長春版語文七上第12課《最后一課》同步練習-預覽頁
【正文】 聲也響了。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： “法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了， ——你們走吧?！边@句話是 描寫。（ 2分） 20．“他呆在那兒，頭靠墻壁，話也不說”這一表情如何理解？（ 2分） 21．“忽然教堂的鐘敲了十二下”中“忽然”的表達作用是（ ）（ 2分） Ａ、表現(xiàn)了人或事物出現(xiàn)的速度超常。（ 2分） （二）最后一課 一位哲學家?guī)е囊蝗簩W生去漫游世界，十年間，他們游歷了所有的國家，拜訪了 所有有學問的人。 哲學家說：“對，曠野里長滿雜草，現(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草?！闭軐W家微笑了一下，示意下一位。” 一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片滿谷子的莊稼地。 23．哲學家給學生上的最后一課的主要內(nèi)容是什么？（ 2分） 24．聯(lián)系上下文，解釋“飽學”的意思，并再寫兩個含有“飽”字的成語。（ 3分） 29．哲學家為什么在帶著學生“游歷了所有的國家，拜訪了所有有學問的人”后，給學生上這“最后一課”？請談?wù)勀愕目捶ā? ③他是一位嚴肅的沉思者，面色溫和，神情嚴肅。他光頭頂烈日，下雪披袈裟，四處化緣，錢化得不少了，但當?shù)毓倮粢獌鼋Y(jié)：“如果你真心 造佛，就把眼珠挖出來見我。他堅守崗位，從不擅離職守，從不懈怠松馳，從不向驚濤惡浪屈服。如果不是設(shè)計、雕塑他的工匠們經(jīng) 過九十年的千刀萬鑿，他仍然是半片石頭 山，普普通通通到處可見誰也不會瞄一眼的石頭山。為了根絕香火，他一開始就釜底抽薪鏟除了滋生這些東西的土壤：立腳點在臨江的懸崖上，沒有地方讓人設(shè)立祭祀他的殿堂，周圍全是香火插不進的巖體，連他的腳趾甲也是向下傾斜的，人站上去就會跌倒，所以連下跪朝拜也沒有地方。（ 2分） 32．第⑧自然段中的“這最根本的一點”指的是 。 B．為了修建大佛，?？蘸蜕泻蛶状墓兏冻隽诵燎诘膭趧雍蜆O其沉重的代價。（ 2分） 37．本文向我們敘述了樂山大佛的建造經(jīng)過、作用及其獨特之處。（意近即可） 5．一方面他對老師的悲痛深表同情，另一方面，他由貪玩不懂事變得成熟懂事，與韓麥爾先生的感情產(chǎn)生了共鳴。?細節(jié)描寫。 14．窗外又傳來普魯士兵的號聲。 18．哽?。淮?；靠 19．強烈的愛國精神。 27．震驚 —— 疑惑 —— 頓悟（言之成理就行） 28． 點題：美德是一個人靈魂中最重要的一部分。 32．他是真正的人民之子
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