【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、快樂出發(fā)小華3小時能走33千米。小閔。寫出她們走的路程和所用時間的比：。二、你有什么發(fā)現(xiàn)？找朋友把下列比值相同的兩個比用線連起來。3：8
2024-12-05 08:51
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的體積一、填一填（）。cm3，與它等底等高的圓柱的體積是（）cm3。cm3，與它等底等高的圓錐的體積是（）cm3。cm3，底面半徑為3dm，它的高是（）dm。二、裁判員積。
2024-11-15 07:27
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計(jì)與概率一、填一填。統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)圖。，常用統(tǒng)計(jì)圖，為了表示出數(shù)量的增減變化情況，用統(tǒng)計(jì)圖比較合適，而統(tǒng)計(jì)圖卻能清楚地表示出部分量與總體的關(guān)系。
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認(rèn)識一、連一連。長方體球圓柱圓長方形來二、活動樂園：先把一根火腿腸切成長10cm的一段。然后橫向、縱向把這個圓柱切開，看一看切面是什么形狀？
2024-12-04 19:43
【摘要】三年級數(shù)學(xué)(下)二單元練習(xí)姓名：一、填空。1、正方形的面積公式=（）；長方形的面積公式=（）。2、邊長是5cm的正方形，它的周長是（），它的面積是（）。3、1dm=（）cm1m=（）cm
2024-12-04 19:45
【摘要】三年級數(shù)學(xué)（下）四單元練習(xí)姓名：一、填空。1、802×6≈（）795÷4≈（）2、50×40的積的末尾有（）個0。3、長方形的面積=（）4、找規(guī)律填數(shù)：4，8，16，32，（），（）。5、平方米，平
2024-12-05 08:53
【摘要】對稱現(xiàn)象【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）三年級下冊第115~117頁。【教學(xué)目標(biāo)】1感受生活中的對稱現(xiàn)象，初步建立起“對稱”的概念。2經(jīng)歷觀察、操作、交流等過程，在此過程中有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。3感受生活中物體的對稱美，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣?！窘虒W(xué)過程】一、初步感知“對稱
2024-11-20 00:14
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法（二）一、在下面的（）里最大能填幾？20×（）＜18790×（）＜71270×（）＜55240×（）＜25630×（）＜15690×
2024-12-05 08:54
【摘要】面積單位教學(xué)內(nèi)容教材Ｐ３５――３７，例３及相關(guān)的課堂活動。教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生感覺到每個面積單位的大小。，幫助學(xué)生進(jìn)一步的建立cm2、dm2、m2面積單位的空間觀念。，能對長度單位與相應(yīng)的面積單位進(jìn)行比較，能更好建立長度與面積的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備教具視頻展示臺、米尺、在操場上畫出一個１m2和１００
2024-12-08 21:12
【摘要】三年級數(shù)學(xué)師生公用導(dǎo)學(xué)稿課型：新授課備課人：主審：學(xué)習(xí)內(nèi)容：對稱現(xiàn)象（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能結(jié)合實(shí)例感知生活中的對稱現(xiàn)象。2、經(jīng)歷觀察、討論、交流等活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。3、體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，感受到物體的對稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感知生活中的對稱現(xiàn)象。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
2024-12-09 04:31
【摘要】三年級數(shù)學(xué)（下）師生共用導(dǎo)學(xué)稿103課題：探索規(guī)律課型：新授課執(zhí)筆：學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材15、16頁例1、例2的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從具體情景中發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律和從有趣的數(shù)的排列中發(fā)現(xiàn)數(shù)的變化規(guī)律的過程。2、引導(dǎo)學(xué)生通過仔細(xì)觀察、比較、分析、發(fā)現(xiàn)一些給定事例中隱含的簡單規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析及思考能
【摘要】（西師大版）二年級數(shù)學(xué)下冊寫數(shù)讀數(shù)（三）一、依次寫一寫。二、寫數(shù)。二千三百七十六寫作__________________五千零八十寫作__________________七千三百寫作__________________四千零五寫作_______
2024-11-15 17:49
【摘要】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊整理與復(fù)習(xí)（二）一、連一連。把平面圖形與其經(jīng)旋轉(zhuǎn)后形成的立體圖形用線連起來。二、計(jì)算下面圖形的體積。三、解決問題。15cm，內(nèi)直徑為7cm，長為85cm，這根鋼管的體積是多少？如果每立方厘米鋼重，這根鋼管有多重？，要把它煅造成一個高為12cm的圓錐，
【摘要】（西師大版）二年級數(shù)學(xué)下冊寫數(shù)讀數(shù)（一）一、讀出下面各數(shù)。明長城從嘉峪關(guān)到山海關(guān)大約長5000千米。非洲國家莫桑比克的海岸線長2630千米。二、用2個0，1個5，1個3寫數(shù)。（1）一個零都不讀的四位數(shù)是（）；（2）只讀一個零的四位數(shù)是（）。
2024-11-15 11:45
【摘要】口算乘法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過觀察、思考等數(shù)學(xué)活動探索出一個數(shù)乘10、100、1000的算法規(guī)律。2.能力目標(biāo)：掌握一個數(shù)乘10、100、1000的口算方法。能夠較熟練地口算一個數(shù)乘10、100、1000。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。教學(xué)過程：
2024-12-03 06:54
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