義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得-預(yù)覽頁
【正文】 ，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺(tái)賬，定期維護(hù)保養(yǎng)。，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。，定期對(duì)校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍?！督逃ā?、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。，或聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、人員作為法律顧問協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請(qǐng)家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。第三篇：義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》一、基本理念（一）育人為本全面發(fā)展堅(jiān)持育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育，將促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。鑒于全國各地區(qū)的差異，各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)和本地實(shí)際提出實(shí)施意見，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)要求。（三）學(xué)校要將本標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校治理的基本依據(jù)，樹立先進(jìn)的學(xué)校治理理念，建立健全各項(xiàng)管理制度，完善工作機(jī)制。，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提升學(xué)生道德品質(zhì)、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。，積極開展體育活動(dòng)。，加強(qiáng)科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、美術(shù)、書法課。，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，有條件的學(xué)?？膳c社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。寒暑假布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。，經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)，定期安排教師體檢。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等待遇和保障。，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問題能力。實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別 化學(xué)習(xí)需要，采取有針對(duì)性的措施，提高教學(xué)有效性。建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績不進(jìn)行公開排名，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。營造尊重包容的學(xué)校文化，尊重不同民族文化和地域文化，營造多元包容、和睦相處的環(huán)境。、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)。建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過。，暢通師生權(quán)利的救助渠道。服務(wù)社區(qū)居民。1）、加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)俗話說：“不依規(guī)矩不成方圓”。用制度管理學(xué)校全體 教師，靠全體教師管理學(xué)校，大抓教學(xué)常規(guī)管理，積極推動(dòng)學(xué)校管理的制度化、常規(guī)化。對(duì)教師的備課、教育教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等情況進(jìn)行定期檢查或不定期抽查，并根據(jù)檢查情況做好記錄，肯定成績，找出不足之處，提出中肯的改進(jìn)意見。總之，提高教育教學(xué)質(zhì)量是新時(shí)期教育工作的需要，是學(xué)生全面發(fā)展的需要，我們必須牢記教師所擔(dān)負(fù)的神圣使命，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不辜負(fù)人民對(duì)我們的期盼。陽光體育保障學(xué)生在校每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)師資培訓(xùn)和儀器管理，確保各類課程保質(zhì)、高效的開展。不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為。教育教學(xué)研究活動(dòng)開展活躍，教學(xué)各環(huán)節(jié)工作也是圍繞如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)水平來開展，教務(wù)處、教研處認(rèn)真檢查、監(jiān)督落實(shí)情況。（三）上級(jí)行政部門高度重視教育管理組織領(lǐng)導(dǎo)。鞏固“普九”成果。學(xué)校內(nèi)部層層簽定安全責(zé)任書，規(guī)范安全管理制度與措施，對(duì)涉及校園安全穩(wěn)定矛盾糾紛進(jìn)行排查調(diào)處，對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)，安全教育常抓不懈。學(xué)校音、體、美教師缺乏，給學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了很大的壓力，同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，建成一支熱愛集體、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的
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