(huì)用直線的方向向量和直線上一點(diǎn)確定直線,會(huì)用法向量和點(diǎn)確定平面.一二一、向
2024-11-16 23:22
【摘要】a、b、c是任意的非零平面向量,且它們相互不共線,下列命題:①(a·b)c-(c·a)b=0;②|a|-|b||a-b|;③(b·a)c-(c·a)b不與c垂直;④(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|2.其中
2024-12-05 06:40
【摘要】新課標(biāo)高二數(shù)學(xué)同步測(cè)試—(2-1第三章)說(shuō)明:本試卷分第一卷和第二卷兩部分,第一卷74分,第二卷76分,共150分;答題時(shí)間120分鐘.一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)把正確答案的代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)(每小題5分,共50分).1.在平行六面體ABCD—A1B1C1D1中,M為AC與
2024-11-30 14:39
【摘要】a=(1,1,0),b=(0,1,1),c=(1,0,1),p=a-b,q=a+2b-c,則p·q=()A.-1B.1C.0D.-2解析:選=a-b=(1,0,-1),q=a+2b-c=(0,3,1),∴p·q
【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第二章空間向量與立體幾何法門高中姚連省制作2平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算向量加法的三角形法則ab向量加法的平行四邊形法則ba向量減法的三角形法則aba(k0)ka(k0)k向量的數(shù)乘a3推廣:
2024-11-18 00:48
【摘要】a,b是不共線的兩個(gè)向量,λ,μ∈R,且λa+μb=0,則()A.λ=μ=0B.a(chǎn)=b=0C.λ=0,b=0D.μ=0,a=0解析:選A.∵a,b不共線,∴a,b為非零向量,又∵λa+μb=0,∴λ=μ=
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)單調(diào)性課后知能檢測(cè)蘇教版選修1-1一、填空題1.(2021·南京高二檢測(cè))函數(shù)y=x3-3x2+1的單調(diào)遞減區(qū)間為_(kāi)_______.【解析】y′=3x2-6x=3(x2-2x),令y′0,可得0x2.【答案】
2024-12-04 21:34
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)超幾何分布課后知能檢測(cè)蘇教版選修2-3一、填空題1.下列隨機(jī)事件中的隨機(jī)變量X服從超幾何分布的是________.①將一枚硬幣連拋3次,正面向上的次數(shù)為X;②從7男3女的10名學(xué)生干部中選出5名優(yōu)秀學(xué)生干部,女生的人數(shù)為X;③某射手的命中
2024-12-04 20:00
【摘要】課題:空間向量基本定理學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握空間向量基底的概念;了解空間向量的基本定理及其推論;了解空間向量基本定理的證明。過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生類比、聯(lián)想、維數(shù)轉(zhuǎn)換的思想方法和空間想象能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境,從生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象引入課題,引起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活實(shí)踐的聯(lián)系。學(xué)
2024-11-18 18:59
【摘要】高中蘇教選修(2-1)空間向量的應(yīng)用測(cè)試題一、選擇題1.已知向量(235)??,,a與向量1532????????,,b平行,則??()A.23B.92C.92?D.23?答案:C2.已知ABC,,三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(413)(25
2024-12-05 09:20
【摘要】課題:空間向量的運(yùn)算(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、熟練掌握空間向量的數(shù)量積運(yùn)算.2、能用空間向量的運(yùn)算律解決簡(jiǎn)單的立體幾何中的問(wèn)題過(guò)程與方法:經(jīng)歷向量運(yùn)算平面到空間推廣的過(guò)程,進(jìn)一步掌握類比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物是在不斷發(fā)展變化的,會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待問(wèn)題。
【摘要】第3章——空間向量的數(shù)量積[學(xué)習(xí)目標(biāo)],掌握兩個(gè)向量的數(shù)量積的概念、性質(zhì)和計(jì)算方法及運(yùn)算規(guī)律.,會(huì)用它解決立體幾何中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接
2024-11-18 08:08
【摘要】空間向量基本定理課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解空間向量基本定理及其意義,會(huì)在簡(jiǎn)單問(wèn)題中選用空間三個(gè)不共面的向量作為基底表示其他向量.2.使學(xué)生體會(huì)從平面到空間的過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)空間圖形的想象能力.空間向量基本定理(1)如果向量e1,e2,e3是空間三個(gè)不共面的向量,a是空間任一