【摘要】中國古代物質觀第4節(jié)組成物質的元素現(xiàn)在人類已知組成物質的元素有110多種。有些是人造元素。大部分物質由幾十種常見元素組成。比如由碳、氫、氧三種元素組成的物質就有很多很多。氧氣水雙氧水二氧化碳一氧化碳氫氣下面這些物質,你能按照元素的組成情況進行分類嗎?
2024-11-25 21:52
【摘要】課題第1節(jié)模型、符號的建立與作用日期教學目標1.了解用符號和模型來表示復雜的事物或過程的科學方法。2.舉例說出學習和生活中所見過的符號和模型。3.學會用模型解釋簡單的科學現(xiàn)象和過程。重點難點分析1.了解用符號和模型來表示復雜事物或過
2024-11-19 04:31
【摘要】初二自然科學第三章第1-2節(jié)土壤中有什么;各種各樣的土壤浙江版【本講教育信息】一、教學內(nèi)容土壤中有什么;各種各樣的土壤二、考點清單(一)學習目標:1.知道土壤中有大量的生物、非生命的水分、空氣、礦物質和有機物。2.區(qū)分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小和性能。3.區(qū)分砂土類土壤、黏土類土壤
2024-11-15 19:34
【摘要】初二自然科學第三章第3節(jié)植物與土壤浙江版【本講教育信息】一、教學內(nèi)容植物與土壤二、考點清單(一)學習目標:1、區(qū)分直根系和須根系。2、理解根尖的基本結構特點及其相關功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。4、了解植物缺乏氮、磷、鉀的病癥。5、知道水體富營養(yǎng)化的基本癥狀。
2024-12-04 23:23
【摘要】3月12號練習:氧氣和氧化題班級姓名一、選擇題1:硫磺在氧氣中燃燒,說明它發(fā)生了化學變化的依據(jù)是()A.有剌激性氣味氣體產(chǎn)生C.發(fā)出明亮的藍紫色火焰3:下列說法不正確的是()A.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體、固
【摘要】課標引領《磁生電》同步教輔練習及答案1.電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流的條件.2.發(fā)電機的構造和工作原理.3.交流電的特征。1.發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,進一步揭示了電和磁的聯(lián)系,導致了的發(fā)明,實現(xiàn)了能轉化為能.2.
2024-12-05 16:09
【摘要】精鼎教育八年級(下)學習學案教師:吳睿怡學科:科學上課日期:學案主題:授課時段:一、本節(jié)課重難點1、知道自然界的物質由100多種元素組成,從組成物質元素的角
2024-11-28 12:52
【摘要】月球地球第二章空氣與生命第一節(jié)空氣你能舉例說明或用實驗證明空氣中有這些成分嗎?(1)探究空氣中是否存在二氧化碳(2)探究空氣中是否存在氧氣(3)探究空氣中是否存在水蒸氣一、空氣的成分1、用打針筒把空氣壓進石灰水中。石灰水是否變渾濁?。變渾濁的速度怎么樣
2024-12-08 07:08
【摘要】物質的簡單分類物質純凈物混合物單質化合物金屬單質非金屬單質(稀有氣體)氧化物酸堿鹽ABCDEFG
2024-11-28 01:21
【摘要】初中科學八年級下冊第2章微粒的模型與符號第1節(jié)模型、符號的建立與作用一、模型那么,我們已經(jīng)學過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例:地球儀——模型眼結構——模型地球儀——模型細胞結構——模型認識地球和細胞時,為什么要用這些模型呢?地球____
2024-11-28 01:36
【摘要】第六節(jié)表示物質的符號第二課時H2O表示2個水分子表示每個水分子中有2個氫原子注意:1.化學式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)。2.化學式中右下角的數(shù)字表示每個分子中的原子個數(shù)。思考:怎樣表示2個水分子?2引入課題7、多個分子個數(shù)的表示方法。
2024-11-10 01:34
【摘要】如何使外國人認識這些物質呢?運用符號表示這些物質。第六節(jié)表示物質的符號第一課時元素符號的含義:1、一種元素2、該元素的一個原子元素可以用元素符號來表示,那么由元素組成的物質是否可用元素符號來表示呢?1、寫出下列元素的元素符號:氧、氫、氮、碳、鐵、銅、
【摘要】元素符號表示的量第二課時課前復習想一想:1、相對原子質量是以什么為標準的?以一個C-12原子的質量的1/12作為標準2、計算方法怎樣?相對原子質量=——————————112某原子的質量C-12原子的質量×C-12原子的質量×=—
2024-11-28 22:51
【摘要】PKG?鎬??docProps/Mn?咓zA{墧,'q0f?酹?琓?ū%??b莘W?姕'@疩猲e涊??徝亱鸮Fwh]д2蜶G▌n:礯芖?9?綣j岡楍]|賃緛嵳蠩≤2n?鐒8裝蟏?tv邛?i鱀飗澙K-n{T炰敒檻?l3?頇慰趆1
2024-11-27 22:48
【摘要】模型、符號的建立和作用【學習目標】1、體驗使用符號、建立模型的思想2、學會用物質粒子模型解釋物質三態(tài)變化3、了解安全用電的原則重難點:符號與模型的區(qū)別一、我預學,用來觀察;通過來了解不同生物,
2024-11-19 02:00