【正文】 現(xiàn)在，學(xué)校里的東西，是束縛。就像我們從襁褓中生下來，你學(xué)步，沒有規(guī)定你要像軍步一樣超前邁。就是做文章，你文字怎么表述。子鍵若單獨做博物館的話，博物館系統(tǒng)你起碼要掌握。你可以揮霍時間，可以嘗試。大家對什么都不了解，在一個最粗淺的階段徘徊，我看到的就是這樣的。兩個人（侯老師、張總）都在這兒，你們就是不問，你若不懂得利用身邊的資源，你這個人就非常非常失敗。六、BIG（Bjarke Ingels Group）2014年博物館最新作品介紹。會議于12：20結(jié)束第二篇：本科畢業(yè)設(shè)計中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作規(guī)范（2011年11月）畢業(yè)設(shè)計（論文）是人才培養(yǎng)過程中的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實行畢業(yè)設(shè)計(論文)的規(guī)范化管理，是保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的前提，也是建立科學(xué)、嚴謹工作作風(fēng)的重要手段。（論文）過程檢查表（指導(dǎo)教師填寫）檢查表由指導(dǎo)教師按照每個時間段應(yīng)完成的階段性工作重點，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量和進度，要針對完成情況翔實填寫。指導(dǎo)教師、評閱教師及答辯小組評定成績填寫分值，答辯委員會綜合三項成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個級別填寫總成績。摘要是畢業(yè)設(shè)計（論文）主要信息的簡要陳述，具有獨立性和完整性。目錄包括正文主要層次標(biāo)題、致謝、參考文獻、附錄等。正文中文字與圖表不得重復(fù)表述。（無法按上述要求撰寫結(jié)論的專業(yè)可根據(jù)本專業(yè)特點進行歸納總結(jié)）。有創(chuàng)新的論文，字數(shù)不受限制。計算機軟件類型論文要求同理工類。文科、管理類專業(yè)畢業(yè)論文可以是課題研究、創(chuàng)業(yè)計劃書、應(yīng)用軟件設(shè)計或社會調(diào)研類。5．致謝以簡短的文字，對在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中給予直接幫助的教師或單位、個人表示自己的謝意。凡引用本人或他人已公開或未公開發(fā)表文獻中的學(xué)術(shù)思想、觀點或研究方法、設(shè)計方案等，不論借鑒、評論、綜述，還是用做立論依據(jù)，都應(yīng)編入?yún)⒖嘉墨I目錄。文后參考文獻表中，各條文獻按在論文中的文獻引用序號順序排列。各專業(yè)要嚴格按照本專業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)或設(shè)計手冊中的規(guī)定執(zhí)行，各號圖紙的裝訂及編號要符合相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。4．前言、引言不編序號六、圖表1．圖表字體（宋體、五號）2．圖表名（中外文對照、宋體、五號、居中）3．圖表按章編號（如圖1表22等），圖編號及圖名置下，表編號及表名置上。如“（11）”、“（21）”。此規(guī)范自公布之日起施行，由教務(wù)處負責(zé)解釋。同學(xué)們應(yīng)盡可能地選擇自己熟悉的領(lǐng)域，畢業(yè)設(shè)計要求每人一題，嚴禁雷同和抄襲；題目的難易程度必須符合下述工作量的要求，為了確保選題質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計題目須經(jīng)指導(dǎo)教師認可后方能實施。裝配圖：裝配圖是本次畢業(yè)設(shè)計的重點，它必須能全面反映所設(shè)計產(chǎn)品的工作原理和裝配關(guān)系；需使用A0的圖紙，一般根據(jù)需要繪制1或2張。說明書：說明書應(yīng)包括封面、目錄、概述、方案設(shè)計、機構(gòu)設(shè)計與計算、小結(jié)、參考文獻等內(nèi)容，打印需A4紙25頁（正文為小4號宋體，下同）以上，手工書寫需采用標(biāo)準(zhǔn)信紙并40頁以上。零件圖的圖幅大小根據(jù)所設(shè)計的零件的復(fù)雜程度確定。（三）控制、測試類總體布置圖：必須畫出整個設(shè)備的布置圖，說明控制系統(tǒng)或被控對象的工作原理，傳感器等的安放位置等?？傊性O(shè)計圖紙量必須相當(dāng)于兩張半A0標(biāo)準(zhǔn)繪圖紙。畢業(yè)設(shè)計課題可以是一項新產(chǎn)品的開發(fā)，也可以是已有產(chǎn)品的技術(shù)改造，甚至還可以進行已有產(chǎn)品的測繪；需要注意的是：畢業(yè)設(shè)計課題不能太簡單，必須滿足圖紙量的要求（當(dāng)然，圖面上不能太稀松）。三、方案設(shè)計任務(wù)明確以后，必須首先擬定總體設(shè)計方案，繪制系統(tǒng)總體框圖，才能決定各種設(shè)計參數(shù)和結(jié)構(gòu)，然后再分機械部分和電氣部分進行設(shè)計計算。四、裝配圖設(shè)計在進行圖紙設(shè)計前，建議同學(xué)們先復(fù)習(xí)一下學(xué)過的《機械制圖》和《機械設(shè) 計》課程的內(nèi)容；裝配圖必須符合裝配圖設(shè)計的國家標(biāo)準(zhǔn)。五、零件圖設(shè)計在完成了裝配圖的設(shè)計的基礎(chǔ)上，接下來就是拆零件圖了。零件圖是用于生產(chǎn)的，它必須包括所有的尺寸、公差、表面粗糙度要求和其他技術(shù)要求。七、畢業(yè)設(shè)計的提交畢業(yè)設(shè)計完成并認真檢查后，將所有完成的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容、資料，折疊后裝入檔案袋中，檔案袋封面應(yīng)寫明班級、學(xué)號、姓名、畢業(yè)設(shè)計題目、檔案袋中資料名稱等。畢業(yè)設(shè)計完成后，學(xué)生應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容進行認真的復(fù)習(xí)、消化，為答辯做好充分的準(zhǔn)備。三、考核評定畢業(yè)設(shè)計成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級分制。答辯時，對設(shè)計內(nèi)容理解透徹，能正確、全面地回答問題。答辯時，對設(shè)計內(nèi)容理解較透徹，回答問題比較正確、全面。答辯時，通過提示能講解清楚設(shè)計內(nèi)容，能比較正確、全面的回答主要問題。答辯時，對主要問題不能回答經(jīng)提示后回答仍不正確。充分利用各種參考資料，如：正式出版的書籍、手冊、產(chǎn)品樣本和網(wǎng)絡(luò)資料圖樣等。另外，所選題目的工作量必須滿足圖紙量要求。零件工藝性差。小零件繪大圖充數(shù)。沒有指明傳感器的作用和安放位置。內(nèi)容不全面，描述性內(nèi)容偏多，設(shè)計、計算內(nèi)容不足二分之一。油缸油嘴焊接專用機設(shè)計與開發(fā)。然后針對探測器的非完美性引入無關(guān)量子密鑰分發(fā)方案。該同學(xué)對學(xué)過的知識和相關(guān)文獻進行較為深入的學(xué)習(xí)，提出了自己的一些看法。根據(jù)同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計工作期間的具體表現(xiàn)和最后的論文完成的質(zhì)量，我同意該同學(xué)參加學(xué)士學(xué)位論文答辯。應(yīng)該加強合作。王丹(矩技術(shù)在圖像處理與識別中的應(yīng)用研究)：你這個課題我也沒有深入研究，你看看論文，形成一個設(shè)計報告就行郭強（BP網(wǎng)絡(luò)分類器的原理與應(yīng)用研究）這個題目網(wǎng)上有好些資料，你要和王磊、安鵬飛、張毅龍合作，把你bp網(wǎng)絡(luò)的研究方法應(yīng)用的他們的分類中