教師學(xué)法用法制度[五篇材料]-預(yù)覽頁
【正文】 分。采取自學(xué)與集中教育培訓(xùn)相結(jié)合的方式，個人學(xué)為主，輔導(dǎo)為輔。特制定本制度：一、理論學(xué)習(xí)集中學(xué)法制度。結(jié)合工作和形勢需要，就有關(guān)重要政策和法律問題，開展專題法律知識學(xué)習(xí)。把法制教育列入整體培訓(xùn)計劃，精心組織實施。堅持自學(xué)，持之以恒，并主動接受各種形式的輔導(dǎo)，努力提高學(xué)習(xí)效果。對學(xué)法情況及時進行登記，主要記載參加學(xué)法、法制講座、法制培訓(xùn)、法律知識考試以及平時自學(xué)法律知識等方面情況。注重湖口政府網(wǎng)站、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)媒體在學(xué)法中的運用，創(chuàng)新學(xué)法形式、豐富學(xué)法渠道。對全校教職工，要進一步增強法律意識，熟練掌握工作相關(guān)的各項法律和部門規(guī)章，部門規(guī)章重點，進一步提升業(yè)務(wù)知識水平，真正做到服務(wù)學(xué)生、為民著想。大力加強領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法工作。建立健全中小學(xué)法制教育制度，督促中小學(xué)法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”。認真落實《民政部、司法部關(guān)于進一步加強農(nóng)村基層民主法制建設(shè)的意見》，通過多種渠道，幫助和引導(dǎo)廣大農(nóng)民包括外出務(wù)工人員了解和掌握維護自身合法權(quán)益、解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識，依法參與村民自治活動和其他社會管理。第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度為了全面提高干部職工的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平，根據(jù)“六五”普法依法治理工作要求，特制定本制度：一、本制度適用于領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和內(nèi)設(shè)各辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)班子每法制學(xué)習(xí)不少于30小時，要做好專門的記錄。六、堅持舉辦法制講座制度。八、堅持學(xué)法用法相結(jié)合。
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