【正文】 委對(duì)活動(dòng)的總體要求，結(jié)合本單位的實(shí)際，認(rèn)真研究制定了財(cái)政局開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案和學(xué)習(xí)配檔表，對(duì)各階段的步驟、要求、時(shí)間安排、內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃。即緊密結(jié)合干部思想和工作實(shí)際，緊密結(jié)合改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際，緊密結(jié)合本單位的實(shí)際，在提高認(rèn)識(shí)，解決問(wèn)題，促進(jìn)工作，務(wù)求實(shí)效上下功夫。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我們按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、交流心得體會(huì)相結(jié)合的方法，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)階段的各項(xiàng)活動(dòng)。梅憲忠同志也作了題為《扎實(shí)開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)促進(jìn)財(cái)政工作全面上臺(tái)階》的報(bào)告。所有參學(xué)人員都已完成了讀書筆記和心得體會(huì)的書寫任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)起到了極大地促進(jìn)作用。三是召開專題生活會(huì)。在整改提高階段：一是制定整改方案，根據(jù)在分析評(píng)議階段查找出的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子和每位干部職工都分別制定了整改方案，提出了整改目標(biāo)，具體的步驟，整改的措施和時(shí)限，進(jìn)一步明確了整改的重點(diǎn)，把整改同堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，既要抓好對(duì)已經(jīng)查找出的問(wèn)題的整改，又要發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。在建立長(zhǎng)效機(jī)制階段：加大制度建設(shè)的力度，建立機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。我局將定期召開監(jiān)督員會(huì)議，聽取他們對(duì)我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，以便糾正偏差，堵塞漏洞。通過(guò)一系列活動(dòng)，使干部職工的服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，收到了良好的效果，概括起來(lái)就是強(qiáng)化了五種意識(shí)：一是強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為個(gè)人追求進(jìn)步的階梯，作為健康生活的標(biāo)志；二是強(qiáng)化宗旨意識(shí)，使每名干部職工必須把群眾利益放在第一位，全心全意為人民服務(wù)；三是強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，明確一個(gè)財(cái)政干部一面旗幟，一個(gè)崗位就是一份責(zé)任；四是強(qiáng)化了自律意識(shí)，財(cái)政干部職工必須牢固樹立良好的思想道德防線，遵紀(jì)守法，做到自省、自有、自警、自勵(lì)；五是強(qiáng)化了創(chuàng)新意識(shí)，明確每個(gè)黨員必須按照“三個(gè)代表”重要思想實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，為做好財(cái)政工作貢獻(xiàn)自己的力量。（一）將加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終。全團(tuán)各級(jí)各部門組織集中學(xué)習(xí)自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神、認(rèn)真落實(shí)師市第七次黨代會(huì)精神，貫徹團(tuán)第六次黨代會(huì)精神。我團(tuán)堅(jiān)持從團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部做起，帶頭自我剖析、查找問(wèn)題，帶頭深入一線、了解實(shí)情，帶頭調(diào)度指揮、督導(dǎo)落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，把制度落實(shí)作為監(jiān)督檢查的重點(diǎn)，不定期開展“普查”與“抽查”，堅(jiān)決糾正“掛在嘴上、貼在墻上”和“嚴(yán)格不起來(lái)、落實(shí)不下去”的問(wèn)題。全團(tuán)各級(jí)干部帶著課題深入基層，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談、公開征集等途徑，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，大力整治少數(shù)干部中存在的懶散作風(fēng)。在實(shí)際工作中錘煉良好作風(fēng)，用扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)重點(diǎn)工作的順利開展。二是強(qiáng)化輿論宣傳。成立暗訪組，細(xì)化督導(dǎo)工作方案，明確督導(dǎo)暗訪工作紀(jì)律，做到“不打招呼、不用單位接送、不在單位用餐”。通過(guò)干部作風(fēng)年活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，廣大干部對(duì)自身的職責(zé)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任感有所增強(qiáng)，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀。三是宗旨意識(shí)有所增強(qiáng)。三是活動(dòng)成效的鞏固提高問(wèn)題，要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，防止思想松懈、問(wèn)題反彈、工作滑坡，切實(shí)鞏固和深化干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)成果。成立了由鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)，其他班子成員和各村支部書記為成員的“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室成員由分管副書記擔(dān)任辦公室主任，鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)辦還成立了文秘、宣傳、后勤保障等小組，指定了專門干部，負(fù)責(zé)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的日常工作。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部分片聯(lián)系制度。開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,或者抓得不緊,思想認(rèn)識(shí)得不到提高,就不能認(rèn)識(shí)到開展此次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)建設(shè)活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性,也就達(dá)不到“開門受教育”的目的。四是注重學(xué)習(xí)效果，為保證學(xué)習(xí)取得實(shí)效，鄉(xiāng)作風(fēng)辦為每位干部統(tǒng)一發(fā)放了筆記本，要求認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并不定期進(jìn)行抽查。為把全鄉(xiāng)干部個(gè)人的問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，鄉(xiāng)作風(fēng)辦進(jìn)行了廣泛的輿論宣傳，發(fā)動(dòng)干部群眾幫助領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部查找突出問(wèn)題。三是開通了舉辦電話，接受群眾監(jiān)督。因地制宜，“四項(xiàng)活動(dòng)”突出針對(duì)性。通過(guò)干部下訪全鄉(xiāng)排查出不穩(wěn)定問(wèn)題，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包案制，落實(shí)一名班子成員負(fù)責(zé)具體落實(shí)，限時(shí)研究解決。通過(guò)開展調(diào)研，進(jìn)一步理清了我鄉(xiāng)發(fā)展思路，突出傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，提高服務(wù)企業(yè)水平，加大招商引資力度。圍繞“壯大規(guī)模，提升質(zhì)量，提高總量”的發(fā)展策略，完善和落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)制度，為企業(yè)提供貼身保姆式服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)和深入村組調(diào)查研究，一是針對(duì)排查出來(lái)的不穩(wěn)定因素，我鄉(xiāng)實(shí)行每名班子成員包案制，即每名班子聯(lián)系解決一個(gè)較突出的問(wèn)題，著力解決矛盾糾紛；二是著力探索解決矛盾糾紛的長(zhǎng)效機(jī)制，調(diào)整設(shè)立鄉(xiāng)維穩(wěn)辦，選派1名工作經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉法律知識(shí)、擅長(zhǎng)矛盾糾紛處理的同志負(fù)責(zé)解決全鄉(xiāng)涉及安全穩(wěn)定和矛盾糾紛解，要求小事不出村、大事不出鄉(xiāng)，所有矛盾糾紛必須村上先行進(jìn)行調(diào)解，然后到鄉(xiāng)上進(jìn)行調(diào)解；三是進(jìn)一步建立健全了干部請(qǐng)銷假、干部管理、干部學(xué)習(xí)等十余項(xiàng)制度。二是措施到位。四是責(zé)任到位。六是宣傳到位。我鄉(xiāng)根據(jù)全鄉(xiāng)日程安排，鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)辦制定宣傳提綱分別在鄉(xiāng)、村宣傳欄上宣傳。四是制定了學(xué)習(xí)園地。在學(xué)習(xí)討論階段，全鄉(xiāng)干部通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話，記讀書筆記，寫讀書心得和進(jìn)行分組討論，收獲很大。在學(xué)習(xí)討論階段，部分同志還邊學(xué)邊查，邊查邊改，初見成效。要求領(lǐng)導(dǎo)班子樹立六種意識(shí)、作到六個(gè)帶頭、四個(gè)經(jīng)常、三靠三不和三要三不。四個(gè)經(jīng)常：經(jīng)常聽取教職工意見，實(shí)行校務(wù)公開；經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)；經(jīng)常深入課堂，掌握課改實(shí)驗(yàn)的第一手材料；經(jīng)常反思自己的工作，敢于同自我挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法。正義主要有兩個(gè)關(guān)鍵處可望實(shí)現(xiàn)：一是對(duì)教師的評(píng)價(jià)中，二是在學(xué)校資源的配置中。對(duì)個(gè)別教師存在的問(wèn)題的思考和研究，缺乏深度和廣度；對(duì)待學(xué)習(xí)，要深入持久，不斷提高自身素養(yǎng)。如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校各部門工作統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)共進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，值得進(jìn)