五年級下冊數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃[全文5篇]-預(yù)覽頁
【正文】 ，積極撰寫論文；五月份：組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題；進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究；數(shù)學(xué)教師每人寫一份同課異構(gòu)活動(dòng)方案。案例、課后反思等收集、交流并上傳自己博客。讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)一步的發(fā)展與實(shí)踐。三．工作重點(diǎn)及措施：每兩周教研組檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽課，提高認(rèn)識。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。四。學(xué)科帶頭人聽評課活動(dòng)以及教壇新秀課堂大賽活動(dòng)教研組內(nèi)進(jìn)行聽課、評課，集體備課，及精品課錄制活動(dòng) 四月份：舉行教學(xué)研討活動(dòng)。研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題；進(jìn)行期中考試。期末考試，質(zhì)量分析。工作目標(biāo)：穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動(dòng)中來，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長、每次活動(dòng)要早安排，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的。每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。四月份：舉行教學(xué)研討。第四篇：數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃辛集鎮(zhèn)齊莊小學(xué) 2017年9月數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃新的學(xué)期開始了，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的計(jì)劃。二、工作目標(biāo)為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺。三、主要工作和教學(xué)措施（一）抓好常規(guī)訓(xùn)練口算訓(xùn)練常抓不懈。實(shí)施方法：（1）借助“說”幫助學(xué)生理解算理在口算教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解了算理，就能有效地掌握口算的基本方法，口算方法的靈活運(yùn)用，又能加深對算理的深刻理解。舉個(gè)例子來講：（一）運(yùn)用乘法分配律，就可使口算又快又準(zhǔn)。 =（10）247。總之，口算訓(xùn)練要注重算法的指導(dǎo)。（1）、培養(yǎng)認(rèn)真演算的習(xí)慣。不能草率行事。為此，在教學(xué)時(shí)還應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成計(jì)算后認(rèn)真檢查演算的好習(xí)慣，把檢驗(yàn)當(dāng)做計(jì)算題不可缺少的重要環(huán)節(jié)。（3）、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手，抓學(xué)生書寫的認(rèn)真程度和整潔度，規(guī)范書寫的格式和要求，提高學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。就像大家都應(yīng)該練習(xí)跑步鍛煉身體，但不是每個(gè)人都應(yīng)該參加針對奧運(yùn)會(huì)的田徑訓(xùn)練。“什么是教學(xué)？如果你告訴學(xué)生，3乘以5等于15，這不是教學(xué)。比如4個(gè)3是12，再多加一個(gè)3，是15；數(shù)一數(shù)，5個(gè)3是15；等等。關(guān)于作文，也是最讓學(xué)生郁悶的。每當(dāng)追究造成這種情況的根源的時(shí)候，很多老師還委屈的不行：我們沒少講寫作方法呀，沒少給學(xué)生介紹范文呀。喚醒人的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，喚醒人的理智和情感，總之喚醒心靈?？傊虒W(xué)必須著眼于人，必須著眼于人的言語和精神。分層設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)就多了一把衡量的尺子，多幾把尺子 可能多幾種合格的效果，這樣有利于培養(yǎng)不同層次學(xué)生的興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，也體現(xiàn)了新課程為了一切學(xué)生的發(fā)展理念。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生在以后的各個(gè)環(huán)節(jié)里主動(dòng)地圍繞目標(biāo)探索、追求。（1）劃分合作學(xué)習(xí)小組是前提。首先從全班挑選出學(xué)習(xí)成績好、組織能力強(qiáng)、在同學(xué)中威望較高的學(xué)生擔(dān)任每組的組長；然后按照學(xué)習(xí)成績和能力水平，從高到低分別選擇編排每組的組員7人，并從組長到組員依次編號。實(shí)踐告訴我們，選一名成績好、責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任小組長，負(fù)責(zé)全組的組織、分工、協(xié)調(diào)、合作等工作至關(guān)重要。三、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。低年級以畫、詩歌、童謠、數(shù)學(xué)漫畫等形式；高年級以童話、自制作品、數(shù)學(xué)與生活畫等形式，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì)，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、努力方向數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量（期中檢測、期末考核）各年級爭取合格率達(dá)90％以上，優(yōu)秀率達(dá)10％以上。三、主要工作重視常規(guī)，落實(shí)備課組活動(dòng)。做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，加強(qiáng)教材研究。通過學(xué)習(xí)使教師改變教學(xué)觀念，確立正確的學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀，并通過思考與研討，將新理念、新思想貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中。教研組要對教師“七認(rèn)真”工作做好檢查、督促，并且做好記錄、總結(jié)。認(rèn)真組織開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1