【正文】 示）“釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土”、“釣魚島問題的由來”（教師簡介）。二、講授新課（一）甲午中日戰(zhàn)爭（多媒體展示）要求學(xué)生總體上掌握日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的、經(jīng)過和結(jié)果。由此引導(dǎo)學(xué)生探究出“日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的”——征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界。甲午中日戰(zhàn)爭過程中的重要戰(zhàn)役（多媒體展示）結(jié)合地圖作相應(yīng)的戰(zhàn)爭進(jìn)程演示（多媒體展示）教師簡介：黃海大戰(zhàn)，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌壯烈殉國；遼東半島戰(zhàn)役，日軍制造旅順大屠殺；威海衛(wèi)戰(zhàn)役，北洋艦隊全軍覆沒。日軍很快侵占遼東半島。至此，清朝所謂“自強(qiáng)”“求富”的洋務(wù)運(yùn)動畫上了句號。第二、賠款：賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩；教師分析賠款的影響：巨額賠款加重了中國人民的負(fù)擔(dān)，清政府大借外債，列強(qiáng)控制了中國的經(jīng)濟(jì)命脈。甲午戰(zhàn)后，帝國主義掀起瓜分中國狂潮，中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重（多媒體展示）《時局圖》直觀形象地展示帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。教師歸納總結(jié)（多媒體展示）清政府的腐敗無能；（主要原因）決策集團(tuán)的妥協(xié)退讓；軍備的松弛落后。結(jié)束寄語： 勿忘國恥 振興中華（多媒體展示）【作業(yè)布置】《基礎(chǔ)訓(xùn)練》第4課課時作業(yè) 【板書設(shè)計】（多媒體展示）（一）甲午中日戰(zhàn)爭目的：征服朝鮮→侵略中國→稱霸世界起止時間：1894——1895重要戰(zhàn)役：黃海大戰(zhàn)、遼東半島戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役結(jié)果：清政府戰(zhàn)敗 簽訂《馬關(guān)條約》（二）《馬關(guān)條約》時間：1895年4月 代表：李鴻章（中）伊藤博文（日）地 點(diǎn)：日本馬關(guān)內(nèi)容：割地 賠款 設(shè)廠 增辟通商口岸影響：大大加深了中國社會的半殖民地化的進(jìn)程第三篇：甲午中日戰(zhàn)爭教案班別： 姓名： 學(xué)號：甲午中日戰(zhàn)爭教案中國歷史八年級上冊第一單元第四課（一）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握甲午中日戰(zhàn)爭的起因和經(jīng)過，知道黃海大戰(zhàn)和鄧世昌的事跡，掌握《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。清王朝的腐敗無能是中國一次次被動挨打的主要原因。（三）課堂教學(xué)設(shè)計師：同學(xué)們，我們來看課本導(dǎo)入框的內(nèi)容：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。隨從遞給他救生圈，他堅決不接，決心與戰(zhàn)艦共存亡。不一會，他們就一起沉入碧波??。請同學(xué)們速讀第一目“黃海大戰(zhàn)”，想一想為什么稱這次戰(zhàn)爭為“甲午中日戰(zhàn)爭”?，F(xiàn)在就請一位同學(xué)來說說我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鄧世昌的什么精神。1895年4月，中日《馬關(guān)條約》簽訂，戰(zhàn)爭結(jié)束。威海衛(wèi)是北洋艦隊的基地，結(jié)果，北洋艦隊全軍覆沒。賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩；允許日本在中國開設(shè)工廠；增辟通商口岸（寧波、蘇州、杭州、重慶）等。師：不錯，回答得很好，同學(xué)們，回顧一下我們以前所學(xué)習(xí)過的知識，大家都知道《南京條約》是中國近代史的第一個不平等條約，下面請大家看上面的表格比較一下《南京條約》與《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，然后分小組討論：談?wù)劇恶R關(guān)條約》的簽訂對中國社會造成什么影響,又為什么會造成這樣的影響?（學(xué)生開始討論……）師：好，現(xiàn)在請你們給一個代表把你們的討論結(jié)果說出來……請舉手…… 生：《馬關(guān)條約》割地相對多；賠款數(shù)額大；開發(fā)的通商口岸深入長江上游；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠，便于日本對中國進(jìn)行直接的經(jīng)濟(jì)侵略；不管從哪一條內(nèi)容上看，它的危害性都超出了《南京條約》。（放出答案幻燈片……）師：現(xiàn)在，請同學(xué)們歸納一下在《馬關(guān)條約》這一目里，我們主要學(xué)習(xí)了幾個問題？（學(xué)生歸納……）生：我們學(xué)習(xí)了三個問題：一是《馬關(guān)條約》的歷史背景，二是《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，三是《馬關(guān)條約》的危害和影響。《馬關(guān)條約》是必然的一個結(jié)果，決定因素就在于清政府的妥協(xié)退讓。下列內(nèi)容與梁啟超所述事實(shí)在同一條約的是（）A．允許日本在通商口岸開設(shè)工廠B．開放廣州、廈門、福州、寧波和上海為通商口岸C．劃定北京東交民巷為使館區(qū)D．割讓香港島給英國，近代史上，日本強(qiáng)迫清政府割占臺灣及其附屬島嶼的不平等條約是（）A.《南京條約》 .《馬關(guān)條約》《北京條約》 《辛丑條約》D.第四篇：甲午中日戰(zhàn)爭教案第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》學(xué)情預(yù)測：了解甲午戰(zhàn)爭的起因，掌握甲午戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡；熟練掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。清朝腐敗無能是中國一次次被動挨打的主要原因。這是日本首相伊藤博文的上聯(lián)，李鴻章對的下聯(lián)。設(shè)計意圖：通過視頻去感受歷史事件，激發(fā)自身的探究精神，積極思考。伊藤：停戰(zhàn)很多天了，期限很緊，議和條款應(yīng)趕快簽訂，我已經(jīng)準(zhǔn)備好修改的粗略條款。伊藤：日期太緊，所以把我要做的事毫無隱瞞的告訴你，免得引起辯論。”伊藤：“借債還款，那是中國的責(zé)任。旁白：1895年李鴻章被迫簽訂了喪權(quán)辱國的條約，規(guī)定：請政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩；允許日本在中國開設(shè)工廠；增辟通商口岸等?！鸱昙住洞撼睢肺覀兪菛|海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是臺灣。材料二：在西太后的心目中，頤和園比海軍更重要，因此，每年“由海軍經(jīng)費(fèi)內(nèi)騰挪三十萬兩”以建造頤和園。5．指導(dǎo)學(xué)生閱讀以徐驤為首的臺灣人民抗擊日本侵略者的有關(guān)材料，抨擊當(dāng)今臺灣“臺獨(dú)”分子的言論?！疽龑?dǎo)】從目的上看，前者是外國通過投資辦廠掠奪中國的資源，阻礙了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，后者是我國利用外資和技術(shù)發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)；從方式上看，前者清政府是被迫的，后者我國是主動的；從影響上看，前者破壞了中國的主權(quán)，造成了中國的貧窮與落后，后者發(fā)展了民族經(jīng)濟(jì)，提高了我國的綜合國力。與此同時，他還加緊了旅順、威海衛(wèi)等海軍基地的建設(shè)，在一定程度上加強(qiáng)了海防。【反思完善，鞏固落實(shí)】聯(lián)想游戲：由??我想到了??，以此來小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 【教師寄語】國人猶記百年前，甲午海戰(zhàn)敗師還；屈辱歷史已鑄成，落后腐朽是必然；年少仍然需努力，國家富強(qiáng)立新功。教學(xué)反思：優(yōu)點(diǎn)：教案設(shè)計能讓學(xué)生完整的掌握本課的主要內(nèi)容，理解《馬關(guān)條約》對中國的歷史發(fā)展的影響。第五篇：甲午中日戰(zhàn)爭天朝的腐敗——論甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗根源班級：國關(guān)八班姓名：何夢仙學(xué)號：20201202080019在中國近代的反侵略戰(zhàn)爭中，中日甲午戰(zhàn)爭可以說是規(guī)模最大，失敗最慘，影響最深，后果最重，教訓(xùn)最多的一次戰(zhàn)爭。從地緣上看，日本國土狹小，資源匱乏；而中國地大物博，市場廣闊，人口眾多。通過以上對比，我們可以看出中國之?dāng)〔⒉粩≡诮?jīng)濟(jì)，軍事實(shí)力上。鴉片戰(zhàn)爭后開展的洋務(wù)運(yùn)動實(shí)際上只停留在“師夷之長計”這個低層次上，它的目的是為了維護(hù)清朝的封建統(tǒng)治，因而絲毫不敢觸動國家腐朽的政治，經(jīng)濟(jì)制度。二． 統(tǒng)治者的腐敗自上而下，全面腐敗。反觀日本明治天皇：寧可一天只吃一餐，也要建立強(qiáng)大的海軍。上梁不正下梁歪，朝廷沒帶好頭，下邊的官員更是放大膽子胡來。只知七折八扣，售者又因以為利。” 三． 軍隊腐敗，素質(zhì)低下不堪政治腐敗必然影響軍隊建設(shè)，清朝軍隊素質(zhì)低下，軍紀(jì)渙散，操練廢弛、貪污腐化、精神萎糜、不堪一擊，望風(fēng)披靡??在甲午戰(zhàn)爭幾十次戰(zhàn)役中，中國軍隊屢戰(zhàn)屢敗，潰不成軍。從地理位置，防御體系來說，易守難攻。甲午戰(zhàn)敗的原因很多，我認(rèn)為清朝的腐敗是其根本原因