【摘要】《黃河之水天上來》說課稿行唐縣第五中學李雪霞(一)教材分析:《黃河之水天上來》是河大版初中語文八年級下第四單元的一篇文章。本單元以山水寄情為主題,選編的是《小石譚記》《岳陽樓記》《揚州一瞥》《黃河之水天上來》和《密西西比河風光》——古今中外全羅列,山川秀美皆文章。而劉白羽先生的這篇文質(zhì)兼
2025-11-11 02:22
【摘要】《愛蓮說》公開課教案福清華南中學周秋強一、教學目標知識目標1、了解“說”的特點。2、能順暢地朗讀并背誦課文,初步培養(yǎng)文言文閱讀的語感。3、了解文章的思想內(nèi)容,充分領(lǐng)略作者的情懷,認識這種情懷產(chǎn)生的社會背景。能力目標1、能夠利用工具書理解課文中詞語的意義以及用法。2、學習本文托
2024-12-09 06:20
【摘要】鄒忌諷齊王納諫教學目標:1.繼續(xù)學習文言中一些實詞、虛詞的用法。2.學習本文運用設(shè)喻講道理和表明見解的方法。3.認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。預(yù)習案Ⅰ.教材助讀一、解題1、標題“鄒忌諷齊王納諫”巧妙地用一個兼
2024-12-08 15:11
【摘要】26柏林之圍教案課文說明一、一曲愛國主義的悲歌法國現(xiàn)實主義作家都德以普法戰(zhàn)爭為背景,創(chuàng)作了多篇頌揚愛國主義的小說,其中最著名的是《最后一課》和本文。這兩篇小說的共同點就是都譜寫了一曲愛國主義的悲歌,本文的悲劇色彩更濃。這種“悲”主要表現(xiàn)在以下三點:第一,亡國之悲。無論是作為一位充滿英雄主義的軍人,還是作為一位普通的公民,誰都不愿意遭罹亡國之
2024-12-05 16:27
【摘要】《堂吉訶德大戰(zhàn)風車》教材教法一、教材分析《堂吉訶德》是文藝復(fù)興時期西班牙文學巨匠塞萬提斯的經(jīng)典名著。作者描寫的生活畫面十分廣闊,真實而全面的反映了16世紀末到17世紀初西班牙的封建社會現(xiàn)實,揭露了正在走向衰落的西班牙王國的各種矛盾,譴責了貴族階級的荒淫無恥,對人民的疾苦表示了深切的同情。本文選自其中一段非常有趣的“堂吉訶德大戰(zhàn)風車”故事。
【摘要】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內(nèi)容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結(jié)合
2025-11-10 20:16
【摘要】20《密西西比河風光》教學設(shè)計設(shè)計思路老師介紹背景知識,展示相關(guān)的多媒體資料。然后引導(dǎo)學生梳理寫作思路,學習作者安排景物和描寫景物的方法,感受密西西比獨特的風光,體會作者想要表達的感情,學習利用關(guān)鍵字句,理解文章主旨,培養(yǎng)學生對大自然、對所有生命的熱愛以及對自然美的欣賞。教學目標(一)知識目標1.認識密西西比河。2.掌握作者描寫景物
2025-11-11 02:21
【摘要】《陋室銘》教案課題:《陋室銘》課型:新授執(zhí)筆:孫琦備課時間:學習目標:1、古人不慕榮利、安貧樂道的情懷。2、掌握一些文言詞語。3、比興、對偶等修辭手法。學習重點、難點:1、疏通文言
【摘要】《荷花淀》教學實錄山東墾利一中茍守慶王同亮教學要點:重點分析對話描寫。理解對話描寫在刻畫人物性格、推進故事情節(jié)方面的作用。教學時數(shù):1節(jié)。教學內(nèi)容與過程:一、導(dǎo)入新課:孫犁是我國現(xiàn)當代文壇上的大家。1958年,孫犁出版了他的小說散文結(jié)集《白洋淀紀事》,這個結(jié)集顯示了作
【摘要】晏子使楚[教學目標]1、能流利地朗讀課文,復(fù)述晏子使楚的故事。2、能把握人物的形象和故事的情節(jié)。3、學習晏子機智勇敢,不辱使命,維護國家尊嚴的精神。[重點難點]掌握重要的文言實詞、虛詞;人物形象和情節(jié)分析。[課時安排]一課時[教學過程]一、學生初步閱讀課文教師活動學生活動
2025-11-10 22:20
【摘要】《陋室銘》講學稿課題:《陋室銘》課型:新授總課時數(shù):執(zhí)筆:海云飄飄備課時間:上課時間:學習目標:1、古人不慕榮利、安貧樂道的情懷。2、掌握一些文言詞語。3、比興、對偶等修辭手法。學習重點、難點:1、疏通文言語句,分析文章內(nèi)容。2、理解作者在文中所寄寓的思想感
【摘要】班級:姓名:編寫日期:2020年1月7日設(shè)計人:潘冬升自學使能力提升展示讓神采飛揚【自研課】預(yù)習課:(30分鐘)目標:1、自由朗讀《藤野先生》,熟悉課文;2、初步獨立完成學習任務(wù)。(30分鐘)
【摘要】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學家。學識淵博,工散文,文字簡練樸素,與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國文臣之首”。作者簡介本文寫于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的
2024-11-30 00:09
【摘要】學習文言文應(yīng)注意?一是要積累文言文字詞句的知識。?要在初中學習的基礎(chǔ)上借助工具書獨立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領(lǐng)悟。?四是要多了解我國古代常識、史識等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識目標
2024-11-30 06:15
【摘要】兩綱進課堂《百合花開》教學實錄作者:上海市松江區(qū)佘山學校楊勇華【課堂實錄】一、導(dǎo)入師:老師手中的百合花,你們覺得它漂亮嗎?這株潔白,清麗的花讓我感到美的存在。今天我們要來一起閱讀《百合花開》,其中也有一株百合花,不知道它能讓我們有怎樣的感受呢?首先請大家朗讀課題:(教師板書課題)生齊讀:百-合-花-