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“書香校園”讀書節(jié)活動實施方案-預覽頁

2024-10-24 19:20 上一頁面

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【正文】 科組和教導處做好檔案管理工作。活動中,我們將指導學生制定合理的讀書計劃,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,提高學生讀書的能力;激勵學生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化靈魂,升華人格,以讀書為精神打底,為人生奠基;通過“讀書節(jié)”的開展,推動學習型學校的創(chuàng)建,促進終身教育體系的構建。(橫幅)【活動宣傳口號】書是人類進步的階梯。人不但要有知識,更要有文化。讀書,為精神打底;讀書,為人生奠基(橫幅)。寒暑假、“國慶”“五一”長假等課余時間,各年級組語文老師根據新課標課外閱讀推薦書目,指導學生認真閱讀至少3本文學名著,并指導學生做好讀書筆記,寫好心得體會(讀后感)?!净顒又饕獌热荨⑿问?、要求】一、講座 每學期的“讀書節(jié)”活動期間,由語文教研組的一位老師開設一次讀書講座,以新課標必讀、選讀的作家、作品為依托,可以是“專題的文學講座”,也可以是“好書推薦會”的形式,目的在于激發(fā)學生閱讀文學名著的興趣,為名著的閱讀作導引,以“講座”來促“閱讀”。每學期為學生推薦必讀書目和選讀書目3—5本,開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活動。每學期“讀書節(jié)”期間集中一天(或半天)時間,什么課都不上,只上“讀書課”,以大力營造校園讀書的氛圍。⑷文筆精華——一次征文競賽。一次書本劇表演會。(引導學生在閱讀名著過程中,把自己的讀書感想化成只字片言,寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。(指導學生品讀精美散文,復印成A4紙,標上班級、號次、選編者名字,并在美文上作評注和簡析,教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽,品讀。四、展評以“讀書博覽會”的形式對“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評。重新啟動的《鹿鳴》文學社是實現寫作交流的有效平臺。綜合個人,按單項累計加分。二、頒獎:由周靈宏校長對“讀書節(jié)”活動做簡單總結,教導處在總結大會上給各項活動的優(yōu)勝者頒獎。用“心”去讀,我們仿佛進入了作者精心構筑且綺麗無比的繽紛世界中,看春草叢生、花開花落,望千古江流、群星閃爍。這便是,書語心空,墨香永存。二、活動目標:通過活動,激發(fā)學生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習慣,使廣大師生借助讀書節(jié)之一平臺,進一步積累知識,開闊視野,為終生學習發(fā)展奠基。七、活動安排(分三個階段)第一階段:啟動階段(10月26日-10月30日)一周時間讀書節(jié)開幕式(10月26日國旗下講話進行)營造書香濃郁的讀書氛圍。建立每天讀書半小時的機制(課余時間,布置學生,通知家長)。以及跳蚤書市義賣活動班主任自行布置組織開展。學生自行制定讀書單,自己制定讀書計劃,通過多種渠道(校圖書室,集團圖書室,新華書店)參觀、上網查閱等方式,整理優(yōu)秀讀物清單并制作電子讀書單,制作讀書卡片,圖書配圖,書簽,建立自己的電子書庫。召開好書推介會。第三階段:活動總結、成果展示及推廣、表彰階段(11月27日12月4日)一周時間各班整理讀書節(jié)活動內容、材料、圖片、活動總結等上交德育處,總結經驗、整理提升,學校將根據內容、形式、效果等開展三極評比:①年級的“書香少年”(評比標準參考:學生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況);校級的②“書香班級”。學校全體教師,特別是各班班主任要提高對本次讀書節(jié)活動重要意義的認識,要發(fā)揮主陣地作用,各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上,創(chuàng)造性地開展一些小型的班級各類讀書活動,提高活動的實效性。每個班級利用教室后面的講桌建立圖書角,開展“你讀我讀大家讀”活動,捐贈圖書,做到資源共享以及詩配畫比賽、讀書筆記展覽、好書推薦主題班隊會的活動自主開展。通過讀書提升學生知識底蘊,提高家長素質,提高每個家庭的教育水平和能力。教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合,加大引導和指導力度,加強信息課、閱讀課、主題班會課、綜實課的整合能力,深入開展。第五篇:寧縣盤克初中書香校園七年級“讀書節(jié)”活動實施方案盤克初中書香校園七年級“讀書節(jié)”活動實施方案讀書使人明智,讀書使人高尚。二、活動目的讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。讀書節(jié)開幕致辭——年級組長。(七年級各班主任負責落實,語文老師協(xié)助)主題班會:我和我讀的書 時間:第十三周周一 負責人:七年級各班主任階段性讀書成果展示沐浴陽光,齊誦經典,講故事比賽;“書香伴我成長”演講展示(不拘泥于形式)時間:每周二、四早操時間 參加人員:七年級全體師生組織形式:每次活動一名老師參加(由七年級老師依次輪流),再隨機抽調三到四名學生主持人:屈超 史向鋒 左英娣(每人一周依次輪流)(三)、評比表彰階段:(6月28日—6月30日)七年級讀書節(jié)活動成果展示——“書香班級”驗收評比 時間;6月29日參加人員:七年級全體學生地點:教學樓前評委:張杰 吳俊琴 豆振寧 張文娟 孫娟娟 付雪轉 王軍輝表彰獎勵優(yōu)秀團體,各班“讀書之星” 獎勵團體總分前三名;讀書之星:一等獎1名; 二等獎:2名; 三等獎:3名。(每周二、四進行讀書成果展示)語文教師和班主任要做好配合工作,任課老師積極參與,認真組織好各種形式的班級讀書活動。故事:成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
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