四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 為了激起學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，更好地培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氣氛，針對本班實(shí)際情況，對這學(xué)期的教學(xué)工作詳細(xì)總結(jié)如下。以認(rèn)真坦誠的態(tài)度上好每一堂課，以滿腔的愛心關(guān)懷學(xué)生，積極做好學(xué)生的思想工作，既教書又育人，對待學(xué)生一視同仁。教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，注重運(yùn)用直觀演示、運(yùn)用學(xué)具入手操作，精心設(shè)計(jì)練習(xí)課，使練習(xí)方式多樣化，增強(qiáng)了練習(xí)效果。課中，我認(rèn)真研究教材、教學(xué)用書、力圖吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，上課時力圖抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。還有一部分學(xué)生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。我將再接再厲，在平凡的崗位上干出更好的成績來！第四篇：四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)楊玉萍2017一學(xué)期就要結(jié)束了，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，參透教材，改變?nèi)y(tǒng)的教學(xué)摸式，給學(xué)生以新意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。在課堂上，堅(jiān)持讓學(xué)生討論、匯報的形式上課。學(xué)生自己能解決的問題讓他們自己解決。這學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，為了準(zhǔn)確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，和他們一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。三、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。通過精心設(shè)計(jì)，巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，促成學(xué)生對新知識意義的自主建構(gòu)，讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。2．注重作業(yè)的開放性。3．注重學(xué)科的多元整合。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時教學(xué)中，我采取書上的題學(xué)生做完后教師檢查到位，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣。第五篇：四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)五華區(qū)大成學(xué)校2016—2017學(xué)年下學(xué)期四（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期行將完畢,這時又該靜下心來把這學(xué)期的工作總結(jié)一下了,這樣既對這學(xué)期的辛勞有個交代,也將為下學(xué)期的開學(xué)做個準(zhǔn)備。一、主要成果和經(jīng)歷我首先用德律己。本學(xué)期我每天堅(jiān)持按時到校，不曠課，不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，能認(rèn)真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,并與本年級組同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相協(xié)助,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。從不同角度創(chuàng)設(shè)了課堂有效教學(xué)情境,整體上使每一位學(xué)生對學(xué)問、學(xué)藝都得到了不同程度的提高。還有一部分學(xué)生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量,書寫較差,正確率較低。我將再接再厲，艱苦奮斗，在平凡的崗位上干出更好的成績來！教師：洪江琴 二○一七年七月
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