【正文】 標準》提出理解詞句的要求，“聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。因此，在“基本技能”這一板塊測試主要安排了詞語排列、課文內(nèi)容中的相關詞語準確搭配、辨別用字正誤、判斷字義是否相同、修改病句都是為了從不同角度加強對字詞句的理解，鞏固應用，促進學生認識能力、表達能力的不斷提高。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。第二道閱讀測試題是培養(yǎng)學生認讀、理解、鑒賞、記憶、遷移能力構成的系列語言訓練。不僅是對知識文化的“質”“量”的評價，而且是對語文能力的“用”的評價?！?。答案：AABAC、加強查字典練習，熟悉音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法，養(yǎng)成運用字典學習生字、理解字義的習慣?？蓮年P鍵詞、關鍵句入手，還可從各句之間的聯(lián)系入手?！钡取＿@種由課內(nèi)向課外知識的自覺補充和延伸，就是“大語文”教學觀念的體現(xiàn)，也是今后語文教學的發(fā)展方向。注意答題要完整、清楚。第三段：娘每天熬夜織布，換了錢，給我買了一把油布傘。因此，應注意三點：一、寫景物要抓住特點；二、寫事物要抓其特征；三、寫人物要注意描寫外貌、語言、心理。讀拼音，寫漢字。nɡ jǐn xū chēnɡ（）偉（）慎 廢（）支（）用“——”劃出帶點字的讀音。nɡ）校對（ji224?！盎琛保喊床渴撞樽址?，應先查部首_____，再查_____畫；按音序查字法，應先查字母_____，音節(jié)是_____；“昏”字共_____畫。象峰蝶飛過花從，象泉水流徑山谷，我每億及少年時代，就禁不住擁起偷悅之情。年（）一年 紋（）不動 流連（）返別出（）裁昂（）挺胸 心潮起（）名勝（）跡無微不（）給下面的加點字選擇正確的解釋。欽佩佩戴（1）中國第一位太空人楊利偉是我最（）的人。……斬釘截鐵……不論……總……改正下面的病句。按要求寫句子。（縮 句）______________________________________（5）這比山還高比海還深的情誼，我們不會忘記。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。劃去括號中不適當?shù)脑~。（二）《草原》正如我想像的那樣，草原美極了。那天空又像這碧藍的湖水，清澈透明，純白的云朵飄浮在上面，亦如草原上的羊群，溫柔可愛。寫出這段話的主要內(nèi)容。第三篇：小學五年級上冊語文期末試卷一、雙基樂園。 k233。i（）（）()（）sh233。 zhōng gu243。().用“ ”給下列帶點字選擇正確的讀音。o di224。）兒 正（zhēnɡ zh232。（4 分）挎()崖()寇()呻()跨()涯()冠()伸().用直線連接詞詞：（4 分）熱情的 愿望 改進 生活熱烈的 市場 改正 技術熱切的 掌聲 改善 錯誤熱鬧的 接待 改變 。（）（3）說明文的方法有舉例、比較、具體數(shù)字、描寫等。（）.按要求寫寫句子。改為反問句：（3）這一望無際的柑桔林每年都為家鄉(xiāng)人民創(chuàng)造幾十萬元的財富。（）（2）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。（）我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。（2 分）.補充句子并按要求寫句子。（5 分）詩名 __________（）月落烏啼霜滿天，____________________（）莫愁前路無知已。蚯蚓看見了，問：蝸牛說：蚯蚓忍不住笑出聲來：蝸牛說：蝸牛不再理蚯蚓，繼續(xù)向墻頂上爬。（20 分）（一）讀下面一段話，然后做題。眺望這北國風光，真有“千樹萬樹梨花開”之感！雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……哈哈！這里簡直成了童話世界。（ 分）.填空。雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……這里的省略號表示（）。我的富饒美麗的家鄉(xiāng)，壩子里、山坡上，千萬株桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露，于是就發(fā)芽，長葉，開花了。桃花凋謝了，樹上結滿了果實。當它完全成熟時，就像個笑歪了嘴兒的紅臉蛋。我愛家鄉(xiāng)的桃！.把五自然段中沒有的標點符號補上。（3 分）“四害”橫行時的情況和如今的情況，這用的是 _____ 的寫法。（30 分）續(xù)寫：星期六下午，我正在家里寫作業(yè)，忽然聽到羅曉在樓下喊：“李寧，快走??！”……提示與要求：（1）我和羅曉要去干什么呢？請以上面一段話為開頭，續(xù)寫一篇記敘文。（8分）j249。nd224。()()()()jǐnsh226。oji226。zhu236。）節(jié)。三、詞語大本營將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當?shù)脑~填在括號里。）（6分）安然無樣（）偶斷絲連（）風期雪壓（）龐然大誤（）滿腔努火（）搏物館（）四、句子萬花筒。（）一水間，（）數(shù)重山。（10分）————出自課本選編小鹿在河邊走來走去。（改成反問句）第二部分：閱讀積累與運用（24分）一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。（1分）“失”的意思有：①失掉；過失②沒有把握住③找不著④改變常態(tài)⑤沒有達到目的文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思（），第二個取意思（）。蓋茨比爾蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠遠不能滿足他的求知欲了?！?“為了思考？”“對，為了思考。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。一天，比爾只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。蓋茨堅定地說。（3分）形容名氣很大。(3分)他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿。（2分）（6）比爾注意語句通順，事情具體，題目自擬。 hǎi jiāng f226。n lā jī()()()()()ji226。n p()()()()()二、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫“ —— ”。 r249。（4分）例（1）天空中的星星一閃一閃的。）今天的雪真大呀，————————————————————————————四、按要求完成練習，一定要細心審題。（6分）欣（）若（）守（）待（）螳（）當（）買（）還（）替（）行（）劫（）濟（）（）火（）青 半（）而（）家（）四（）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、按要求完成練習，審題要認真。（24分）我們要銘記“（）”給予我們的（）：（）而不（），（）而不（），就一定能夠實現(xiàn)我們（）。霎時間，只見（），（），被點上眼睛的龍（）。（1分）_______________________________________________________________________________本學期我們學習了好幾首詩詞，你最喜歡哪一首？請把它寫下來。○1笛中聞折柳，（）。連線。但上帝又不愿意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因為他擔心得到得太容易了，就不懂得去珍惜?！碧焓箓兒翢o辦法?！碧焓箓円恢陆泻茫缓蟀凑丈系鄣姆愿?，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。這份禮物是__________________?！狈磸偷刈x這句話，特別注意帶點的字，你從中體會到了什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）市長的柱子烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑?！笔虚L奇怪了：“建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂?shù)轿蓓?，那不是毫無用處嗎？”“是的，市長先生，毫無用處?！痹瓉硎沁@么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日后用它來證明自己原來的設計并沒有錯。寫出下列詞語的近義詞。（30分）題目：我喜歡________________ 要求：橫線上，你可以填