新圩小學(xué)“傳遞愛心共筑夢想”紅領(lǐng)巾愛心義賣活動總結(jié)[★]-預(yù)覽頁
【正文】 形式也不夠多樣。一進(jìn)大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。其中一位客人和我接上了話茬。我由衷地感謝學(xué)校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當(dāng)售貨員的滋味。三、參與對象：全校師生四、活動組織：1—6年級各中隊成立“愛心義賣”活動小組。3．活動前各中隊準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或招牌，采用各種方法吸引師生目光。（3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入義賣市場。C每班的展臺設(shè)計新穎，美觀，盡量不要雷同。14：30 全校統(tǒng)一時間開始活動，當(dāng)主持人宣布活動開始時，各中隊開始進(jìn)行義賣活動，全校師生可以到各中隊的義賣展臺進(jìn)行消費。對各班的攤位進(jìn)行評選，設(shè)置“特色商鋪”獎（評委組由總負(fù)責(zé)和巡查組人員組成）全校根據(jù)50%的比例評選“特色商鋪”，評選要求：（1）商鋪布置：廣告標(biāo)語醒目，展臺布置合理、美觀。各班上報3名義賣優(yōu)秀工作者參加學(xué)校評選。以實踐公益行動為目的，通過義賣籌款的活動形式，形成慈善氛圍和校外社交網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)互助互愛的精神及無私奉獻(xiàn)的愛心。除此之外，本次義賣活動的構(gòu)思，策劃，組織，選購，任務(wù)分配等工作均由我校學(xué)生獨立完成，較好地鍛煉了青少年的團隊協(xié)作及社會交際能力，培養(yǎng)了學(xué)生對于公益事業(yè)的興趣和加深了學(xué)生對于慈善活動的了解。集中性：學(xué)生的影響面很大且非常集中，極易開展宣傳。自主性：高中學(xué)生具備初步的消費能力，他們可以有一定的自主選擇。一 活動開展活動前期在12月14號利用課余時間部門成員不畏嚴(yán)寒的惡劣天氣，主動坐車到水果批發(fā)市場采購了一批物美價廉的蘋果以及包裝紙；21日下午課余時間部門組織成員到教室將采購來的蘋果用包裝紙進(jìn)行包裝以及整理分類；23日下午部門成員準(zhǔn)時到教室將包裝好的蘋果搬到步行街，從食堂搬來桌子在學(xué)校步行街進(jìn)行擺點；活動當(dāng)天部門成員熱情對待每一個前來的同學(xué)，給他們介紹這次活動并在當(dāng)晚下班向各班級宣傳；活動第二天在部門全體的努力下義賣的蘋果全部售完。與此次活動的策劃分不開。活動中存在的不足:1有很多同學(xué)都沒有看到我們的愛心募捐擺點，不過部門成員在現(xiàn)場的宣傳吸引了不少同學(xué)使得這一問題被很好的解決。三 活動照片不管晴天或是雨天，不管炎夏還是寒冬，在這片土地上，總有人需要愛。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院團總支青年志愿團2012年12月27日
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