【正文】 活動計劃（8月）：制定、崗位練兵實施方案和活動計劃。形成自己正確的人生信念，不斷提高自己的專業(yè)理論水平。每學(xué)期至少參加六次集體備課、每周寫一篇鋼筆字、畫一篇簡筆畫、每學(xué)期制作兩個課件以及制作所需要的教具。落實“三講”“三不講”。做到備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”，努力取得滿意的教學(xué)效果。堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”科研理念。本學(xué)期，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹上級文件的精神，本著實事求是的原則，開展好此項工作：一、總體要求因地制宜，強(qiáng)調(diào)特色，建立科學(xué)、靈活的工作機(jī)制，創(chuàng)新教師崗位大練兵形式，豐富大練兵內(nèi)容，穩(wěn)步實施，嚴(yán)格管理。崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓(xùn)練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。組織教師苦練教學(xué)基本功（三字一畫、普通話、語言表達(dá)等）、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規(guī)范，不斷提高教學(xué)準(zhǔn)備能力、教學(xué)實施能力、教學(xué)評價能力、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力等，積極開展以教學(xué)設(shè)計、課件制作和說課為內(nèi)容的“新三項”基本功訓(xùn)練。此外，學(xué)校管理人員要重點結(jié)合本崗位實際突出觀念轉(zhuǎn)變、理論修養(yǎng)、服務(wù)意識、工作作風(fēng)及效率，管理崗位技能等個人練兵，全面培育并提高大局意識和服務(wù)水平。充分發(fā)揮“聯(lián)片教研”的區(qū)域優(yōu)勢，堅持走出去、請進(jìn)來，在“三級互動”教研形式的指導(dǎo)下，全面促進(jìn)我校教師課堂教學(xué)水平的提高。開展校級“教學(xué)能手”評選，通過人人參賽，評選 “教學(xué)能手”。（三）行政領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范、模范履職，黨員要爭先創(chuàng)優(yōu)、甘當(dāng)先鋒，確保教師崗位大練兵的各項活動全面開展。各完小要充分做好思想發(fā)動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，努力營造良好的“創(chuàng)爭”氛圍。為了加強(qiáng)學(xué)校的自身建設(shè)，為了提高教職工們的自身素質(zhì)，必須開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動，創(chuàng)設(shè)一個適應(yīng)時代發(fā)展的教育環(huán)境，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型的教職工。確立終身學(xué)習(xí)理念，不斷明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，完善學(xué)習(xí)計劃，要結(jié)合學(xué)校工作實際學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)校工作。重點要組織全體教職工搞好以下內(nèi)容的學(xué)習(xí)：認(rèn)真組織全體教職工重點學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，積極組織全體干部、教職工學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技和教育教學(xué)與管理等知識，把握國內(nèi)、國際最新的科技態(tài)勢，樹立科學(xué)精神和科技意識。4．民主法制的知識結(jié)合“五五”普法，認(rèn)真組織干部教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，新制定的《義務(wù)教育法》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識。（三）開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型工會組織”活動的方法開展“創(chuàng)建”活動，要堅持理論聯(lián)系實際，切實服務(wù)于首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化試驗區(qū)建設(shè)工程。一是充分發(fā)揮工會委員、工會小組長的作用，帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮帶頭作用；二是充分運用電化教育設(shè)備、廣播、網(wǎng)絡(luò)、專題講座、理論研討、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、演講比賽、知識檢測等方式，開展以“圍繞中心、服務(wù)大局、深化改革、促進(jìn)發(fā)展、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能”為主題的形式多樣的教育活動，抓好干部教職工的學(xué)習(xí)教育工作。通過舉辦骨干教師示范教學(xué)活動，在推進(jìn)各學(xué)科課堂教學(xué)改革的同時，不斷催化骨干教師的成熟，提升骨干教師品位。細(xì)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校教職工的工作實際和需要，積極參加教工委、教委、教育工會的各種形式的培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班或研討班，有針對性地開展業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分發(fā)揮教職工主體活動主陣地的作用，積極組織教職工開展喜聞樂見，能夠積極參與的文體活動，促進(jìn)文體事業(yè)的發(fā)展。由于學(xué)校每學(xué)年都要對教職工進(jìn)行考核、評優(yōu)評先，在開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型工會組織”活動中，要把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型個人”評比與評優(yōu)、評先活動結(jié)合起來，在爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型個人”的基礎(chǔ)上，才能評為“優(yōu)秀”等次和先進(jìn)教職工。2012年9月第四篇：教師崗位大練兵活動計劃教師崗位練兵活動計劃六合鎮(zhèn)中心學(xué)校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師的整體素質(zhì)，即是全面推進(jìn)新課改、全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動者的基石。各教研組、年級組要切實配合學(xué)校行政指導(dǎo)，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。（二）、教學(xué)技能大練兵按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。新任課教師精研本學(xué)科知識脈絡(luò)，對教材進(jìn)行重新梳理，做到知識塊、知識點心中有數(shù)，章節(jié)之間聯(lián)系了然于胸；具有一定教學(xué)實踐經(jīng)驗的教師對新課程教學(xué)策略與方法、教育智慧、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)思想等要有培養(yǎng)與提升。圍繞學(xué)校課堂教學(xué)的創(chuàng)新性，進(jìn)一步深化對杜郎口經(jīng)驗的理解和運用，利用多種形式，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，展示、交流課堂創(chuàng)新的經(jīng)驗成果，以學(xué)科帶頭人為骨干，充分發(fā)揮他們的潛能，以點帶面，以老帶新，互相促進(jìn)，互相提高。（4）、采取“以賽代訓(xùn)、以賽代評”的方式進(jìn)行全員考評。中心學(xué)校將進(jìn)行專項檢查，把檢查結(jié)果列入學(xué)?？己酥?。（三）行政領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范、模范履職，黨員要爭先創(chuàng)優(yōu)、甘當(dāng)先鋒，確保教師崗位大練兵的各項活動全面開展。一、指導(dǎo)思想按鎮(zhèn)中心學(xué)校相關(guān)要求為，以提高教師專業(yè)能力為主線，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”為主題，以校本培訓(xùn)，以研修活動為載體，以教研組、備課組為基本單位，開展研究活動，努力提高教師教書育人的能力與水平，全面提升教育水平。四、保障措施激發(fā)教師參與熱情。練兵活動要立足校本，研修整合，以研促修。針對學(xué)校教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，著力解決教師在實際工作中遇到的問題。充分用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實手冊》，記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)