六年級組工作總結(jié)（共5則范文）-預(yù)覽頁
【正文】 在不知不覺中，本學(xué)期真的是匆匆而過。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐、交流。二、重視德育工作，狠抓年級班風(fēng)建設(shè)德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。當(dāng)然，各老師除了在校教育好學(xué)生外，還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用，進行家訪工作。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不計較個人得失。召開了六年級家長會議，使教師與家長，相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺。但也存在著一些不足，例如：學(xué)生的思想教育還不到位，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較差，自由散漫的學(xué)生為數(shù)較多。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。我們每個老師工作上都是真勁實干。工作反思：但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、同心協(xié)力，和諧相處我們年級組共22人，人數(shù)雖多，但我們的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。古麗巴努老師是一個熱心人，無論誰有什么事，只要請她幫忙，她都一口答應(yīng)。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。六（3）班段正紅老師善于管理、踏實認(rèn)真，精心培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班干部，同時注重德育教育，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致認(rèn)可；所帶的班級無論是學(xué)習(xí)還是行為常規(guī)都是其他班第1 頁級學(xué)習(xí)的榜樣。六（5）班的楊蘭英老師任勞任怨，以超越常人的耐心對待班級的各項工作，為自己的班級付出了無數(shù)的心血和汗水；她身體不大好，經(jīng)常為班里的事情著急上火，帶病堅持工作。正是在這些優(yōu)秀班主任的帶領(lǐng)下，使得我們六年級的常規(guī)工作開展的扎扎實實，使得那些小風(fēng)小浪難成氣候。特別是成功處理了多起學(xué)生糾紛事件，使得本年級學(xué)生內(nèi)部存在的各種隱患消失在萌芽狀態(tài)。六年級語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師。9月 為運動會開幕打掃操場衛(wèi)生，布置主席臺 搬花等。但也存在著一些不足：對學(xué)生的行為常規(guī)還需加強教育。如果班主任工作在做的細(xì)致一些，責(zé)任心在增強一些，為班級管理再操心一些，有些事應(yīng)該可以消除在萌芽狀態(tài)的。教師中無一例體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生中無一例不安全事故發(fā)生。在教研組活動中我們從不走過場，每次活動都有問題指向，并直到研究出解決問題的辦法為止。必須從源頭抓起。今天的總結(jié)只是老師們工作的一個側(cè)面,甚至可以說是冰山一角,老師們每天都在自己平凡的崗位上辛苦地工作著,無私的奉獻著,我們年級組的老師們將踏踏實實做自己的本職工作,把每一件平凡的小事做精做實,并團結(jié)協(xié)作,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。日子一天天滑過，教學(xué)秩序卻井然有序，師生在詳和，愉快的氛圍中度過了每一天。六年級學(xué)生，正處在身心過度期，這時有多數(shù)學(xué)生存在逆反心理，逆反心理的存在，會增加師生間的對抗情緒，影響教學(xué)、教育工作的順利進行。他們利用班會給全班學(xué)生講道理，課下單獨給個別學(xué)生做思想工作，幾經(jīng)周折，費勁口舌，各個擊破。學(xué)生的進步，是老師們的愛心換來的，他們的愛無私，博大，如母愛般慈祥溫柔，又如父愛般偉岸如山。既然選擇了做教師，丟什么，也不能丟教學(xué)。然后，再深加工，變成適合我們課堂教學(xué)的東西。我們以教學(xué)為主線，以研討為輔助線，一絲不茍地學(xué)著，研究著，教著。三，美麗心情，輕松工作美麗心情，在于自己；快樂生活，在于心態(tài)。但一切的工作壓力，我們都以正確的態(tài)度對待，以陽光的心態(tài)
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