【正文】 林火災(zāi)呢？ 活動(dòng)二：了解什么是森林火災(zāi)出示森林火災(zāi)圖片，說(shuō)說(shuō)看后的感受。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。３、怎樣防止森林火災(zāi)呢？學(xué)生交流搜集到的資料。講一個(gè)森林防火的故事。出示脫險(xiǎn)自救方法讀一讀。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍七我拍七，不要玩火做游戲讀森林防火宣傳標(biāo)語(yǔ)。程序：主持人： 老師們，同學(xué)們，你們好！森林防火主題班會(huì)現(xiàn)在開始。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識(shí)之一。一、同學(xué)們，在你們的記憶中對(duì)哪些森林火災(zāi)印象較深？（請(qǐng)2—3名同學(xué)介紹）對(duì)，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。二、同學(xué)們，你們哪些時(shí)候會(huì)用到火呢？（請(qǐng)23名同學(xué)介紹）是的，就像同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對(duì)各種礦石的冶煉等等，都離不開火。進(jìn)入林區(qū)必須做到“五不準(zhǔn)”指什么？答：不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)亂扔煙蒂、火柴梗；不準(zhǔn)在林區(qū)風(fēng)燃放爆竹、焰火；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火驅(qū)獸；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火取樂(lè)。森林火災(zāi)按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類？答：可分為地表火、樹冠火和地下火三類。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線直接打滅火。拍打時(shí)要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進(jìn)。清理火場(chǎng)時(shí)，要注意燒焦傾斜“樹掛”、倒木突然落倒傷人，特別是防止掉入“火坑”，發(fā)生燒傷。四是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。另外也可以把自己收集的宣傳標(biāo)語(yǔ)拿出來(lái)給大家分享（學(xué)生活動(dòng)，主持人巡視，學(xué)生作品附后）森林防火，人人有責(zé)，不但我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)森林防火知識(shí)，家長(zhǎng)是社會(huì)的主力軍，更要有森林防火的意識(shí)，我決定向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，請(qǐng)同學(xué)們把“致家長(zhǎng)一封信”帶回去，請(qǐng)家長(zhǎng)好好閱讀。防火教育，刻不容緩。選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。河南焦作天堂音像俱樂(lè)部、山東青州肉食雞加工廠、四川南充達(dá)亨副食品批發(fā)市場(chǎng)等群死群傷特大火災(zāi)事故和大興安嶺、內(nèi)蒙古金河、陜西佛坪縣等特大森林火災(zāi)事故都集中發(fā)生在冬季。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?？同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。（6）遇有火情，不要圍觀。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加故意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。影響火災(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。三是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。七是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。二是按規(guī)范點(diǎn)火自救。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。林區(qū)所有單位都應(yīng)當(dāng)建立群眾撲火隊(duì)，并注意加強(qiáng)訓(xùn)練，提高素質(zhì)；國(guó)營(yíng)林場(chǎng)還必須組織專業(yè)撲火隊(duì)。什么是森林防火期？我省的森林防火期規(guī)定在什么時(shí)間？答：一般把森林容易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)，規(guī)定為森林防火期。1森林中的可燃物是指哪些？答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質(zhì)、泥炭等，均屬可燃物。林木受害后，能使長(zhǎng)勢(shì)減弱，容易引起病蟲害的大量發(fā)生，嚴(yán)重影響林木的生長(zhǎng)，木材材質(zhì)變劣，有時(shí)甚至造成大片森林枯死。1影響森林火災(zāi)的地形因素有哪些？ 答：有坡向、坡度和海拔高度等。其火勢(shì)弱，有利于撲救。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無(wú)法接近撲打時(shí)采用的，以劈火路斬?cái)嗷鹪吹姆绞竭_(dá)到滅火目的。火勢(shì)弱時(shí)可單人撲打，火勢(shì)較強(qiáng)時(shí)，要組織小組幾個(gè)人同時(shí)撲打一點(diǎn)，同時(shí)、起同落，打滅火后一同前進(jìn)。2火場(chǎng)自救①點(diǎn)火解圍。③臥倒避煙。發(fā)現(xiàn)大火襲來(lái)，人力無(wú)法控制時(shí)，只要時(shí)間允許，迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，避免發(fā)生傷亡。⑨依法用火依法治火。首先，張鈺同學(xué)向同學(xué)們播放了上?；饒?chǎng)營(yíng)救的紀(jì)實(shí)片，肆虐的大火給同學(xué)們以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。此次活動(dòng)一方面讓同學(xué)了解到火災(zāi)離我們并不遙遠(yuǎn)，但是掌握正確的逃生方法就能將損失降到最低。你拍三，我拍三，火種不能帶進(jìn)山。懂得一些基本的防火知識(shí)。（生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié)）森林是空氣的凈化物。森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。但是，現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國(guó)家（如東南亞、非洲的一些國(guó)家），實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半，％—％。他連告訴媽媽一聲都來(lái)不及，就飛快地直奔火場(chǎng)。賴寧、周偉、王海等同學(xué)也被拉上了車。天黑了，山陡路滑，風(fēng)助火勢(shì)，野火更猖獗了。9點(diǎn)鐘左右，天全黑了。賴寧獨(dú)自在火中向山上攀登。他的右臂緊緊挽著一棵小松樹，額頭靠著山坡，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢(shì)。發(fā)生火災(zāi)如何報(bào)警。森林是天然的消聲器森林可以調(diào)節(jié)氣候。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。我國(guó)也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建國(guó)以來(lái)，受害森林面積3874萬(wàn)公頃，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。作為小學(xué)生，我們?cè)撛鯓幼瞿?？生分組討論，匯報(bào)交流。師：遇到火災(zāi)怎么辦？（讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)，教師再總結(jié)）首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來(lái)?yè)渚龋涀?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困