小學(xué)體育健康室內(nèi)課教案-預(yù)覽頁
【正文】 舉手發(fā)言。(4)教師：今天同學(xué)們表現(xiàn)很好，希望大家記住小博士的忠告：注意安全，珍愛生命。目標(biāo)實(shí)施與步驟 請看屏幕片斷六名幸運(yùn)者上臺(tái)逐一點(diǎn)擊畫面，小組討論、代表發(fā)言，造成畫面的原因是什么？小組討論，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)看了以上片斷，你有何感想？究竟是什么原因造成上面片斷中的事故？分組討論，代表回答原來是不正當(dāng)游戲行為造成的。d、不要攀爬樹木和棚架，以免墮落，引起傷亡。活躍課堂氣氛。,逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。:重點(diǎn):使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生,讓他們?nèi)グl(fā)揮,去探索,去想象。① 出示雜技圖片,思考問題。揭示問題:天鵝有危險(xiǎn)嗎?學(xué)生舉例說明。:體育課上還有那些安全知識(shí)?學(xué)生討論,各自發(fā)表見解。學(xué)生看錄象,然后跟著進(jìn)行分解練習(xí)。第三篇：小學(xué)體育與健康室內(nèi)課教案小學(xué)體育與健康（小學(xué)二年級(jí)）教學(xué)內(nèi)容：體育常識(shí)游戲 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的含義以及意義；養(yǎng)成正確站、立、行的身體姿勢，改正不正確的身體姿勢，塑造美好的形體；了解部分人體結(jié)構(gòu)名稱。導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)……二：基本部分（1519分鐘）導(dǎo)語：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。（2）立。俗話說“行如風(fēng)”。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。（2）師生共同進(jìn)行練習(xí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：游戲時(shí)的安全觀念的培養(yǎng)，游戲時(shí)具體的安全內(nèi)容掌握。B．不要拿竹竿、木棒、鐵條、剪刀、小刀等尖銳物品玩耍。游戲中要注意安全 因此在游戲時(shí)一定要增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全。15．頒獎(jiǎng)、留影。2．游戲：擊鼓傳“筆”4．師生互動(dòng)，挑選幸運(yùn)者，為老師打開多媒體，點(diǎn)擊畫面。D．不要攀爬樹木和棚架，以免墮落，引起傷亡?；钴S課堂氣氛。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。把剝好的蓮子對(duì)半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬
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