七年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃3（精選）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 較大。四、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配（一）教學(xué)進(jìn)度第一周：第一課 字頭（一）第二周：第二課 字頭（二）第三周：第三課 字底第四周：第四課 字底和字框 第五周：第五課 左偏旁（一）第六周：第六課 左偏旁（二）第七周：第七課 右偏旁（一）第八周：第八課 右偏旁（二）第九周：第九課 字頭第十周：第十課 字底第十一周：第十一課 左偏旁（一）第十二周：第十二課 左偏旁（二）第十三周：第十三課 左偏旁（三）第十四周：第十四課 左偏旁（四）第十五周：第十五課 右偏旁（一）第十六周：第十六課 右偏旁（二）第十七周：鋼筆字練習(xí)第十八周：毛筆字練習(xí)（二）課時(shí)分配硬筆行書(shū)：9課時(shí)毛筆楷書(shū)：9課時(shí)2015年2月26日第四篇：校本課程教學(xué)計(jì)劃校本課程教學(xué)計(jì)劃付國(guó)忠一、指導(dǎo)思想：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，以《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀。針對(duì)我校實(shí)際，確立“尊重他人、認(rèn)識(shí)自我、勤于動(dòng)手、善于合作”的校本課程目標(biāo)。四、主要措施，指導(dǎo)具體活動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)課程改革的基本理論，樹(shù)立大教育觀，用大教育觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。，確保校本課程實(shí)施。校本課程的開(kāi)發(fā)旨在通過(guò)對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)地評(píng)估、以學(xué)校為基地，并與外部力量合作，充分利用學(xué)校內(nèi)外的課程資源，開(kāi)發(fā)出多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。突出知識(shí)性,趣味性, 組織形式多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。日常的教學(xué)工作必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃展開(kāi)，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，充分發(fā)揮校本課程的育
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