《水滸傳》讀書(shū)心得及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。”這是魯提轄在小說(shuō)中說(shuō)的一句話。事情弄清楚后，魯提轄將鄭屠找來(lái)，教訓(xùn)他一番，還是李忠史進(jìn)抱住他勸他息怒?！端疂G傳》讀書(shū)心得6《水滸傳》寫(xiě)的是北宋末年宋江等一百零八位英雄的傳奇故事。人們?cè)谶@些英雄身上體會(huì)到了一種陽(yáng)剛，壯烈、偉大的美，感悟到了人作為世界的主人的本質(zhì)力量。這本小說(shuō)之所以吸引人，也是因?yàn)樾≌f(shuō)中的一些英雄不拘禮法，不計(jì)名利，不做作，不掩飾，“任天而行，率性而動(dòng)”，保存了一顆“絕假純真”的“童心”，與那些被封建理學(xué)扭曲了人性的“假道學(xué)”、“大頭巾”的虛偽做作，心胸狹窄成了鮮明的對(duì)照。書(shū)中講述了宋朝時(shí)期，梁山上一百零八名好漢的故事，景陽(yáng)崗武松打猛虎至今家喻戶(hù)曉；眾好漢江州劫法場(chǎng)讓人更是驚心動(dòng)魄……古往今來(lái)，多少故事讓人感動(dòng)，多少英雄讓人懷念，身處現(xiàn)在欣欣向榮的繁華時(shí)代，以閱讀的方式了解過(guò)去的歷史真是別有一番風(fēng)味?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。對(duì)于這個(gè)世界，我抱著像黑旋風(fēng)李逵一樣的心態(tài)，以自己為圓心，橫沖直撞。做事也同李逵一樣，不懂思考和變通，一意孤行。為什么封建不得推翻，民不聊生，百姓生活在水深火熱之中？為什么建不得一個(gè)太平盛世？“狂笑一聲，長(zhǎng)嘆一聲，快活一生，悲哀一生……”學(xué)習(xí)歷史，真的可以看到正反兩面。時(shí)代在進(jìn)步，所處的時(shí)代不同，思想不同，處理的問(wèn)題的方式方法也各有不同。小而言之，在迅速發(fā)展的時(shí)代，既要學(xué)習(xí)歷史吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又要不斷改變自己，提升自己，讓自己具有奉獻(xiàn)社會(huì)的價(jià)值，無(wú)關(guān)他人，只是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。書(shū)中入木三分的人物刻畫(huà)向世人呈現(xiàn)了眾多水泊梁山的好漢形象：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、打虎英雄武松、十八萬(wàn)禁軍教頭林沖、智多星吳用……他們呼嘯山林，替天行道，劫富救貧，108位好漢，英雄的傳奇故事膾炙人口，代代傳誦！我印象最深的是打虎英雄武松，它性格豪放，為人正直。我和武松比起來(lái)就差遠(yuǎn)了。在《吳用智賺玉麒麟》中也可以看出他的非凡才干?？戳诉@本書(shū)我明白了：我們一定要勇敢、助人為樂(lè)，性格要正直、豪爽，要有正義感；另外不能盲目做一件事。這本書(shū)，就像蘊(yùn)含著獨(dú)到的`魔力一般，把我的眼球緊緊吸引?！端疂G傳》最引人入勝的地方是對(duì)劇情的刻畫(huà)描寫(xiě)。故事中的洪教頭狂妄自大，傲慢無(wú)禮，而林沖卻武藝高強(qiáng)，謙卑忍讓?zhuān)宰詈罅譀_勝利，洪教頭失敗，灰溜溜地走了。而那種“紙老虎”呢，稍有些小成就便興奮得飄飄然，誰(shuí)的話也聽(tīng)不進(jìn)去，肯定不會(huì)有大成就。千里面朝夕相見(jiàn)，一寸心死生可同。有的用生命換來(lái)繁榮，有的為了兄弟而死去，活下來(lái)的也不求回報(bào)，真乃忠義也！中國(guó)古典文學(xué)《水滸傳》是中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)之一，它猶如一座巨大的藝術(shù)殿堂，陳列著不勝枚舉的珍貴品質(zhì)，給我們以閱讀的快感和精神的享受，讓我們?cè)陂喿x的愉悅中，領(lǐng)略到中國(guó)古典文學(xué)的魅力。武松自從景陽(yáng)岡打虎開(kāi)始，怒殺潘金蓮、斗殺西門(mén)慶，再到義奪快活林、醉打蔣門(mén)神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，最后逼上二龍山。可是現(xiàn)在不同了，時(shí)代在變化，我們是二十一世紀(jì)的青少年，所以我們要學(xué)會(huì)冷靜?！端疂G傳》這本書(shū)可精彩了!主要講的是北宋梁山一百零八位好漢起義的故事，有九紋龍大鬧史家莊、魯提轄拳打鄭關(guān)西、林教頭風(fēng)雪山神廟、汴京城楊志賣(mài)寶刀、武二郎景陽(yáng)岡打虎等等，深深地吸引住了我，讓我情不自禁得讀下去?！端疂G傳》讀書(shū)心得13名氣很大，一直沒(méi)有讀過(guò)。20年張涵予主演的《水滸傳》共86集，還是比較寫(xiě)實(shí)的。魯智深聽(tīng)見(jiàn)潮信，想起師父臨行前的偈子，大笑圓寂，說(shuō)了幾句法語(yǔ)“平生不修善果，只愛(ài)殺人放火。武松斷了左臂，武功盡廢，留在六和寺中作清閑道人，80善終。宋江飲了御賜毒酒，把李逵叫來(lái)，和他一起喝下毒酒，只求保全梁山泊忠義之名。由于晁蓋在曾頭市中箭，宋江成為寨主。讀了《水滸傳》后，我認(rèn)為宋江這個(gè)山寨之主，有三點(diǎn)做的不是很好。宋江若投降，后果就會(huì)使被奸臣陷害，只能落得一個(gè)“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏。怎樣辦?那就只好打!打到剩一個(gè)為止。然而，古話說(shuō)得好：物極必反。歷史上，當(dāng)了皇帝，成就霸業(yè)的人，都不怎樣講“忠孝節(jié)義”。宋江只是梁山泊中的一個(gè)小小草寇，就把“忠孝節(jié)義”放得如此高，豈不犯傻?其三，宋江打方臘，是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。打方臘，實(shí)質(zhì)上也是從招安開(kāi)始的。如果一味地只明白像綿羊一般，任由奸臣們這批狼宰割，除了兔死狗烹這個(gè)下場(chǎng)外，別無(wú)選取。這個(gè)假期我再次隨各位梁山泊的英雄深刻的體會(huì)了一番他們的“忠孝義”。《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。這是危險(xiǎn)呀，是對(duì)母親的孝給了他力量。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。何其偉大的“義”呀！說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難于登天。擴(kuò)展資料：《水滸傳》讀書(shū)心得《水滸傳》讀書(shū)心得白云湖鎮(zhèn)高橋小學(xué)四年級(jí)四班韓名園指導(dǎo)教師：竇玉愛(ài)《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”。如阮氏三雄的是由于生活不下去,他們不滿(mǎn)官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“花和尚魯智深”。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,“智多星”呀!“花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢
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