大學(xué)生就業(yè)觀問卷調(diào)查表-預(yù)覽頁
【正文】 G、學(xué)校往年畢業(yè)生就業(yè)狀況（數(shù)量和去向）的統(tǒng)計(jì)及就業(yè)市場(chǎng)分析H、其他（請(qǐng)注明）15．你對(duì)自己未來崗位期待的合理的月收入是（單選）(E)A、1000元以下B、10002000元C、20003000元D、30004000元E、40005000元F、50006000元G、60007000元H、7000元以上，單位給您如何回報(bào)？（可多選）（ABDEFH）A、加薪B、派自己外出學(xué)技術(shù)、進(jìn)修C、發(fā)單位股票D、解決住房問題E、代繳養(yǎng)老金F、上醫(yī)療保險(xiǎn)G、解決孩子的就學(xué)問題H、每年帶薪休假一段時(shí)間I、其他（請(qǐng)注明）？（可多選）（ABCDFHIKL）A、對(duì)收入的不滿B、單位面臨倒閉C、戀人（配偶）在異地上班，為了愛情到戀人（配偶）所在地工作。這次調(diào)查研究的可靠性取決于你在回答問題時(shí)能寫出你的真實(shí)想法。謝謝您的支持說明：請(qǐng)?jiān)诿款}的答案中選擇一個(gè)打√,或者直接在________中填寫。親朋好友C較無前途D社會(huì)經(jīng)驗(yàn)10您覺得用人單位最關(guān)心的是： A1000以下B工作環(huán)境C行政機(jī)關(guān)D農(nóng)村6您理想的就業(yè)地區(qū)是：A出國C壓力較小C你打算回家鄉(xiāng)就業(yè)嗎A大城市B為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，以便為廣大同學(xué)在求職時(shí)提供更好的參考意見。近些年，我國高校大規(guī)模擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了新的形勢(shì)。您的家庭所在地：A農(nóng)村2面對(duì)就業(yè)，你感到：A沒有壓力B考研B其他5大學(xué)所在地D私企，外企C薪金B(yǎng)畢業(yè)后，你期望的薪酬是：A5000以上9學(xué)校名氣D較有前途C自己決定B希望得到諸位的在校大學(xué)生的支持與配合，該問卷調(diào)查純粹作業(yè)需要，絕對(duì)保密。為了了解當(dāng)前民工荒背景下在校大學(xué)生的就業(yè)觀，也為了給政府有關(guān)部門、學(xué)校決策提供一個(gè)實(shí)際準(zhǔn)確的參考，特做此調(diào)查。謝謝你的合作！你的個(gè)人基本信息：出生年份：1990年級(jí)2專業(yè)語文教育戶口是在農(nóng)村還是城鎮(zhèn)： 城鎮(zhèn)性別：女籍貫：浙江省海寧縣市以下題目請(qǐng)你按照括號(hào)內(nèi)的提示選擇與你當(dāng)前實(shí)際情況最相符的選項(xiàng)。（可多選）（ABGKLMN）A、逛街B、上網(wǎng)C、參加各種培訓(xùn)D、做家務(wù)E、朋友聚會(huì)F、完成學(xué)生干部工作G、兼職H、聽音樂I、做社會(huì)義工J、看報(bào)紙K、看電視節(jié)目L、看課外書M、準(zhǔn)備自考N、戀愛O、泡圖書館P、體育鍛煉Q、玩網(wǎng)絡(luò)游戲R、做各科目作業(yè)S、參加社團(tuán)活動(dòng)T、其他（請(qǐng)注明）（可多選）（ABCEFG）A、大學(xué)生就業(yè)能力不強(qiáng)B、高校擴(kuò)招使高知人才相對(duì)過剩C、海外歸國就業(yè)人員增加D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)欠佳E、就業(yè)市場(chǎng)總體供大于求F、大學(xué)生就業(yè)觀念不適應(yīng)G、缺乏社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)和平臺(tái)H、高校專業(yè)結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置與社會(huì)需求不相適應(yīng)I、讀書無用，知識(shí)改變不了命運(yùn)J、對(duì)這個(gè)問題我還沒有考慮過，不知道怎么回答。（拖欠、克扣工人工資；超時(shí)加班；工作條件差；管理法簡單，態(tài)度粗暴；不尊重農(nóng)民工，侵犯農(nóng)民工的人身權(quán)利等等。G、新農(nóng)村建設(shè)效果顯著，農(nóng)民生活質(zhì)量有了很大提高，通過勞動(dòng)與收益的比較，他們認(rèn)為在家務(wù)農(nóng)的幸福感更高。C、不管大學(xué)生還是農(nóng)民工，同工同酬最合理。F、很不合理。大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力比農(nóng)民工強(qiáng)。麻煩你在3月20日之前，將此問卷發(fā)送到電子郵箱：jhlijuan。關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)觀 求職標(biāo)準(zhǔn) 薪酬標(biāo)準(zhǔn)體系 就業(yè)情況 就業(yè)現(xiàn)狀 就業(yè)指導(dǎo) 就業(yè)觀 前言大學(xué)生活短暫，美好的大學(xué)生活過后面對(duì)的就是社會(huì)，而在即將走入社會(huì)之際的我們，縱是想過千萬個(gè)未來，也不免驚慌。本來，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，極少數(shù)人“畢業(yè)即失業(yè)”在所難免，這是發(fā)展中國家普遍遇到的一個(gè)問題。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系到幾百萬畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系高等教育的發(fā)展改革和科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。高學(xué)歷不等于高就業(yè)能力。二者的發(fā)展并不一致，知識(shí)與就業(yè)能力、學(xué)歷與就業(yè)能力之間不能劃等號(hào)。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力，這些顯然是相當(dāng)一部分一心只讀圣賢書的畢業(yè)生所缺乏的。顯然，大學(xué)生所表現(xiàn)也來的不良就業(yè)心態(tài)和擇業(yè)觀念與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)不相吻合。這是大學(xué)生就業(yè)觀最為務(wù)實(shí)的做法。中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，對(duì)人才的需求，也由量的變化上升到一個(gè)質(zhì)的變化。在不同性質(zhì)、不同規(guī)模、不同層次、不同待遇的單位發(fā)揮才智和作用。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及政府、社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自身等各個(gè)方面，需要政府管理部門、高校、社會(huì)，包括畢業(yè)生本人的共同努力！參考資料：世界高等教育情況的報(bào)告（聯(lián)合國科教文組織發(fā)表）大學(xué)生就業(yè)觀問卷調(diào)查報(bào)告（《科技信息》2008年13期）大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及對(duì)策分析（楊應(yīng)慧，華林）
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1