【正文】 大賽的第一場比拼在同學們熱烈的掌聲中正式開始了。精彩的表演給現(xiàn)場觀眾奉上了一場視覺盛宴，給大家以美的享受，場下不時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。此次合唱大賽不僅僅是一次班級風采的展示，更是一次心聲的表達。團委老師崔燦和11級輔導員張雷老師應邀出席并擔任評委。隨后，在主辦方統(tǒng)計本次比賽的結果的同時，校十佳歌手楊亞君同學為同學們帶來了精彩的表演。本次合唱比賽彰顯了力建學子的活力與風采，同時增進了班級同學之間的交流，增強了同學們的團隊集體意識，為更具凝聚力的集體的形成奠定了基礎。我不敢說通過這一次活動大家能一下子就收獲很多，能得到很多，但是我覺得至少我們組織部各成員的流動性得到增加，感情得到鞏固，這不正是我們所強調(diào)的嗎？如果非要說長知識，學東西什么的，我還是那句話，隨風潛入夜，有些東西不是你想得到就能立刻擁有，但也不是一點都沒觸動。這是我第一次做主持，盡管表現(xiàn)差強人意，但對我來說是一次跨越。不過也好，這樣我就木有壓力了，嘎嘎。在此之前，我一直認為承辦一個比賽也不過就那么回事。從來沒出過展板的我一開始心里就沒了底，但是我從來不畏懼嘗試，經(jīng)過幾次討論，我們有了自己的思路并著手開始。比賽日正式來臨，那天的早晨格外清新，陽光格外明媚，一切都預示著美好的一天即將到來。比如前一天我引導的班級過早的進入了準備區(qū)，導致了賽場上觀眾過少，第二天的評委的一些問題，以及賽后臨時的對獎項設臵的變動等等。文龍：這一次合唱比賽，辦得很成功，也非常讓我自豪，特別是咱部門的主持人說出由力建學院學生會組織部主辦的時候，我感覺底氣很足，這讓我想起了第一個大型的活動——辯論賽，雖然是校級的活動，但我感覺與合唱比賽比起來，辯論賽讓我知道什么是辯論、辯論的流程、辯論的小組成員之間有多少互相合作、臺上他們的幾句妙語，提前一個星期他們要練習多久。大家和在一起，互相兼容，合唱比賽流程得以順利的進行。再者就是評委在每場比賽中都多少有更換，這樣就不能保證比賽的公平性了。我的不足：布臵會場時我遲到了半小時，氣球他們都吹了一大半了。題外話：咱部門的的團結凝聚力真的很強，下學期大家一定能夠更深的互相了解，勇哥你要多多創(chuàng)造這樣的機會啊。參賽隊伍方面：這次比賽是強制性的，以至于大部分同學和班級的參賽積極性都不太高，我覺得應該舉辦一些大家都比較熟悉并且感興趣的活動，以突顯出每一次活動的存在意義，另外應該公布詳細的獎勵政策，比如加分禮品等，在天氣方面更應該考慮到同學們。比賽過程方面：比賽整體情況良好，但也出了一些小差錯，我在替王政文走臺時沒能及時收回話筒，導致場內(nèi)傳回嘈雜的聲音，期間也有同學放錯了伴奏。準備合唱比賽的一周，作為組織部員，作為比賽主持人，作為班級指揮，真是忙得不亦樂乎。那一周似乎過得非常快，一轉眼就站在了舞臺上。另外現(xiàn)場的觀眾過少，以至出現(xiàn)了冷場。值得反思，不過還好總算圓滿結束。但在接下來的一周還真不適應輕松的生活，覺得我的生活少了什么而變得無聊。本次活動是組織部既新生辯論賽之后又一個大型活動，達到了預期的效果?；顒尤〉昧吮容^成功。緊張之二就是活動的創(chuàng)新。各院系的演出效果比彩排的時候好得多，各院系在關鍵時刻作了工作，也充分體現(xiàn)了我校學生的集體榮譽感。在清理現(xiàn)場時，我看到了我做學生時代的一幕：所有工作人員都在認真清理現(xiàn)場，有一個穿著禮儀服的同學默默地在撕地上的透明膠，主席團的同學在抬地毯......。感謝各院系團總支、學生會付出的辛勤勞動，感謝學生會做的工作，感謝所有參賽的學生，感謝出席晚會現(xiàn)場的領導、評委、老師、觀眾和工作人員。我們文藝部于九月初開始策劃，多次召集各二級學院文藝部同事協(xié)商、安排活動具體工作。研究生代表隊、理學院、體育部、計算機學院、建工學院、化藥學院獲優(yōu)秀組織獎。第一是座位安排的問題，還因此發(fā)生矛盾、爭執(zhí)。在之前的準備工作中，沒有將此事向各學院解釋清楚，而且這三個院部都不在匯東主校區(qū)，這也是溝通不暢的問題。政法、藝術、經(jīng)管學院是從營盤趕過來，而且前兩個學院的上場次序靠后。經(jīng)管學院次序靠前，沒出現(xiàn)什么問題。也有我們的干事在與同學交涉的時候沒有注意方式和禮貌，產(chǎn)生了爭執(zhí)，這極其影響我們校學生會的形象。第二是安全紀律方面的問題。還好有負責人帶隊，沒有出現(xiàn)安全事故。我們的催場時間比較緊湊，但也是有條不紊。在比賽要結束時的紀律也比前幾次活動要好，很多同學都是自覺坐在座位上等待比賽結束，少有提前離開的狀況。最后在領獎的時候，有的獲獎學院沒人上臺領取獎牌，這也是我們文藝部沒有考慮到位，以為領獎都會有人上的，結果不然。在此我們文藝部衷心感謝學校領導、團委老師和各二級學院同學的支持，各兄弟部門的積極協(xié)調(diào)配合。比賽在學校領導的關心下、在各班班主任的積極配合下取得了圓滿成功。組織各班報節(jié)目、指揮人員，并組織文藝委員抽簽確定比賽順序。上場前一塊節(jié)目通知負責音響的教師，其他伴奏形式自行安排好。（5）學生帶好馬扎。訓練主持人。安排升旗手。頒獎。獲得感性認識，在活動中成長。集會做到快靜齊；觀看節(jié)目要坐姿端正、適時鼓掌掌聲熱烈。表格要提前打印，發(fā)放。