【正文】 批評，改善教學(xué)方法，自我完善教學(xué)方式。四是分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生本事的基本功。理解學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，把每一名學(xué)生當(dāng)成自我的孩子一樣對待。一、外部環(huán)境的分析從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)。從家庭環(huán)境來看。學(xué)校在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)十分重視，支持并鼓勵(lì)年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流，更好的提高了我們的教學(xué)水平。二、自身成長歷程和素質(zhì)的分析成長的過程和此刻所處的階段。專業(yè)知識(shí)方面。此刻又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分，其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識(shí)、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法，提高生理、心理機(jī)能本事。無論采取哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)必須明確，一是“引趣”，因?yàn)椤耙ぁ蹦軌蚣ぐl(fā)學(xué)生求知欲。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止。我的成長過程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度。三、自我定位及總目標(biāo)作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，提高體育教育的科研本事。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識(shí)。在搞好體育教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究，以便更好的與學(xué)生溝通交流，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。客觀條件的改善。教師職業(yè)生涯規(guī)劃最新4一、個(gè)人現(xiàn)狀分析走上教師崗位一年了，對自我的這份工作有了更深的理解。友愛學(xué)生，能夠平等的看待每一位學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的好教師。專業(yè)知識(shí)理論性較強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，對工作中發(fā)生的事件不能很好的處理。(二)具體目標(biāo)：教學(xué)：經(jīng)過聽課、開設(shè)公開課等方法，不斷提高自我的教學(xué)本事，努力去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的知識(shí)。教育：研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書籍，提升自我的教育本事。對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的問題。目標(biāo)的制定還需要堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)，期望經(jīng)過這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自我，鞭策自我向目標(biāo)靠近，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我相信我必須能行。在未來的三年里我對自我制定的總目標(biāo)是:一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長教師們都有同感：“教師每一天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。重視對學(xué)生本事的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。并且要使學(xué)生養(yǎng)成禮貌的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。完善課堂教學(xué)的本事。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自我，做到多聽、多看、多寫、多練。、和諧。首先，教師要了解自身現(xiàn)有的各種發(fā)展水平。教師還必須分析現(xiàn)有水平背后的原因，即為什么我在這些方面會(huì)比較優(yōu)秀，而在另外一些方面有會(huì)顯得比較薄弱。二、學(xué)校環(huán)境的分析所謂學(xué)校環(huán)境包括學(xué)校運(yùn)行制度、學(xué)校的辦學(xué)思路，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。因此，制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃必須充分考慮集體的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境對教師的成長是重要的。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。二、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。完善課堂教學(xué)的能力。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。、和諧。如果人生沒有目標(biāo)、沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會(huì)一無所獲。階段性目標(biāo)：第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，考取計(jì)算機(jī)辦公軟件初級操作證。第四學(xué)期參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，獲得相關(guān)證書。第四學(xué)年，即畢業(yè)第三年，參加全國秘書資格等級證書考試，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書。自身?xiàng)l件分析從以上分析可以看到，我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達(dá)到一個(gè)初級秘書人員的資格，但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級秘書的要求還有一定的距離。我堅(jiān)信，將自己的理想與社會(huì)需要結(jié)合起來，腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。，并靈活的為教學(xué)所需服務(wù)不足分析：，我缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候挺手忙腳亂的。作為一名新教師，剛開始經(jīng)歷角色轉(zhuǎn)換的時(shí)候，感覺有點(diǎn)不適應(yīng)。在這半年的教學(xué)工作中，我意識(shí)到作為一名新教師應(yīng)該有明確的目標(biāo)，有獨(dú)立的思想，還必須樹立終生學(xué)習(xí)的人生觀。我們每設(shè)計(jì)一堂課，都應(yīng)該基于一定的教學(xué)原理；沒有教學(xué)理論作為支撐的教學(xué)設(shè)計(jì)總讓人感覺缺乏說服力。要提高教學(xué)技能，得發(fā)揚(yáng)個(gè)人的努力進(jìn)取與團(tuán)結(jié)合作的精神。只有把課備好了，才能達(dá)成清晰的教學(xué)思路，創(chuàng)造和諧的課堂氛圍，課堂的駕馭能力才會(huì)不斷提高。在這半年的工作中，通過與其他教師的溝通與自我的觀察中了解到班主任這一職不好當(dāng)。第三篇：教師職業(yè)生涯規(guī)劃教師職業(yè)生涯規(guī)劃教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。一、個(gè)人現(xiàn)狀分析我喜歡用藝術(shù)自我表達(dá)，關(guān)注社會(huì)問題，對教育活動(dòng)等感興趣，具有很好的溝通技能。二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)措施 總目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。認(rèn)真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結(jié)重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。三、個(gè)人的SWTO分析 Strengths（優(yōu)勢）有教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 有責(zé)任感，有進(jìn)取心 Weaknesses（劣勢）性格敏感，對于問題想的不太全面 Opportunities（機(jī)遇）平時(shí)的社會(huì)實(shí)踐 Threats(威脅)必須克服惰性，勤于豐富自己的知識(shí)文化水平四、評價(jià)我眼中的自己 是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，有很好的學(xué)習(xí)能力別人眼中的我有耐心，勤奮學(xué)習(xí)新知識(shí)，有創(chuàng)新能力五、總結(jié)面對競爭激烈的社會(huì)和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。走上三尺講臺(tái)不是一件容易的事，堅(jiān)守三尺講臺(tái)更加不容易。一、自我分析一個(gè)人如果連自己都不能很好的了解，又怎么能去很好的了解別人。興趣可以提高人的工作效率。而我覺得自己是一個(gè)非常喜歡和小孩子打交道的人，我覺得孩子的天真和單純是非常美好的。而且我也一直在堅(jiān)持這份信念。它得出的結(jié)果是比較符合實(shí)際情況。對生活是抱著積極樂觀向上的心態(tài)，做事仔細(xì)注重細(xì)節(jié)、坦誠直率有耐心。我也正在努力不讓它成為我走上講臺(tái)的絆腳石。在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑；如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心，不自信，有時(shí)缺乏主見。對于提高教師教學(xué)積極性鼓勵(lì)作用很大。但是每年教師崗位僅需補(bǔ)充25萬人。就業(yè)政策：我國畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策始終是貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧一般和面向基層，充實(shí)生產(chǎn)、科研、教育第一線的方針。它要求小學(xué)教師要有與人互動(dòng)和具有良好的人際社交能力，資料處理能力，語言表達(dá)能力，自制能力，需要關(guān)心他人和具有協(xié)作精神、自主權(quán)及責(zé)任感。地域分析：我畢業(yè)后想回家鄉(xiāng)從事小學(xué)教育工作，我家鄉(xiāng)所處的城市是屬于小型城市，且重視教育尤其是基礎(chǔ)教育，也屬于國家就業(yè)政策的鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的政策，相對而言小型城市就業(yè)壓力小，發(fā)展前景良好。針對當(dāng)前就業(yè)前景“僧多粥少”的現(xiàn)象，因此加強(qiáng)作為師范生所需的必備能力是在大學(xué)的必修課。為畢業(yè)后走上講臺(tái)做好充分準(zhǔn)備。③努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，堅(jiān)持每個(gè)計(jì)劃實(shí)行；④多與同學(xué)和老師交流，積極主動(dòng)的做事，鍛煉自己人際交往的能力；⑤利用圖書館豐富的藏書資源，多看書提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。入職階段：在這一階段還處于新手型教師，適應(yīng)工作崗位,熟悉了解所在單位的各項(xiàng)情況，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得在常規(guī)水平上熟練地處理教學(xué)問題的勝任能力。將重點(diǎn)放在提高自己的教學(xué)能力，提升教學(xué)技巧，關(guān)注學(xué)生為主。不做保守傳統(tǒng)的人，成為具有創(chuàng)新精神的教師；具有自己教育理念。短期目標(biāo)中各項(xiàng)若比較難以完成，則應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變策略改變計(jì)劃，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。計(jì)劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。希望我能一直堅(jiān)持下去，直到每個(gè)目標(biāo)達(dá)成，總之，所有的計(jì)劃都只是一個(gè)構(gòu)想，要想成功，唯有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心?？紤]問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。缺少班級管理經(jīng)驗(yàn)，處理事情缺少方法。二、個(gè)人今后發(fā)展目標(biāo)第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo)，完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程，新理念。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報(bào)工作。平時(shí)多撰寫論文，經(jīng)常作總結(jié)匯報(bào)。在這三年中，我會(huì)邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調(diào)整好自己的心態(tài)，安心，靜心，耐心地對待我的職業(yè)。