【正文】 里覓封侯》（陸游）《書湖陰先生壁》（王安石）《獄中題壁》（譚嗣同）六年級第二學(xué)期（12首）《馬詩?大漠沙如雪》（李賀）《漁歌子?西塞山前白鷺飛》（張志和）《夏日絕句》（李清照）《如夢令?常記溪亭日暮》（李清照）《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于謙）《蜂》（羅隱）《惠崇春江曉景?竹外桃花三兩枝》（蘇軾）《商山早行》（溫庭筠）《菩薩蠻?書江西造口壁》（辛棄疾）《畫眉鳥》（歐陽修）《燕子磯口占》（史可法）注：加粗部分為蘇教版教材中出現(xiàn)的誦讀內(nèi)容。春水》 《老人與?！?《漂亮朋友》 《蘇菲的世界》《紙牌的秘密》 《我們的母親叫中國》 《劉少奇過蘇魯交通線》 由語文教師推薦和學(xué)生自薦的篇目小學(xué)階段優(yōu)秀期刊推薦：《兒童文學(xué)》 《少年文藝》 《七彩語文》 《小讀者》《兒童時代》 《中國少年文摘》 《連云港文學(xué)這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。后兩句寫出了作者深思后的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為“身在此山中”。⑵此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。其中第二首廣為流傳，此詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評，尤其是后二句，被認為是對西湖的恰當評語。莫愁前路無知己，天下誰人不識君⑶？《別董大》是唐代詩人高適的組詩作品。⑵⑶春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。全詩寫得十分形象而又富有理趣，體現(xiàn)了取景小而含意深的特點，情景交融，膾炙人口。此調(diào)最早見于唐朝詩人為張志和的《漁歌子原為單調(diào)廿七字，四平韻。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川1，子規(guī)聲里雨如煙2?！熬G”，寫樹木蔥郁，“白”，寫水光映天?！班l(xiāng)村四月閑人少”一句，繪盡農(nóng)家四月人繁忙的景象；而第四句以“蠶?！闭諔?yīng)首句的“綠遍山原”，以“插田”照應(yīng)首句的“白滿川”，一個“才”和一個“又”兩個虛字極富表現(xiàn)力，不言“忙”而“忙”意自見。全詩通過對天門山景象的描述，贊美了大自然的神奇壯麗，表達了作者初出巴蜀時樂觀豪邁的感情，展示了作者自由灑脫、無拘無束的精神風貌?！酒涠?林暗草驚風5，將軍夜引弓6?！酒渌摹恳澳怀ō傮?3，羌戎賀勞旋14?！酒淞客ねて呷~貴，蕩蕩一隅清。這組詩每一首都能獨立成章，內(nèi)容豐滿，寓意雋永，氣勢雄闊?！酒淙克兰胖?，烏云遮月。【其四】在野外天幕下擺設(shè)勞軍盛宴，邊疆兄弟民族都來祝賀我軍凱旋。逐獵者把胡飛亂竄的野雞們趕得驚跳逃竄，獵手們把那些狼狽竄跳的獵物在這片古老的丘陵地帶上一掃而光。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。題臨安邸 ⑴山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？⑵暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州 ⑶《題臨安邸》是宋代詩人林升創(chuàng)作的一首七絕。曉出凈慈寺送林子方二首⑴ 其二⑷⑸畢竟西湖六月中，風光不與四時同。其首二句以“畢竟”二字領(lǐng)起，一氣而下，既協(xié)調(diào)了平仄，又強調(diào)了內(nèi)心在瞬間掠過的獨特感受。知有兒童挑③促織④，夜深籬落⑤一燈明。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈。⑵雞聲茅店月，人跡板橋霜。）雁滿回塘 ⑸⑹《商山早行》選自《溫飛卿詩集箋注》（上海古籍出版社1998年版）。全詩語言明凈，結(jié)構(gòu)縝密，情景交融，含蓄有致，字里行間都流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情，是唐詩中的名篇，也是文學(xué)史上寫羈旅之情的名篇，歷來為詩詞選家所重視，尤其是詩的頷聯(lián)：“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，更是膾炙人口，備受推崇。⑸⑹會當凌絕頂，一覽眾山小 ⑺《望岳》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的五言古詩。全詩以詩題中的“望”字統(tǒng)攝全篇，句句寫望岳，但通篇并無一個“望”字，而能給人以身臨其境之感，可見詩人的謀篇布局和藝術(shù)構(gòu)思是精妙奇絕的。⑶一年好景君須記，⑷正是橙黃橘綠時《贈劉景文》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句。官倉鼠 ⑴官倉老鼠大如斗，見人開倉亦不走。見渭水思秦川渭水東流去，何時到雍州。曾祖岑文本、伯祖岑長倩、伯父岑羲都以文墨致位宰相。全詩通過轉(zhuǎn)折交錯、首尾照應(yīng)的筆法，從似玉非雪、近水先發(fā)的梅花著筆，寫出了早梅的形神，同時也寫出了詩人探索尋覓的認識過程，并且透過表面，寫出了詩人與寒梅在精神上的契合。題李凝幽居 ⑴閑居少鄰并，草徑入荒園。此詩雖只是寫了作者走訪友人未遇這樣一件尋常小事，卻因詩人出神入化的語言，而變得別具韻致。冬夜讀書示子聿 ①古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。這首詩句句詠雪，句句從“望”字著眼，描寫終南山的雪景和雪后增寒的感受。末句承上句的夕陽，寫因望見終南山余雪而更感冬天的寒冷。這首詩議論戰(zhàn)爭成敗之理，提出自己對歷史上已有結(jié)局的戰(zhàn)爭的假設(shè)性推想。這首詩對項羽負氣自刎的惋惜，但主要的意思卻是批評他不善于把握機遇，不善于聽取別人的建議，不善于得人、用人。這是一首寫暮春景物的七絕。可憐楊花榆錢，沒有艷麗姿色，只知漫天飛舞，好似片片雪花。念歸林葉換，愁坐露華生。甫昔少年日，早充觀國賓。自謂頗挺出，立登要路津。朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。甚愧丈人厚，甚知丈人真。今欲東入海，即將西去秦。三夜頻夢君，情親見君意。冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。寂寞梧桐深院鎖清秋。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。寄臥郊扉久，何年致此身。零落成泥碾作塵,只有香如故。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。錦帽貂裘，千騎卷平岡。持節(jié)云中，何日遣馮唐。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。秋風蕭瑟,洪波涌起。家在夢中何日到，春生江上幾人還？ 川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。18.《鷓鴣天》【宋】劉著雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。翰林風月三千首，寄與吳姬忍淚看。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關(guān)山。月上柳梢頭，人約黃昏后。６.《望江南》 宋?蘇軾春未老，風細柳斜斜。７.《丑奴兒?書博山道中壁》 宋?辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。此生誰料，心在天山，身老滄州?。?《壽陽曲?漁村夕照》元?馬致遠鳴榔罷，閃暮光。恨來口吸盡黃河水，拳打碎賀蘭山。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也。吾人詠歌，獨慚康樂。１３.《客至》 唐?杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。１４.《秋興八首》（其一）唐?杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。１５.《《滿江紅》【宋】岳飛，瀟瀟雨歇。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。煙波草色時牽恨，風雨猿聲欲斷腸。今日狂歌客，誰知入楚來。三朝又三暮，不覺鬢成絲。閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。讀書總有好處。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也。可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神。后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處?，F(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習，成績就會一落千丈。其二就是，我們看書，要有選擇。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生?！睍热皇撬?，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？ “開卷有益”這個成語，作為強調(diào)讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當?shù)姆捶剑?人們常說：“開卷有益，看書有益。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。我認為開卷未必有益。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品?！币虼耍_卷是否有益，得先看開什么卷。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對日后的說和寫都有很大的幫助。大量的知識可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無疑義且重復(fù)羅嗦的話。而當今社會的種種誘惑，可以說是無處不在的，潛在的危險令人難以察覺?！闭剑焊郀柣f過：“我讀書越多，書籍就是我和世界接近生活對我也變得越加光明和有意義。博覽群書不僅可以促使一個人走向成功，而且還可以增強一個人的靈敏度和統(tǒng)籌全局的能力。別林斯基說過的：“好的書籍是最貴重的珍寶。他看書越多，與人交流的機會就越少，就會變得性格孤單，這樣持續(xù)下去，就會造成一系列的疾病。我十分贊成“開卷有益”。如果在讀書之前，就限定了書的種類，讀書的目的等等，讀起來雖有用，恐怕再多，也仍營養(yǎng)不良。正方：書是人類進步的階梯。反方：剛在正方說，讀書有益，我并不贊同。本來我們是想從網(wǎng)上和書上學(xué)習一點有用的東西，來開拓我們的視野，廣泛地吸收一些知識。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善瀆之可醫(yī)愚。古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。所以說，人是決不能離開書籍的。所以說：“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。”對方馬上反駁：“那倒不見得，有的同學(xué)看書只是為了消遣，并沒有細讀，許多時候也只是光看故事情節(jié)，不會欣賞書的藝術(shù)價值和深刻內(nèi)涵，所以開卷并未必受益。當然“開卷未必有益”這一說法，并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍會對身心造成影響，沒有好處。讓書籍更好的為自己所用。詠喇叭 王磐示兒 陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游菩薩蠻18