六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一次月考試卷分析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的科學(xué)課，他們對(duì)身邊的動(dòng)物和植物很感興趣，并表示很愿意去了解。避免突擊性復(fù)習(xí)在平時(shí)的教學(xué)中，不要把知識(shí)講得太死，要多留給學(xué)生思考的余地，這樣考試時(shí)學(xué)生才會(huì)游刃有余。即培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；又養(yǎng)成了學(xué)生關(guān)注生活，留心觀察身邊事物的好習(xí)慣。隨時(shí)給自己的大腦充電，不斷地提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。所出題型含蓋第一單元的所學(xué)內(nèi)容，范圍廣泛、坡度平緩，無(wú)偏題怪題。這個(gè)題學(xué)生普遍做得比較好，正確率較高。根據(jù)平時(shí)的演示實(shí)驗(yàn)課連出相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象，整體情況良好。四、反思及建議仔細(xì)分析考試試卷，我們覺(jué)得主要存在以下問(wèn)題：學(xué)生普遍存在審題不仔細(xì)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，缺乏正確分析題目的能力。第四篇：六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 六年級(jí)冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷分析張翠娥一、試卷分析本卷有六大版塊，總分100分，分為填空題32分、判斷題5分、選擇題15分、計(jì)算12分、我來(lái)解決16分，生活我來(lái)顯身手20分，本次考試題量適中，題型多樣，內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的針對(duì)性。三、考生答卷情況分析從試卷得分情況來(lái)看，填空題第11，判斷第4，選擇第6，計(jì)算中簡(jiǎn)便計(jì)算，應(yīng)用第失分率較高。缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些同學(xué)卷面不整潔，字跡潦草，計(jì)算粗心，審題馬虎，出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生在做題時(shí)要說(shuō)題目的算理，明確計(jì)算方法，能口算的就一定要口算，能簡(jiǎn)便的一定要簡(jiǎn)便運(yùn)算。本次測(cè)試學(xué)生的過(guò)失性失分相當(dāng)普遍，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的成績(jī)。在課外輔導(dǎo)時(shí)，才可能有針對(duì)性地給基礎(chǔ)差的學(xué)生“找差補(bǔ)缺”，為優(yōu)生“開(kāi)小灶”。作文中部分學(xué)生還不能圍繞中心去選擇材料。沒(méi)有搞好教學(xué)“五認(rèn)真”，總是拖、拉、等、靠去應(yīng)付對(duì)學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，更不用說(shuō)課堂40分鐘要質(zhì)量。虛榮心強(qiáng)。
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