【正文】 _________________________________________________________________________________________________________________九、寫作。與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動超越別人。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。?，把書讀透讀書破萬卷，下筆如有神把書讀懂、讀透，寫的時(shí)候才如魚得水。正面，正月。都有，首都。四面八方，五顏六色。六、夸張。嚴(yán)密，嚴(yán)歷，嚴(yán)格，嚴(yán)肅。添加，減少。（1）太陽花。（10分）??ɡēy225。 di224。 y225。 bǎnɡp233。）妖嬈（r225。i）踉（ni224。）耗 焚（f233。____校??（2）媽媽說鋼琴是（）藝術(shù)，希望我用心學(xué)習(xí)。（4分）如果??就?? 雖然??但是?? 只要??就?? 無論??都?? 1．（）困難有多大，我們（）會竭盡全力去克服。（二）判斷下列句子說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“”。（），還有一道應(yīng)用題沒做。廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》三、課內(nèi)閱讀。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說___諸位請想一想___廉將軍和秦王比___誰厲害___他們說：“當(dāng)然秦王厲害。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該?！癬___”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號，一定要細(xì)心考慮喲！（2分）2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查____，用部首查字法應(yīng)先查____部。（1分）___________________________________________________________ “藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個(gè)句子的寫法寫一句話。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。艾迪依舊常常去病房看他。秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭?！钡轮Z的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е希暗轮Z一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。填空或回答問題。（1分）（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。（3分）__________________________________________________________________（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（3分）_______________________________________________________________________五、習(xí)作（25分）請以“合作”為話題寫一篇習(xí)作。二、試題結(jié)構(gòu)特點(diǎn)試卷共分三大部分：基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作。閱讀題學(xué)生完成很好。語文學(xué)習(xí)重在積累，由于學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓(xùn)練，還考查學(xué)生對短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力及平時(shí)積累詞語的能力。再加上基本功不扎實(shí)，出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象嚴(yán)重，語句不夠流暢和優(yōu)美。為進(jìn)一步加強(qiáng)今后的教學(xué)，采取如下教學(xué)措施： ，夯實(shí)基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上積累，逐漸加強(qiáng)意義識記，書本上的優(yōu)秀片段、包括課外的，讓他們多讀，感悟中華語言的魅力，受到美妙語言的熏陶，以致在語言中提高語言鑒賞能力、寫作水平。課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生理解與運(yùn)用語言“能力”的訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀練習(xí)和小筆頭的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生多讀多寫。2018年7月11日第五篇：五年級語文第二學(xué)期期末試卷分析（xiexiebang推薦）四年級語文第二學(xué)期期末試卷分析，我班實(shí)際參考人數(shù)8人，整體情況較期中有明顯好下滑。(2)重能力，包括識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力。從得分來看，學(xué)生對字音、字詞的掌握較好。對于短文的理解和概括能力尚可，有小部分學(xué)生對短文的理解流于表面，不能深入挖掘文章的內(nèi)涵和精髓?？鞓妨?xí)作，從學(xué)生答卷情況來看，有以下幾點(diǎn)幾方面值得肯定:一是部分學(xué)生能結(jié)合提示要求，選擇一件自己親身經(jīng)歷的事來寫。但部分學(xué)生作文中表現(xiàn)出的一些問題也不容忽視，比如選材上的雷同，思維不夠活躍。學(xué)生數(shù)雖少，也應(yīng)該抓好個(gè)別，促使差生成績提高。認(rèn)真研讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)，并滲透到平時(shí)的課堂教學(xué)和作業(yè)訓(xùn)練中來。