【正文】 從2004年各地中考題中采用優(yōu)中選優(yōu)的原則選擇50%，②從其他有關(guān)資料中精選20%，③我們學(xué)校老師原創(chuàng)自編習(xí)題約占30%.二、追本求源，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)開始的第一階段（2月21號——3月27號），首先必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生系統(tǒng)掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能，過好課本關(guān)。例如，初三代數(shù)可分為函數(shù)的定義、正反比例函數(shù)、一次函數(shù)；一元二次方程、二次函數(shù)、二次不等式；統(tǒng)計初步三大部分。第四塊是作圖題，有2條線：（11）作圓及作圓的內(nèi)外公切線等；（12）點(diǎn)的軌跡。這個階段，除了重視課本中的重點(diǎn)章節(jié)之外，主要以反復(fù)練習(xí)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。第二，習(xí)題要有啟發(fā)性、靈活性和綜合性。會后整理成資料，發(fā)給學(xué)生，以便更好地掌握數(shù)學(xué)解答的技巧。下面就結(jié)合我校近幾年來初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)，談?wù)劚緦贸跞厴I(yè)班的復(fù)習(xí)計劃。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計初步等；將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。（4）注意氣候。（6）實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計”、“動手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。（3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。（5）以題代知識，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。（7）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。（2）模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。（5）、給特殊的題加批語。因為，緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，四節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的講評時間。（10）立足一個“透”字。（11）留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。因內(nèi)容面廣、量大、知識點(diǎn)多，要想在剩下時間內(nèi)全面復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力，并非易事?！彼詳?shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，要使各層次的學(xué)生對初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維能力、較強(qiáng)的綜合能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。第三輪以狀態(tài)為立意，突出“綜合性”，追求數(shù)學(xué)水平的有效發(fā)揮，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技能，訓(xùn)練應(yīng)試心理，時間為5月底到中考前時間。我們學(xué)校的具體做法是：每個老師把全套初中數(shù)學(xué)教材經(jīng)常帶在身邊備用，資料的選取以江北區(qū)的課改科研成果《伴我學(xué)——2009年重慶市數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)》一書為主，以備課組同仁共同編制的綜合試題、重慶市教科院科研試題等為輔。在這一階段復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的幾個問題：（1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練，而是有針對性、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)，解題過程中一定要注意規(guī)范：語言的規(guī)范、書寫的規(guī)范、格式的規(guī)范。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。我們設(shè)計的專題復(fù)習(xí)有：：“遞推歸納”、“尺規(guī)作圖類問題 ”、“應(yīng)用型的函數(shù)題”、“統(tǒng)計概率類的應(yīng)用題”、“動態(tài)幾何”，、“探究、探索型應(yīng)用題”、“開放型試題”、“方案與設(shè)計”八個專題。（2）以題代知識，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。（4）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。第三階段：綜合訓(xùn)練（5月下旬6月初完成）這一階段，是模擬中考的綜合性拉練，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意：（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。對中等及以上的考生來說,可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。（7）歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)，為查漏補(bǔ)缺積累素材。注意調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘，盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合；調(diào)整心態(tài)和信心，這是每位教師的責(zé)任，此時此刻信心的作用變?yōu)樽畲?。祝各位同仁在今年的中考中取得?yōu)異的成績。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題（1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。“大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。（5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。（7）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功。二、第二輪復(fù)習(xí)（5月2號——5月25號）第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時間，舍得投入精力。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。（8）注重資源共享。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。（8）處理好講評與考試的關(guān)系。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。（12）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時間安排上。（13）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。鄭友春 第五篇：數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)計劃數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)計劃一、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題（4月15號——5月15號）（1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。（5）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功。二、第二輪復(fù)習(xí)（5月15號——6月5號）第二輪復(fù)習(xí)的形式如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。（2）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。（4）專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海；不能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。備用的練習(xí)《中考模擬試題》第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。（4）評分要狠。因為，邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。切忌面面俱到式講評。教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。②突出能力考查，強(qiáng)調(diào)實用性。所以總復(fù)習(xí)要做如下安排：1提速訓(xùn)練。且加強(qiáng)能力考查的途徑之一就是提高知識的靈活運(yùn)用。充分體現(xiàn)例、習(xí)題的示范性、典型性，使解題涉及到知識和方法突出基礎(chǔ)知識的利用變式訓(xùn)練可以省時增效，復(fù)習(xí)中，要精選例題和習(xí)題，跳出教材，跳出題海，靈活應(yīng)用，開闊思路，提高綜合實用能力。4注意培養(yǎng)學(xué)生正確的審題能力。