【正文】 ）、重視政治語(yǔ)感的培養(yǎng)。讀多了，背多了，政治語(yǔ)感就出來(lái)了。（三）準(zhǔn)確地把握命題趨勢(shì)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，有效地提高教學(xué)成績(jī)。另一方面，又走出課本，大膽創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)、分析現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，以及和學(xué)生自身聯(lián)系比較密切的問(wèn)題，找準(zhǔn)熱點(diǎn)問(wèn)題與知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)多角度提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解答問(wèn)題。通過(guò)這種以講促練，以練帶講，講練結(jié)合的方法，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生準(zhǔn)確審題，把握題意的能力、處理材料與知識(shí)聯(lián)系的能力、具體問(wèn)題具體分析的能力和用自己的語(yǔ)言概括組織答案的能力、簡(jiǎn)潔有序表達(dá)答案的能力。九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)的時(shí)間短任務(wù)緊，可謂任重而道遠(yuǎn)，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實(shí)研究九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，解題能力偏差。這樣做學(xué)生是掌握了課本基礎(chǔ)知識(shí)，但是頭腦中知識(shí)點(diǎn)零散，且內(nèi)容多而雜，沒(méi)有整體框架，也根本整合不起來(lái)，到頭來(lái)還需要教師引領(lǐng)著按模塊進(jìn)行整合，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。三大基本國(guó)策（對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的國(guó)策）專題；三大重要戰(zhàn)略（科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）再加上創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略專題；另外還可把七年級(jí)下冊(cè)教材 “做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人”、九年級(jí)教材第二課“在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 做一“責(zé)任專題”來(lái)復(fù)習(xí)。采用的方法：總結(jié)歸納法、題型訓(xùn)練法、試卷講評(píng)法題型專題復(fù)習(xí)選擇題訓(xùn)練：選擇題答題技巧：答選擇題時(shí)首先要認(rèn)真審題，理解題意，注意題目中的關(guān)鍵詞、限制語(yǔ)和問(wèn)題要求。首先要審材料，對(duì)材料進(jìn)行分析，找出關(guān)鍵詞句；其次審設(shè)問(wèn)，明白設(shè)問(wèn)意圖和要求；最后審教材，即尋找材料與教材的內(nèi)在聯(lián)系，找到答題的理論依據(jù)。留出一周時(shí)間回歸課本，領(lǐng)著學(xué)生回歸課本，找出重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)中的重點(diǎn)。2012年3月第三篇：2012年中考思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃2012年中考思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃今年的思想品德考試由原來(lái)的開(kāi)卷考試轉(zhuǎn)為閉卷考試，為直擊中考，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、中考思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃，一般分為四輪：第一輪：三月初——四月中旬，基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段。先按照“課題——節(jié)題——框題——目題”的順序再次構(gòu)建完整的知識(shí)體系，在頭腦中形成一棵知識(shí)大樹(shù)的枝干。第二輪：四月中旬——五月初，知識(shí)歸類整理階段。（2）適當(dāng)?shù)卮騺y章節(jié)順序，將相關(guān)知識(shí)合并，做到融會(huì)貫通。計(jì)劃用三周左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。二、教師要扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)工作在總復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，要學(xué)生牢固掌握教材上的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握教材的知識(shí)體系，準(zhǔn)確地把握知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)要具有更廣的時(shí)事知識(shí)和基本技能，在此基礎(chǔ)上，教師要扎扎實(shí)實(shí)地抓好以下五個(gè)環(huán)節(jié)：（一）上課專心聽(tīng)講：就是集中精力，把教材上的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)聽(tīng)清楚。上課專心聽(tīng)講，還要把握住識(shí)記、理解、運(yùn)用的要求。理解可分為理解概念或原理。即“情境出在課本外，道理落在課本中”，有較強(qiáng)的時(shí)代感，不僅要“懂”，而且要在“用”上下工夫。在復(fù)習(xí)教學(xué)中要積極創(chuàng)設(shè)一些模擬現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的情境，把抽象的理論寓于現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的情境中，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解。（四）整理歸納、查漏補(bǔ)缺。（五）學(xué)會(huì)審題和解題的方法：審題實(shí)際上是一個(gè)分析和解決問(wèn)題的思維過(guò)程，也是對(duì)試題作出準(zhǔn)確回答的關(guān)鍵。杜喜安20120329第四篇：2007年中考思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃2007年中考思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃杜喜安政治開(kāi)卷考試后，考查的重點(diǎn)由知識(shí)為主轉(zhuǎn)向以能力為主，著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。先按照“課題——節(jié)題——框題——目題”的順序再次構(gòu)建完整的知識(shí)體系，在頭腦中形成一棵知識(shí)大樹(shù)的枝干。第二輪：四月中旬——五月初，知識(shí)歸類整理階段。第三輪：五月上旬——六月初，社會(huì)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)階段。第四輪：六月初——六月底，知識(shí)查缺補(bǔ)漏及模擬階段。要記好課堂筆記，課堂上積極發(fā)問(wèn)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤的理解。首先，識(shí)記：是對(duì)有關(guān)概念、原理和觀點(diǎn)的再現(xiàn)和再認(rèn)，就是記住。理解概念，也就是理解概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，要知其然，還要知其所以然。這一層是對(duì)知識(shí)掌握提出的更高要求，把知識(shí)和材料巧妙地結(jié)合起來(lái)，出人所料又不出所料。多練要注意練習(xí)的題目要對(duì)應(yīng)中考，其次，要培養(yǎng)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)平時(shí)考核和模擬考試，力求把題答準(zhǔn)答全，要正常發(fā)揮出自己的知識(shí)水平。臨近中考的復(fù)習(xí)中，要讓學(xué)生自己檢查對(duì)知識(shí)的掌握程度，把零散的知識(shí)點(diǎn)理成“線”再織成“網(wǎng)”，做到既能分散又能集中，使自己能靈活地掌握知識(shí)，及時(shí)補(bǔ)缺堵漏，不留后患?？忌趯忣}時(shí)常犯的毛病有兩點(diǎn)：一是拿到試卷后，為了趕時(shí)間而急于作答，審題不認(rèn)真，觀點(diǎn)不全，內(nèi)容不充實(shí)；二是審題錯(cuò)誤，所答非所問(wèn)，答案不切題意要求。扎實(shí)搞好中考復(fù)習(xí)，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)，是中考取得好成績(jī)的關(guān)鍵。二、教學(xué)內(nèi)容初三思想品德課本，兼顧初一初二內(nèi)容。每年中考試題幾乎都是“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，因此，熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復(fù)習(xí)。主要目的是教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。首先要選基礎(chǔ)，即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。四、教學(xué)措施（一）、單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)分析思想、行為、社會(huì)生活的能力。速度和進(jìn)度必須與月考（或區(qū)檢測(cè)）的內(nèi)容要求同步遞進(jìn)，并做勻速運(yùn)動(dòng)，切不可時(shí)快時(shí)慢。緊扣知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本知識(shí)與基本技能進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)基本知識(shí)與基本技能方面的查漏補(bǔ)缺。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。練要“精”，要有深度，要到位。因此掌握書(shū)寫(xiě)方法是非常重要的。如：?jiǎn)芜x題的答題技巧。材料分析題的答題技巧。所以考生拿到考題時(shí)，就要審出考的是課本知識(shí)的哪一課，這樣所答的原理就能有針對(duì)性了。解答開(kāi)放性試題的“四字”解題法──“讀、找、聯(lián)、結(jié)”。4，解答漫畫(huà)題的“四看”──看標(biāo)題、看畫(huà)面、看文字、看夸張。漫畫(huà)畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫(huà)的寓意有提示作用。漫畫(huà)的夸張之處往往就是漫畫(huà)的弦外之音，是漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。我們依法享有的權(quán)利（初二）第五周：3月19日3月26日第五單元 ：熱愛(ài)集體，融入社會(huì)（初二）第六單元：與大自然和諧相處（初二）第六周：3月27日4月4日第七單元。青春的腳步，青春的氣息（初一）第六單元：讓生活充滿陽(yáng)光（初一）第十周：4月295月6日第七單元：學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己（初一）第八單元：分辨是非，對(duì)自己行為負(fù)責(zé)（初一）第十一周：5月7日5月14日 專題一二第十二周：5月15日5月22日 專題三四第十三周：5月235月30 日專題 五六第十三周：5月316月6日 專題七八第十四周：6月7日6月14答題技巧分析