母親節(jié)活動(dòng)方案（定稿）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的到來(lái)，為母親獻(xiàn)上我們的一份祝福，同時(shí)也能回饋喜愛(ài)我行產(chǎn)品的客戶(hù)，增加我們產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)量，提高支行在分行的排名。參加者可以選擇任何一種方式，用自己的行動(dòng)為媽媽們獻(xiàn)上祝福，讓她們感受到春天般的溫暖。線下活動(dòng)主要包括：廳堂布置，贈(zèng)送康乃馨，贈(zèng)送藍(lán)月亮洗衣液，贈(zèng)送廚房餐具。針對(duì)年輕女客戶(hù)，重點(diǎn)推薦周四化妝活動(dòng)，針對(duì)中年以上女客戶(hù)，重點(diǎn)推薦贈(zèng)送藍(lán)月亮洗衣液或廚房餐具。七、預(yù)期效果及展望 由于距離母親節(jié)僅有短暫的幾天，因此在綜合考慮了各種情況下，根據(jù)實(shí)際情況制定出此次活動(dòng)方案。慈母手中線，游子身上衣。在母親節(jié)來(lái)臨之際，我們來(lái)到這里給她們關(guān)懷與愛(ài)的溫暖，送上祝福的卡片。2 活動(dòng)流程：。臨行密密縫，意恐遲遲歸。傳遞愛(ài)心，傳遞溫暖。 前期宣傳：1，微信公眾平臺(tái)發(fā)布2，電子屏的內(nèi)容（以宣傳活動(dòng)為主，5月9號(hào)前完成）216。17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。20世紀(jì)末,隨著中國(guó)與國(guó)際的日益接軌，母親節(jié)這一節(jié)日在中國(guó)大陸各地日益推廣開(kāi)來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始接受母親節(jié)概念，在每年5月的第二個(gè)星期日，中國(guó)人和全世界其他國(guó)家的人們一道以各種各樣的方式表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝。利用周一的升旗儀式上國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行題為“用行動(dòng)感恩”的主題教育。高年級(jí)同學(xué)用詩(shī)一樣的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前向家長(zhǎng)宣傳此次活動(dòng)的意義，、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)。母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來(lái)自?xún)号闹孕淖８！８礁柙~：你入學(xué)的新書(shū)包,這個(gè)人就是娘,啊,這個(gè)人就是媽, 這個(gè)人給了我生命,不管你走多遠(yuǎn),無(wú)論你在干啥, ：欣賞完歌曲后大家是否覺(jué)得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無(wú)盡的溫暖。b、主持人出題，親子一起作答：媽媽最常看的電視節(jié)目媽媽最喜歡吃的水果媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)你最?lèi)?ài)吃媽媽做的哪道菜媽媽最常對(duì)你說(shuō)的一句話(huà)c、每寫(xiě)完一題，親子一起聽(tīng)口令「三、二、一」出示答案。方法：幼兒站前，家長(zhǎng)手持三張海綿墊站旁，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)將三塊泡沫墊輪流往前移擺，幼兒必須踩泡沫墊過(guò)河，先到終點(diǎn)為勝。方法：a、要求家長(zhǎng)和孩子們一起種一盆小花b、讓孩子給花盆涂色，c、由老師在花盆上寫(xiě)上孩子的名字，接下來(lái)的日子老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們好好呵護(hù)照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開(kāi)出
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