【正文】 ）①誠實(shí)守信是做人的基本要求和原則②誠實(shí)守信是現(xiàn)代社會的“通行證”③中學(xué)生要會誠信待人、誠信做事④不講誠信已成為當(dāng)今中學(xué)生中的普遍現(xiàn)象A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7．認(rèn)真觀察右圖，求職者的遭遇給我們的啟示是（）①失信于人，就會產(chǎn)生信任危機(jī)②不誠信要付出代價(jià)③為人誠信，才能得到社會認(rèn)可④為了一己私利，可以背叛誠信A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③8．桐鄉(xiāng)杭白菊是嘉興的優(yōu)勢產(chǎn)品。對此，下列認(rèn)識正確的是（）A．做誠實(shí)的人就不應(yīng)該說謊B．善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德C．誠實(shí)守信，才能贏得肯定和尊重D．對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求 年11 月12 日，江蘇揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒，在不小心撞壞路邊停放的寶馬車后，沒有選擇逃走，而是在原地等待了近半個(gè)小時(shí)，并留下了一張附有聯(lián)系方式的字條，欲事后賠償?！迸c老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕＿@句話啟示我們（）①應(yīng)積極承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會②全面建成小康社會，人人共享，人人有責(zé)③全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是全面建成小康社會和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證④應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族精神，萬眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④ 17．12歲花樣年戶的何玥，在得知自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。針對這一事件，正確的認(rèn)識是（）。某市民利用自己的博客發(fā)布了一條某地十多人患禽流感死亡的虛假信息。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長”。”這是楊建一工作日記中的一段話。過家門而不入的英雄消防戰(zhàn)士、母親去世仍含淚救治傷員的護(hù)士??（2）結(jié)合【責(zé)任?正能量】中人們的行為，請你談?wù)剬Τ袚?dān)責(zé)任與代價(jià)、回報(bào)之間關(guān)系的理解。材料一：▲2012年感動(dòng)福建十大人物黃賀樂，當(dāng)過搬運(yùn)工、油漆工等，省吃儉用，替父親還清上世紀(jì)80年代虧欠的20多萬元債務(wù)。(2)該社區(qū)倡導(dǎo)人人參與公益活動(dòng)，有什么意義?(6分)(3)如果你是該社區(qū)一員，在參與公益活動(dòng)，傳遞正能量中，可以扮演什么角色，相應(yīng)地承擔(dān)哪些責(zé)任?(寫出兩種。這一“斗”斗出的是品質(zhì)。（1分）③九江星子縣退伍軍人林南珍，是一名公交車司機(jī)。（1）請根據(jù)材料將空格填充完整。27．（6分）某校九年級二班舉行了以“關(guān)愛社會，做負(fù)責(zé)任公民”的系列主題活動(dòng)，現(xiàn)請你參加進(jìn)來，完成下列任務(wù)：（名言解析）先天下之憂而憂，后天之樂而樂。──雷鋒（1）上述名言啟示我們應(yīng)該怎么辦？（2分）（1）應(yīng)胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。（4分）答：他們的舉動(dòng)是熱心公益、服務(wù)社會的表現(xiàn)，參加這種活動(dòng)，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，在奉獻(xiàn)的社會的過程中提升自身的價(jià)值。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生主要就是落實(shí)雙基，讓他們能拿到基本分；對于學(xué)有余力的學(xué)生，要適當(dāng)給他們“吃點(diǎn)偏飯”，使他們的能力得到較快的提高，力爭在中考中取得優(yōu)異的成績。強(qiáng)化過程意識，暴露思維過程數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)有意識地精選一些典型例題和習(xí)題進(jìn)行思維訓(xùn)練．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會．暴露學(xué)生把抽象的數(shù)學(xué)問題具體化和形象化的過程；要讓學(xué)生多說解題思路和解決問題的策略，暴露學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的思維過程；經(jīng)常性地進(jìn)行數(shù)學(xué)語言的訓(xùn)練，暴露學(xué)生對復(fù)雜的數(shù)學(xué)語言進(jìn)行分解與簡化的過程；要通過一題多解和一題多變的訓(xùn)練，暴露學(xué)生對數(shù)學(xué)問題多種解法的比較與反思過程．讓學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。在后面的教學(xué)中應(yīng)注重在課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不光要傳授知識，更應(yīng)傳授學(xué)習(xí)和考試的方法（包括培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣，如何使學(xué)生復(fù)習(xí)的效率更高，在考試時(shí)如何審題，如何在考試中減少無謂的失分，盡可能獲取分?jǐn)?shù)，如何保持考場上平和的心態(tài)等），注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。另外，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性，使學(xué)生能力的提高更快。這些決定告訴我們：①在很多情況下，我們可以選擇承擔(dān)的責(zé)任②應(yīng)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)的責(zé)任作出合理的選擇③在很多情況下，人們可以找理由逃避責(zé)任④喜歡做的事就去承擔(dān)責(zé)任，不喜歡做的事可以推脫責(zé)任Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．①④（）1秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。這說明：A、明星們以后代言食品要慎重，一旦代言食品有過錯(cuò)要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 B、負(fù)責(zé)任的人不會犯錯(cuò)誤C、要慎重選擇責(zé)任，盡量不選擇責(zé)任 D、這種責(zé)任來自傳統(tǒng)習(xí)俗考場班級姓名考號作為志 ②“位（）1我們每個(gè)人都應(yīng)該有高度的社會責(zé)任感，社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)是：A、強(qiáng)烈的責(zé)任心B、強(qiáng)烈的權(quán)利意識C、奉獻(xiàn)精神D、艱苦奮斗精神（）1當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任，有些對你生活有直接影響，你能直接感受到；有些使人們共享安全有序、文明祥和的生活。下列說法正確的是：①他們是無私奉獻(xiàn)的義工，他們關(guān)心社會，是新一代的雷鋒②他們具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感③他們不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)精神④他們積極參與社會公益活動(dòng)，這是他們服務(wù)社會的唯一途徑和形式A、①②③B、①③④C、②③D、②③④（）1下列能夠體現(xiàn)承擔(dān)對社會的責(zé)任的是：①小明和同學(xué)們利用雙休日到公園拾撿“白色垃圾”②東東在考試前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具③一位普通市民向環(huán)保部門舉報(bào)某廠夜間偷排污水的行為④出租車司機(jī)拒載一名突然生病的乘客 A、①②B、①③C、②③D、③④（）12008年4月7日，攝影師張亮在《人民日報(bào)》公開道歉，承認(rèn)自己的新聞攝影作品《廣場鴿接種禽流感疫苗》是通過電腦軟件“制造”的假照片。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家為國。小強(qiáng)感到很為難，因?yàn)樗旧砩钭岳砟芰捅容^差。（3分）（2）談?wù)勀銘?yīng)如何履行關(guān)愛集體的責(zé)任？（3分）九年級思想品德第一單元測試試卷（答案）一、單項(xiàng)選擇題：（本大題有16小題，每小題2分，共32分)二、簡答題（本題6分）2①當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益；（2分）當(dāng)國家處在困難時(shí)，我們要主動(dòng)為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任，往往伴隨著回報(bào)的權(quán)利，但回報(bào)更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等，而不一定是物質(zhì)回報(bào)。每例1分，共4分。（2分）2（1）（3分）①我們每個(gè)人作為社會成員這一角色，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，具有責(zé)任感。③集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。（評分說明：學(xué)生只要說出以上三點(diǎn)答案中的任意一點(diǎn)就可以得滿分）（2）（3分）①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。）