實驗室工作總結-預覽頁
【正文】 化教師對于學生發(fā)展起著重要作用，而科學教育這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。建立了科學實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標本等，毫不夸張地說，憑借我?，F(xiàn)有的教學設備和儀器等，完全可以讓學生進行實驗教學。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。做到賬目物品相符，使固定資產管理，步入科學管理，現(xiàn)代化管理的軌道。實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應該注重結果。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。實驗室工作總結（二）實驗室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面，我校實驗室在本學的工作中，在各級領導及全體教師的關心、配合下，學校實驗室工作這一塊取得了一些成績，由于有校長的直接領導，副校長的具體指導，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目標。，避免浪費，各實驗室在做實驗用品預算時，結合我校實驗室現(xiàn)有儀器設備，根據(jù)本學期所開實驗項目，班級人數(shù)等條件，有的放矢地做好實驗預算。、保證實驗教學我們根據(jù)實驗室工作情況，制定了《實驗儀器設備賠償制度》、《實驗室管理制度》、《實驗教師考核細則》、《實驗室儀器設備及環(huán)境管理要求》等制度。、防范措施到位我們要求實驗教師，每天上完實驗課，要進行檢查，水、電、門窗是否關閉，實驗室整潔工作是否做好，防患于未然。從分組實驗的實際情況來看，學生基本上能掌握實驗基礎及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實驗效果良好，取得了較好效果。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度。分組實驗的材料有四個來源：（1）、儀器室內分組實驗盒，（2）、學生下發(fā)的實驗耗材；（3）、自制自購分組實驗材料。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。四、危險藥品管理方面：本期中的化學、藥理等實驗室均用到危險藥品。五、實驗教師的考核方面：本期中，根據(jù)職業(yè)學校實驗教師要求，組織對實驗教師進行考核，這項工作已接近尾聲，通過考核，有效地促進了實驗教師知識水平的提高，講課能力的提高。儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。領導親自參與科學室的規(guī)劃和建設。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。凡教學業(yè)務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。四、拓展途徑，兼顧其它學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。第三篇：實驗室工作總結小洋小學2015年實驗室工作總結本學年，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修。在實驗過程中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。要與其他學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作?；仡櫼粚W期的工作，現(xiàn)將實驗室管理工作做總結如下：通過努力學習，掌握了實驗技能和先進的管理知識。一學期損壞率低，也不出現(xiàn)傷害事故。實驗結束及時對儀器設備進行清點、維護，對損壞儀器進行及時維修或做好訂購補充。經過嚴格的管理和細心的維護，防止了儀器設備損壞和流失，保證了儀器設備良好的性能，使生物實驗教學能順利進行。我參加實驗室助理主要是想提高自己的動手能力、語言表達能力，加強對實驗原理的深入了解，深刻的了解實驗。試驗完成后，器材的整理、實驗室的衛(wèi)生清理工作由實驗室成員一起動手完成，以為下組實驗成員實驗做好準備。對于三四兩個實驗，我負責形位誤差測量數(shù)據(jù)采集的指導及計算機操作
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