【正文】 勞動(dòng)的選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的選項(xiàng)5: 用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是選項(xiàng)1: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料 選項(xiàng)2: 按照章程自主管理選項(xiàng)3: 組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)選項(xiàng)4: 招收學(xué)生或者其他受教育者選項(xiàng)5: 拒絕任何組織和個(gè)人對教育活動(dòng)的非法干涉答案錯(cuò)誤2題型：多選題 分值：2符合下列情形之一的，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)4: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)5: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案正確題型：多選題 分值：2教育行政部門收到行政許可申請后，應(yīng)當(dāng)對以下內(nèi)容審查并決定是否受理：選項(xiàng)1: 申請事項(xiàng)是否依法需要取得行政許可選項(xiàng)2: 申請事項(xiàng)是否屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍選項(xiàng)3: 申請人是否具有不得提出行政許可申請的情形 選項(xiàng)4: 申請材料的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是否符合法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定選項(xiàng)5: 申請人是否提交了法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的申請材料、材料是否齊全和符合法定形式答案正確3題型：單選題 分值：2下列哪一選項(xiàng)不屬于因?yàn)椴豢煽沽蛘咂渌馔庖蛩卦斐傻膶W(xué)生傷害事故？選項(xiàng)1: 地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的選項(xiàng)3: 在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的選項(xiàng)4: 學(xué)生自殺、自傷的答案正確3題型：單選題 分值：2目前，教師職務(wù)糾紛主要通過（）解決。選項(xiàng)1: 法官的認(rèn)識選項(xiàng)2: 消費(fèi)者自身的認(rèn)識選項(xiàng)3: 相關(guān)公眾的一般認(rèn)識選項(xiàng)4: 專業(yè)人士的認(rèn)識答案正確3題型：單選題 分值：2舉辦民辦學(xué)校的社會組織，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。選項(xiàng)1: 全國人民代表大會選項(xiàng)2: 全國人民代表大會常務(wù)委員會 選項(xiàng)3: 國務(wù)院選項(xiàng)4: 省、自治區(qū)、直轄市人民政府答案正確4題型：單選題 分值：2著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件：選項(xiàng)1: 須為文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的智力成果選項(xiàng)2: 形成于創(chuàng)作，具有獨(dú)創(chuàng)性，而并非抄襲、剽竊得來選項(xiàng)3: 能以某種有形形式存在，并能復(fù)制，可再現(xiàn)選項(xiàng)4: 須為首創(chuàng)，具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值答案正確4題型：單選題 分值：2()是衡量是否為作品的核心要件。選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同都是格式合同，當(dāng)事雙方不能對合同做任何更改選項(xiàng)4: 在教育服務(wù)合同中，合同一方可以明顯享有更多權(quán)利，而不用承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競爭行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營和營利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營利為目的，故不在此列。根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰可以撤銷。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。公示教師招聘結(jié)果時(shí)，對擬聘人員應(yīng)在適當(dāng)范圍進(jìn)行公示，公示期一般為30日。教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國務(wù)院教育行政部門審定。教育行政機(jī)關(guān)的一般程序包括立案、調(diào)查取證、處罰告知、決定和送達(dá)等環(huán)節(jié)。教育中的行政復(fù)議，是指公民、法人或其他組織認(rèn)為教育行政主體的具體教育行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向正確 正確 判斷 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤其上級機(jī)關(guān)或其他機(jī)關(guān)提出重新處理的申請，復(fù)議機(jī)關(guān)依法對該行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行審查并作出決定正確 的行政法律制度。取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。受到剝奪政治權(quán)利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。正確 錯(cuò)誤 正確 正確 正確 正確 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤縣級以上的教育行政部門是法定的教育行政許可實(shí)施機(jī)關(guān)。學(xué)生的高考準(zhǔn)考證是由教育考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)，應(yīng)屬于考生，實(shí)踐出現(xiàn)的學(xué)校經(jīng)手保管或者持有學(xué)生準(zhǔn)考證的情形屬學(xué)校行使公權(quán)力的行為，不是民事行為。學(xué)生在學(xué)校為其選擇的實(shí)習(xí)單位發(fā)生傷害事故，不管學(xué)校是否事先對實(shí)習(xí)單位履行了相關(guān)的審查職責(zé)，該傷害事故均只由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)必須充分考慮學(xué)生的心理承受能力，在處分的同時(shí)，做好教育、疏導(dǎo)工作。用人單位只要與勞動(dòng)者建立了勞動(dòng)關(guān)系，就要為勞動(dòng)者繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)。在混合過失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過失。在由校外第三人的過錯(cuò)行為造成的損害中，若校外第三人的過錯(cuò)行為是損害事實(shí)發(fā)生的唯一原因，即損害僅僅由校外第三人的過錯(cuò)造成，學(xué)校對此沒有過錯(cuò)，則學(xué)校會免責(zé)，責(zé)任最終由校外第三人承擔(dān)。案情復(fù)雜需要延期的，錯(cuò)誤經(jīng)批準(zhǔn)可以延期，但延期不得超過15日。對于開除學(xué)籍的處分，學(xué)生可以直接向主管教育行政部門申請行政復(fù)議，或者向人民法院提起行政訴訟，而無需先進(jìn)行校內(nèi)申訴的程序。依據(jù)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，未成年人享有名譽(yù)權(quán)，但是由于未成年人未滿18周歲，不具完全民事行為能力，故其在名譽(yù)權(quán)受損時(shí)無權(quán)得到精神損害賠償。仲裁裁決應(yīng)當(dāng)按照多數(shù)仲裁員的意見作出，少數(shù)仲裁員的不同意見應(yīng)當(dāng)記入筆錄。當(dāng)事人不在場的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付學(xué)校僅對發(fā)生在校園范圍內(nèi)的學(xué)生傷害事故依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對學(xué)生在校外場所發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確 正確 正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 正確()是衡量是否為作品的核心要件。根據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定，取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備勒令退學(xué) 省級 三分之二等級標(biāo)準(zhǔn)》二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn) 校長中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 根據(jù)《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條的規(guī)定，對小學(xué)教師資格申請者教育教學(xué)能力方面的要求，不包括以普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，過錯(cuò)推定責(zé)任原則幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是根據(jù)《食品衛(wèi)生法》相關(guān)規(guī)定，哪一級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門在管轄范圍內(nèi)行使食品衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)。縣級根據(jù)現(xiàn)行法律有關(guān)規(guī)定和司法實(shí)踐，下列哪一項(xiàng)不屬于高校行使公權(quán)力的行為？聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分 根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，對人事爭議，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自知道或應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利受到侵害之日起（）內(nèi)，以書面形式向有管轄權(quán)的人事爭議仲裁委員會申請仲裁。行政申訴 申請教育行政許可應(yīng)當(dāng)以（）形式提出。侮辱、毆打教師侵犯的具體人身權(quán)主要是： 下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于受教育權(quán)所包含的學(xué)習(xí)機(jī)會權(quán)？ 下列哪一項(xiàng)不是勞動(dòng)合同糾紛的解決方式：下列哪一項(xiàng)不屬于聘用單位不得解除教師人事聘用合同的情形： 下列哪一選項(xiàng)不屬于受教育者所享有的權(quán)利？ 下列哪一選項(xiàng)不屬于虛假宣傳應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任？ 下列哪種情形不屬于常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的范圍？ 下面哪一項(xiàng)不是教育行政處罰的程序 下面哪一項(xiàng)不是行政處罰的原則限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？學(xué)生受到處分向?qū)W校提出申訴，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在接到申訴之日起（）個(gè)工作日內(nèi)做出復(fù)查決定？ 學(xué)校授予學(xué)生學(xué)位的行為屬于依據(jù)《教師資格條例》第19條的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不是由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格的情形：依據(jù)《教育法》和《行政復(fù)議法》的精神，教育行政復(fù)議的參加人不包括 以下哪一項(xiàng)不是侵犯名譽(yù)權(quán)和侵犯隱私權(quán)的區(qū)別 以下哪一項(xiàng)不是著作權(quán)的內(nèi)容：在不正當(dāng)競爭中，侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)適用（）歸責(zé)原則。選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊、核準(zhǔn)等工作選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對校長的任命、核準(zhǔn)等工作根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級教育行政部門的主要職權(quán)包括：選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件選項(xiàng)5: 執(zhí)行國家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章選項(xiàng)1: 醫(yī)療費(fèi)根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，受害 選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)人遭受人身損害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶P(guān)于教師資格的認(rèn)定機(jī)關(guān)問題，以下說法錯(cuò)誤的是：合法的行政處罰的構(gòu)成要件有教育行政處罰的程序分為教育行政許可是行政許可的一種。選項(xiàng)5: 對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動(dòng)選項(xiàng)2: 教育服務(wù)合同是無名合同教育服務(wù)合同相對于其他類型合同而言，具有以下哪些特點(diǎn)？選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同選項(xiàng)5: 教育服務(wù)合同一般為格式合同選項(xiàng)1: 監(jiān)測學(xué)生健康狀況根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)有選項(xiàng)2: 對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣選項(xiàng)4: 改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件選項(xiàng)5: 加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療選項(xiàng)1: 醫(yī)療費(fèi)根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的規(guī)定，受害選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)人遭受人身損害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶ㄟx項(xiàng)4: 誤工費(fèi)選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi)選項(xiàng)2: 對行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定不服根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，對以下幾種行為不能申請復(fù)議：選項(xiàng)3:.對行政機(jī)關(guān)作出的民事糾紛的調(diào)解或其他處理不服選項(xiàng)4: 對抽象行政行為不服選項(xiàng)1: 警告在義務(wù)教育階段，可以適用的紀(jì)律處分有選項(xiàng)2: 嚴(yán)重警告選項(xiàng)4: 留校察看選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無須通知立即解除勞動(dòng)合同選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的在混合過錯(cuò)責(zé)任中，如果受害人對于損害的發(fā)生存在故意，加害人在那些情形下應(yīng)免除賠選項(xiàng)3: 沒有過失償義務(wù)人的賠償責(zé)任選項(xiàng)4: 輕微過失選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則選項(xiàng)2: 對條款制作人作不利的解釋選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿的 選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的選項(xiàng)1: 處罰主體合法選項(xiàng)2: 處罰程序合法根據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，合法的行政處罰構(gòu)成要件有選項(xiàng)3: 未超越、濫用職權(quán)選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿選項(xiàng)1: 廣播權(quán)下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)選項(xiàng)2: 翻譯權(quán)選項(xiàng)3: 匯編權(quán)選項(xiàng)5: 展覽權(quán)選項(xiàng)1: 依照法律規(guī)定，一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用選項(xiàng)2: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán)選項(xiàng)3: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)下列說法正確的是任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品選項(xiàng)4: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品選項(xiàng)5: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，未完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。 對離家出走且無法查明其父母或者監(jiān)護(hù)人的未成年人由（D）機(jī)構(gòu)收容教育。 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行未成年人的（A）。、如客車意外失火，車門無法打開，應(yīng)（），盡快逃生。 如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵害，（D）有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。 、離婚雙方因扶養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，達(dá)不成協(xié)議的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)（A）的原則和雙方具體情況判決。 ，象征中華民族屬黃色人種之意 1中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是（AB）。上述事例體現(xiàn)了對未成年人的（AD） 題、未成年人在其父母死亡后，由具有監(jiān)護(hù)能力的（BC）擔(dān)任其監(jiān)護(hù)人。 題、下列（ABCD）不得作為交通工具參與道路交通。 1人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人，（ABC）不受歧視。正確（實(shí)際上是錯(cuò)誤的）2車輛實(shí)行左側(cè)通行。正確2受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。正確2維護(hù)憲法、法律尊嚴(yán)必須堅(jiān)持法律面前人人平等。錯(cuò)誤（實(shí)際上是正確的）2任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。正確2保護(hù)未成年人主要是國家機(jī)關(guān)、學(xué)校、家長的責(zé)任，與其他組織、個(gè)人關(guān)系不大。正確2受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義