學(xué)校垃圾分類管理制度和實施辦法-預(yù)覽頁
【正文】 自然資源。同時由于社會對部分可回收垃圾的處理和回收渠道不太暢通，如一些過光膜的紙、飲料軟包裝盒，我們雖然將它們分出來，但社會沒有回收渠道。二、垃圾的分類和處理辦法生產(chǎn)勞動和環(huán)境清潔產(chǎn)生的垃圾：A、落葉和雜草、泥土：在現(xiàn)有垃圾池旁邊和生物園水稻田后靠近高速公路邊各建一個落葉雜草池，教師上勞動課要要求學(xué)生將落葉和雜草及泥土與其它垃圾區(qū)分開，并將上述垃圾運送到這兩個池內(nèi)，學(xué)校定期將這些落葉、雜草和泥土運送到后山做堆肥，循環(huán)利用。食堂的倒入潲水桶，用來喂魚。全校的可回收垃圾由總務(wù)處負責(zé)收集、統(tǒng)計數(shù)量、變賣處理。D、不可回收垃圾：瓜果皮、廢紙巾、牙簽、塑料袋、塑料包裝紙以及其它垃圾等。三、垃圾分類的管理加大力度，進行廣泛的宣傳。教師要督促學(xué)生、檢查落實跟進勞動課的垃圾處理，要清運到指定地點，不能亂丟亂放，也不能留手尾。對初次不按要求進行垃圾分類的教職工給予提醒指正，造成不良影響或?qū)医滩桓恼呓o予批評，批評后仍不改正者將按照過失給予處理。我校很早就開展垃圾分類和回收利用，制定了分類的方法，在全校設(shè)立了十幾個多個可回收和不可回收的垃圾箱，在每幢樓處設(shè)立了有害垃圾桶，并進行了大力宣傳，取得了一定成績。為此，我校根據(jù)實際情況，在過去的基礎(chǔ)上重新制定新的垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好，深入民心。C、其它垃圾和少量的磚頭石塊，運送到垃圾池，壓縮到兩個大垃圾桶由當?shù)丨h(huán)衛(wèi)部門清運處理。這些垃圾單獨放在宿舍內(nèi)的垃圾桶或廢紙簍內(nèi)，學(xué)生宿舍的將它們倒入樓下的可回收垃圾車內(nèi)，教職工宿舍的在晚上放到門口由專人收集。如廢手機電池、廢機動車電池、廢熒光燈光管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。其它地方的投入不可回收垃圾桶內(nèi)。尤其是加強對學(xué)生的宣傳，每周的學(xué)生都是不同的，都是新來的。學(xué)校對垃圾分類的設(shè)施設(shè)備提供物質(zhì)保障。第四篇：59中學(xué)校垃圾分類管理制度學(xué)校垃圾分類管理制度垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上惟一增長的資源”，它應(yīng)該是可循環(huán)利用的自然資源。培養(yǎng)師生對環(huán)境負責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。（2）食堂垃圾（指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。垃圾分類處理的辦法：（1）學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。三、垃圾分類處理措施：政教處處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。四、垃圾分類的管理辦法（1）各班均設(shè)垃圾分類儲藏簍，每天把教室內(nèi)的垃圾按要求分三類放好。五、垃圾回收的措施是：（1）學(xué)校各班設(shè)立專門垃圾回收點，設(shè)分類儲藏箱若干個（暫設(shè)儲藏箱2只，一只回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶，另一只回收廢紙），廢電池回收桶一只。醫(yī)務(wù)室應(yīng)使用專用垃圾箱儲存醫(yī)務(wù)垃圾，不得隨意丟棄。防止學(xué)生接觸醫(yī)務(wù)垃圾，以免造成感染。二、基本原則政府推動，全民參與。完善機制，創(chuàng)新發(fā)展。加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應(yīng)、協(xié)同高效的全過程運行系統(tǒng)。（1）主要品種。餐廚垃圾由物業(yè)部門專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜質(zhì)，并做到“日產(chǎn)日清”。（2）投放暫存。加強對生活垃圾強制分類實施情況的監(jiān)督檢查和工作考核。開展垃圾分類收集專業(yè)知識和技能
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