【正文】 科眼斑鳳鳚鯧科中國鯧魚羊魚科黃帶副緋鯉雞籠鯧科條紋雞籠鯧壽魚科壽魚金錢魚科金錢魚眼鏡魚科眼鏡魚乳香魚科乳香魚硬骨(輻鰭亞綱、鰈形目)鰈科石鰈、長鰈牙鲆科花鲆舌鰨科雙線舌鰨硬骨(輻鰭亞綱、海龍魚目)海龍魚科低海龍硬骨(輻鰭亞綱、頜針魚目)頜針魚科橫帶扁頜針魚飛魚科背斑燕鰩硬骨(輻鰭亞綱、銀漢魚目)銀漢魚科白氏銀漢魚硬骨(輻鰭亞綱、鯉形目)鰍科泥鰍鯉科麥穗魚、倒刺鲃、青魚硬骨(輻鰭亞綱、鰻鱺目)蛇鰻科光唇鰻海鱔科長體鱔硬骨(輻鰭亞綱、胡瓜魚目)水珍魚科水珍魚硬骨(輻鰭亞綱、仙女魚目)青眼魚科大眼青眼魚狗母魚科多齒蛇鯔硬骨(輻鰭亞綱、鮭形目)銀魚科尖頭銀魚香魚科香魚硬骨(輻鰭亞綱、鯡形目)寶刀魚科寶刀魚鯡科青鱗小沙丁魚硬骨(輻鰭亞綱、海鰱目)海鰱科海鰱硬骨(輻鰭亞綱、鱘形目)鱘科中華鱘硬骨(輻鰭亞綱、辮魚目)辮魚科紫辮魚硬骨(輻鰭亞綱、鮋形目)毒鮋科虎鮋杜父魚科松江鱸軟骨(板鰓亞綱、側(cè)孔總目)雙髻鯊科路氏雙髻鯊軟骨(板鰓亞綱、鰩形目)鰩科華鰩軟骨(板鰓亞綱、虎鯊目)虎鯊科紋虎鯊軟骨(板鰓亞綱、真鯊目)真鯊科測條真鯊軟骨(板鰓亞綱、須鯊目)須鯊科日本須鯊軟骨(板鰓亞綱、鯊目)皺唇鯊科白斑星鯊(三)哺乳動物的觀察(6月15日)①南德文：產(chǎn)地：澳大利亞 類型：肉、役用 毛色：紅、黃南德文優(yōu)質(zhì)肉牛是引進(jìn)澳大利亞南德文純種公牛，采用科學(xué)的人工受精方法與本地黃牛進(jìn)行雜交改造的肉役兼用黃牛，具有肉質(zhì)好，體型大，生長快，抗病力強(qiáng)的特點(diǎn)。⑤摩拉：產(chǎn)地：印度 類型：乳、役用 毛色：黑摩拉水牛和印度水牛都為役奶兼用型，目前我國奶用水牛多選用摩拉水牛，這種水奶牛產(chǎn)奶量高，奶酯含量達(dá)7將兔子放在兔頭固定器中，然后靜脈注射空氣，待兔子完全死亡后拿出放在解剖盤中，用解剖刀自腹部正中，從胸骨后至肛門前端切開皮膚，勿切破腹部肌肉，以免內(nèi)臟外流污染皮毛。向前將軀干部分的皮翻轉(zhuǎn)，到前肢處，在肘關(guān)節(jié)處剪斷，清除前肢上的肌肉。頭部的皮剝下后，清理殘留在皮上的肌肉和脂肪。由前向后，每針都是由皮內(nèi)向外方扎，最后將皮的切口完全縫合起來。不過，體會相對深刻。然而，不管是昆蟲、水生動物的捕捉或標(biāo)本的制作，還是哺乳動物、魚類、螺類、兩棲類的觀察或識別或者是剝制標(biāo)本的制作等等，都需要我們主動去了解每一個步驟，并正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該懷著一種“得過且過”的心態(tài)。組員之間要是積極配合，實(shí)習(xí)的整個過程就會顯得輕松而愉快并順利，實(shí)習(xí)的收獲就大，實(shí)習(xí)的效果就高。主要目的是：，通過對不同海岸生物的觀察和描述，鞏固課堂上講的基本內(nèi)容，掌握不同海岸生物的特征及其與環(huán)境間的關(guān)系。同時增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)野外工作環(huán)境。準(zhǔn)備工作包括：(1)每班按45人編一組，指定每組的實(shí)習(xí)組長。在教師的帶領(lǐng)下，以小組為單位進(jìn)行野外基本工作方法的基本訓(xùn)練，為期一周。(4)室內(nèi)標(biāo)本制作。(2)每天要作實(shí)習(xí)小結(jié)。要求：(1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報(bào)告的提綱。四、實(shí)習(xí)程序及時間分配教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容煙臺實(shí)習(xí)區(qū)基本情況介紹、實(shí)習(xí)要求、分組及準(zhǔn)備工作通過海水運(yùn)動、海水性質(zhì)、海岸底質(zhì)特征的認(rèn)識，了解海洋生物生活的環(huán)境條件。根據(jù)教學(xué)路線的內(nèi)容和標(biāo)本制作、環(huán)境調(diào)查的成果，編寫完成實(shí)習(xí)報(bào)告五、部分動物分布情況沙灘環(huán)境(1)底棲動物環(huán)節(jié)動物：沙蠶、(多毛綱)軟體動物：(腹足綱)扁玉螺、脈紅螺、古式灘棲螺(雙殼綱)泥蚶、毛蚶、鏡蛤、文蛤、竹蟶、棘皮動物：(海參綱)海棒槌(2)海灘爬行動物節(jié)肢動物：(甲殼綱)豆形拳蟹、寬身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、絨螯近方蟹(3)自由游泳的動物節(jié)肢動物(甲殼綱)：美人蝦、泥蝦礁巖環(huán)境(1)巖岸固著生活的動物腔腸動物(珊瑚綱)：綠疣?？?、縱條磯?？涹w動物：(雙殼綱)貓爪牡蠣、密鱗牡蠣，僧帽牡蠣(2)巖石上、下或巖縫隙生活的動物扁形動物(渦蟲綱)：平角渦蟲軟體動物：紅條毛膚石鱉(多板綱)、短濱螺(腹足綱)、古氏灘棲螺(腹足綱)、貽貝(雙殼綱)節(jié)肢動物：海蟑螂(甲殼綱)、麥桿蟲(甲殼綱)、近方蟹(甲殼綱)、四齒磯蟹(甲殼綱)、日本寄居蟹(甲殼綱)棘皮動物：多棘海盤車(海星綱)、海燕(海星綱)、刺參(海參綱)六、采集方法?？河描F鑿和鐵錘連同固著的巖石一起采下來。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼占為己有。俗名，潮汕：肚臍螺、蚶虎。玉螺的觸角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻長能伸縮。(3)短濱螺拉丁文名：Littorina(L)brevicula(Philippi)[, , Litorina brevicula , Littorina heterospiralis, , Littorivaga brevicula]綱名：腹足綱科名：濱螺科形態(tài)特征：短濱螺 殼近球形。螯腳兩指基部之間具一肉球，但雌性及幼蟹則不明顯。眼窩下腎外側(cè)由小顆粒組成一條細(xì)線。腕內(nèi)側(cè)具齒狀突起，掌節(jié)膨大，兩指內(nèi)緣具細(xì)齒。雖然?？瓷先ズ芟窕ǘ?，但其實(shí)是捕食性動物。寄居蟹有時會把?？吃诒成献鳛閭窝b。我們對它并不陌生。七、實(shí)習(xí)總結(jié)通過這次海濱動物學(xué)實(shí)習(xí)不但鞏固和提高了我們的動物學(xué)專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動性。雖然實(shí)習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實(shí)習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。二、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動植物標(biāo)本的基本制作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。(4)了解野簿的記錄格式。編寫實(shí)習(xí)報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納和綜合分析實(shí)際調(diào)查資料的能力，使理論與實(shí)際相聯(lián)系。通過對夾河河口生物的采集、觀察和描述，了解和口生物的特點(diǎn)，并比較河口與海洋生物之間的異同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并分析原因，學(xué)會對所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋，提高分析問題、解決問題的能力。沙蠶類：采集時白天用鐵鍬挖掘七、（1）寄居蟹寄居蟹又稱為“白住房”、“干住屋”。中文學(xué)名：寄居蟹別稱：白住房、干住屋門：節(jié)肢動物門 Arthropoda（2）玉螺：螺類的一種，海水生活。它們的足極發(fā)達(dá)，可包被貝殼，其作用如鋤，可用來挖掘泥沙，使身體埋于沙中。通常在潮間帶看到許多雙殼類動物的空殼，在頂部有一圓孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿鑿。（4）肉球近方蟹頭胸甲方形光滑，黃棕色散生有紅色斑點(diǎn)，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域間有“H”形溝相隔。額寬，前緣平直，中間稍凹。長節(jié)內(nèi)側(cè)腹緣近末端具一發(fā)音隆背。詞條圖冊更多圖冊（5）中文名稱：海葵外文名稱：sea anemone界：動物界門：腔腸動物門綱：珊瑚蟲綱亞綱：六放珊瑚亞綱目：?？糠植紖^(qū)域：海洋?？▽W(xué)名：Actiniaria），六放珊瑚亞綱的一目。?？浅ｉL壽。我們對它并不陌生。八、實(shí)習(xí)總結(jié)通過這次海濱動物學(xué)實(shí)習(xí)不但鞏固和提高了我們的動物學(xué)專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動性。雖然實(shí)習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實(shí)習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。這幾天的野外實(shí)習(xí)，使我們貼近自然，感受自然，并增強(qiáng)保護(hù)自然的自覺意識。通過這次實(shí)習(xí)，讓我對自己所學(xué)知識進(jìn)行反復(fù)思考，理解動物學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，并且開闊了眼界，激發(fā)了興趣。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：鳥類的觀察與記錄所需工具：望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、記錄本、筆具體內(nèi)容：1）5月8日中午，到達(dá)實(shí)習(xí)地，午飯過后實(shí)習(xí)隊(duì)伍分為四組分別由四位老師帶隊(duì)在附近觀察鳥類。吃過早飯，稍作休息，八點(diǎn)半左右，我們再一次出發(fā)，從小鎮(zhèn)一路直接走到了山腳下，路雖遠(yuǎn)，收獲也是蠻多的。4）5月11日，老師們和葛導(dǎo)帶我們?nèi)ブ谋鴾巷L(fēng)景區(qū)去游玩。在科技館內(nèi)，我們觀賞到了許多制作精美的動植物標(biāo)本。這一周的野外實(shí)習(xí)過得飛快，很是短暫，卻讓我收貨良多。腹面一胸為界，前黑后白。鳴聲宏亮。巢呈球形，由雌雄共同筑造，以枯枝編成，內(nèi)壁填以厚泥，內(nèi)襯草葉、棉絮、獸毛、羽毛等，每年將舊巢添加新枝修補(bǔ)使用。雄鳥在地上找食則雌鳥在高處守候，雌鳥取食則雄鳥守候，如發(fā)現(xiàn)危險，守望的鳥發(fā)出驚叫聲，同覓食鳥一起飛走。這次野外實(shí)習(xí)不僅僅在于驗(yàn)證書本知識和鞏固理論知識，而是更加重視理論知識的應(yīng)用。一 實(shí)習(xí)目的及意義。強(qiáng)化生物學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)，增加學(xué)生對宏觀生物學(xué)的感性認(rèn)識，理論聯(lián)系實(shí)際。澄江動物群生物在線了海洋生物的真實(shí)面貌，充分顯示了寒武紀(jì)早期生物的多樣性，通過參觀時我們更深刻了解了動物的進(jìn)化史。在動物圓通過對其動物的觀察，使我對動物的特點(diǎn)、與其生活習(xí)性有了更好的了解，同時也加深了課本知識。通過觀察其體型和閱讀有關(guān)說明我了解到祿豐龍時代較早，代表性較強(qiáng)是闡明恐龍起源最珍貴的化石證據(jù)。系統(tǒng)發(fā)育包括從無到有的起源，從少到多的分支發(fā)展和從低級到高級的階段發(fā)展。從古生物學(xué)的進(jìn)化史中，可以看出云南聚集了太多的古生物學(xué)物種，是一個研究生物學(xué)起源和進(jìn)化的好地方，尤其是帽天山的澄江動物群，是了解“寒武紀(jì)大爆發(fā)”這一生物演化史上最壯觀，最精彩的片段提供了一個非常重要的科學(xué)窗口。動物學(xué)實(shí)習(xí)時間很短，但工作量不少。